网友提问：
幼儿园接送孩子需要和老师交谈吗？注意哪些？
优质回答：
我是一名幼儿园老师，很高兴为您解答与幼儿园相关的问答。
幼儿园接送孩子的时候需要和老师交谈，注意有哪些。
一、送孩子去学校的时候最好有什么要交代的简单交代一下就好，不要交谈
孩子送到幼儿园里面老师一般都是比较忙的，老师没看着小孩子可能一会儿就有人抢玩具一会儿就有人打架。老师的任务只要是照顾好宝宝，所以建议有什么要交代的事情简单交代一下，如果要交谈的话还是留到放学以后吧。
二、放学以后更适合交谈。
放学以后孩子们被家长接回家了，老师剩下的工作就是打扫卫生，所以时间是比较充足的。
交谈的时候要交谈什么呢？1.要跟老师交代孩子的秉性，性格
有些孩子比较好动有些孩子比较内向有些孩子比较多话有些孩子会打人，这些都是可以跟老师聊一聊，让老师了解他们更好的根据他们的性格因材施教。
什么是因材施教呢？有些孩子需要严厉，有些孩子需要好言相劝，不断鼓励。
2.交流孩子不会干嘛，哪些还需要老师帮助的帮助。
很多小孩子不会自己擦X，尿尿不会X子，不会脱衣服，不会穿裤子穿鞋子。。。等等都不会，需要老师帮助，老师知道了了解了就能更好的照顾宝宝。
3.孩子吃什么东西会过敏，这个问题很重要。关系到孩子的生命安全。
有一位宝宝不能吃海蛎，特别是海蛎放过保鲜的孩子一吃就发烧。这位家长事先没有跟老师说，孩子吃了之后，发烧了几天，甚至于去住院了才跟老师说他家的孩子会对海蛎过敏。以后点心有吃海蛎的时候都不会拿给他吃，反倒是拿一些面包水果之类的代替一下。
如果这位家长早一点交代一下老师宝宝就不用受苦了。
4.孩子在学校的表现怎么样
适当的鼓励老师对他X贝严厉一点
交谈的时候要注意什么呢？
1.切记时间太长，有些家长一聊就聊半个小时，老师也是觉得醉醉的。
2.聊重点
3.聊十分钟以内
4.其他孩子还没接回去，你就拉着老师一直聊个不停
5.不要聊的太过频繁，一天一聊也不好
很多是爷爷奶奶看的，爸爸妈妈没办法跟老师当面交谈，可以通过手机微信的方式联系。老师在学校要照顾孩子比较少看手机，放学了属于自己的时间也不愿意被过多打扰，所以家长要注意把握好一个度。
孩子在报名的时候家长就可以跟老师交代一下他孩子的性格什么的。
很多家长都不跟老师交流也不好，小孩子看见老师跟其他的家长聊觉得老师是跟谁的妈妈是好朋友，跟X妈不是好朋友，所以也不好。
适当的跟老师交流让孩子觉得老师就是妈X好朋友，可以拉近距离，更好的接受老师。家长跟老师反馈孩子的一些情况也可以让老师更好的照顾宝宝。
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其他网友回答
作为爸爸妈妈们，每天都是要去幼儿园接送孩子的，您是默默的把孩子送过去一言不发的就走了呢？还是留下来和老师说上几句话再走呢？
不同的做法对孩子的影响实际上是很大的。
很多爸爸妈妈们都反应，老师在微信X里面很长时间都不发一张照片，自己也不知道孩子在幼儿园的状态是什么样的等等。其实想知道孩子在幼儿园的状态怎么样，完全可以通过别的方式来达到，比如接送孩子的时候，抓紧着几分钟的时间，和老师聊聊，是完全可以知道很多自己想知道的消息的。
那么，这几分钟内到底该和老师聊点什么呢？今天开心爸爸就和大家聊聊这件事情。
我们通常见到的爸爸妈妈，就算是围在老师身边，最多也是追问孩子的表现，其实这种类型的问题，就算是得到了老师的回答，对于自己想知道孩子上学状态这件事情来说，还是于事无补。开心爸爸建议，爸爸妈妈们可以选择这些话题试试，效果很好哦！
聊聊孩子的习惯
其实爸爸妈妈可以和老师聊聊孩子的习惯，比如在家里面的时候，生气了喜欢大喊大叫；高兴了喜欢抱着妈妈不放手；心情不好的时候就一个人坐在角落……等等。聊这些事情的目的，主要是为了告诉老师孩子的一些表现，便于老师理解孩子的情绪变化，能够给与更及时更准确的反应。
聊聊孩子的身体情况
爸爸妈妈也可以和老师聊聊孩子的身体情况，特别是刚送去幼儿园的时候，换了一个新的环境再加上老师并不像爸爸妈妈一样，了解孩子的身体情况，稍微一个不注意或者没有顾及到的时候，孩子就会不适应就会生病。
所以聊孩子的身体情况，也是为了给老师一个照顾孩子的参考。当然如果孩子这段时间有点身体不舒服，聊身体情况的话，也是在侧面拜托老师在照顾孩子上，多费点心。
聊聊孩子反应的事情
对于幼儿园的孩子来说，已经可以将一些事情的前因后果表达出来了。比如玩耍的时候，被哪个小朋友抠了一下眼睛，被哪个小朋友撞了一X体，再比如上课的时候被老师批评了，被老师惩罚了等等。这些从孩子口中说出来的话，很多爸爸妈妈们都非常在意，恨不得马上就知道真相是不是这样的。
与其自己在那里猜测还不如趁接送孩子的这个机会和老师聊聊，心中的疙瘩也就很快地解开了。
其实爸爸妈妈千万不要小看接送孩子时，和老师能聊的这几分钟，也许说的也就是几句话而已，但要是沟通到位的话，爸爸妈妈完全可以知道自己想知道的事情，也可以很清楚的把自己的意思传递给老师，可以说是效果很不错的。
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当然要。
家长和老师交谈时，可以谈这些问题：
一、了解孩子在园的各种表现。
很多时候很多孩子在家和在幼儿园有着不同的一面，在家里他可以开朗活泼，可是回到幼儿园的时候他却是静得可怕；有些孩子在家里特别皮，可是回到幼儿园的时候他却乖得不得了；有些孩子在幼儿园积极主动有礼貌，可是回到家的时候，却是衣来伸手饭来张口的样子。
所以，作为家长的我们去接孩子的时候，可以和老师顺便交谈一下孩子在幼儿园的表现。
二、讲述孩子在家的表现
因为孩子在幼儿园，所以老师也希望和家长一起共同教育孩子。于是乎，作为家长的我们不妨试一试在我们去接孩子的时候，把孩子在家的表现告诉老师，让老师了解到孩子更多的情况，以便开展教育活动。
三、向老师真是孩子在园的就餐情况
有些孩子在家里习惯了家人追着喂饭，于是乎到了幼儿园的时候，如果没有老师帮忙喂饭孩子可能会吃的少一点或者是没吃饱。作为家长的我们也可以向老师了解孩子在园的就餐情况。
四、向老师了解孩子在幼儿园的人际交往。
前面我们已经说过，有些孩子在家里非常的活泼可爱，可是这样有的时候有小孩子真是静的可怕。所以，当家长去接孩子的时候，可以向老师了解孩子在幼儿园的进粲，为了自己的孩子能够能够交到好朋友。
当然，在和老师交谈的时候，即便是孩子偶尔发生了小事故，我们也不应该脾气冲地对老师发脾气。孩子发生小事故是无可避免的。即便是只有大人自己带着孩子也容易摔伤或者是弄伤小手小脚，所以当孩子有晓燕湾的时候，切不可做出逼人语气，蛮横地和老师交谈。
因为是和老师交谈，所以在态度上也要稍微放低一点姿态，不要觉得我是家长，我就是X天下第一。这样的态度不利于和老师交谈。
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在我看来，幼儿园接送孩子时有必要和老师交谈下，了解下孩子的情况，和老师反映下孩子的心理情况，交谈时我们客观的反应问题、了解情况就好。我娃今年幼儿园毕业，刚经历过，说说我们的例子吧。
我娃的例子，幼儿园常和老师交流沟通
孩子刚入园前，我也很焦虑，“孩子这么小，第一次离开家人去幼儿园会不会不适应，吃的怎么样，午休能睡着么，一天喝水够不够，自己上厕所行么，那么多孩子老师是否照看得过来？”
相信，家有小宝的宝妈，面对第一次和孩子分离，都会有些焦虑。所以关注老师发的照片，孩子开始入园时，更是时刻的盯着X里信息，接送孩子时都想问问老师孩子的情况。这很正常，也很有必要。
因为小班时，孩子刚入园，很多习惯要培养，也很不适应，我们和老师交谈下，能及时了解孩子在园的情况，吃饭、睡觉、闹没闹情绪、是否和小朋友玩，同时也将孩子在家的一些表现，及时反馈给老师，帮孩子更快的适应幼儿园，培养好习惯。
中班时，我们可能更关注孩子的课堂表现、情绪、习惯，和小朋友的交流情况。大班时会和老师聊聊孩子的学习情况，是否跟得上，我们如何培养孩子的阅读和自主完成作业的习惯。
您看，每一阶段孩子都会有些新问题，所以幼儿园时真的有必要和老师常交谈沟通。另外交谈的注意事项给些建议。
交流沟通的注意事项
早上简单交代即可。一般幼儿园老师早上时间紧，需要晨检、泡手、安抚孩子、带孩玩玩，还要核对孩子拿来的药品，打饭等事比较多，简单交代下孩子的情况，比如有些流鼻涕、嗓子红需要多喝水老师多注意等。
晚上接孩子时可以和老师聊聊孩子的情况。放学时时间比较充足，老师有半小时的打扫卫生时间，我们可以简单问问老师孩子的情况，没问题的两三分钟交流完，孩子有情况的我们积极配合老师，帮孩子适应纠正。
多夸多认可老师。幼儿园老师真的非常辛苦，一大早来园，三位老师要照顾30多个孩子一整天，操心费力，所以交流时先说我们孩子的进步，肯定老师的付出，多夸多认可老师。
多些理解，有问题反映给老师，尽量班级解决，不找园里。幼儿园孩子磕碰、打闹很正常，有问题时，我们先反馈给老师，由老师来解决，尽量不跨级上报。老师比较不喜经常找园长的家长，彼此多理解更好些。
写在最后
我觉得早上送孩时，言简意赅的反应下孩子的情况，晚上接孩时可以多和老师交流沟通，客观反应问题、了解情况、积极配合老师就好，幼儿园老师确实很辛苦多些理解、多些包容、多些肯定吧。
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建议家长送孩子去幼儿园以后，能够找到时间或者机会来和老师进行交谈，因为通过交谈，家长可以了解孩子在学校的行为、表现，以及老师对孩子的看法，其实也是从侧的分析孩子在学校的境况。
当然了家长在和老师沟通的过程中，也需要注意技巧，避免老师会对家长产生戒备之心，尤其是家长如果使用的交谈方式令人感觉到不舒服了，也会让老师心生不悦，如果因为家长而对孩子产生不良印象就不合适了。
那么家长和老师沟通的过程中，需要注意哪些呢？遵循三个原则：
一、尊重
家长在和老师沟通交流的时候，双方一定是站在平等的地位来进行亲切友好的交谈。
我们首先要做到的就是尊重老师，现在的家长大多有两种极端：
1、高高在上型：许多家长对幼儿园老师这个职业是有看轻的倾向，将老师当保姆，所以在和老师沟通的时候，所以在沟通和交流的时候，会下意识的以雇主心态来去对待幼儿园老师，这是千万要不得的，尊师重道，这个“师”涵盖了所有老师X体。
2、谄媚型：有些家长担心老师会对孩子不好，于是对老师是各种谄媚讨好，这种行为就会无意识的让孩子在班级变得更被动，暂且不论家长的讨好能否为孩子带来便利，但是可以肯定的一件事就是，老师对家长的看法也会影响到对孩子的看法。
二、避免功利心太重
有许多家长在和老师沟通交流的时候，提出的问题功利心就特别的明显：孩子的成绩如何？在学校是否爱学习？孩子有没有可能进入重点小学？
这明显已经超出了一个幼儿园老师所能管控的范围了，聊天的时候不仅增加尴尬，也会让老师觉得家长的目的性太明显，不利于孩子的成长。
三、针对孩子在学校的表现，建议直接了当的咨询
有些家长和老师交流的时候就喜欢拐弯抹角的，希望给老师留下良好的印象，因为交流的时候往往都是“顾左右而言它”，浪费老师的时间不说，还得不到想要的答案。
所以，建议家长在喝老师沟通的时候直接问出问题，比如：孩子在学校的表现？孩子和同学相处的好吗？是否有不合适的言行？一般这些问题，幼儿园老师都是很愿意回答的。
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