网友提问：
中国文化中，为什么称学生为“桃李”？
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在中国文化中，从不乏有关“桃李”文章，其喻意也可谓是广泛。
宋朝辛弃疾在《武陵春》中曰：“桃李风前多妩媚，杨柳更温柔。唤取笙歌烂熳游。且莫管闲愁。”
意思是：桃花和李花在春风中摇曳着妩媚的身姿，春风扶柳，柳条随风舒展比桃花和李花还要柔美。在如此美好的春天里吹着笙，唱着歌随意交游，不管人世间纷纷扰扰。
此时的“桃李”一词仅从字面上理解是桃树、李树，桃花、李花。
唐朝李白《赠韦侍御黄裳》诗云：“桃李卖阳艳，路人行且迷；春光扫地尽，碧叶成黄泥。愿君学长松，慎勿作桃李。”
李白这首诗下的“桃李”喻指品格低下的庸人。
为什么“桃李”也喻作为学生呢？
据汉代韩婴所编著的传记《韩诗外传》卷七中记载：魏文候时期，有个叫子质的人犯了罪，后丢官只身北游，遇到一个叫简的人，子质向简埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。简听后笑对子质说：春天种了桃树和李树，到夏天可在树下纳凉休息，秋天还可吃到可口的果实。可是，如果你春天种的是蒺藜，到夏天就不能利用它的叶子乘凉了，而秋天它长出来的刺反倒会扎伤人。由此可以看出，你过去培养、提拔的那些人都是不值得的。所以，君子培养提拔人才，就像种树一样，应先选择好对象以后，再栽种培植才是啊！
简在这里以“桃李”树和蒺藜来比喻君子如何培养和提拔人才，选择好了，培养提X来的就是能在夏天遮荫乘凉、秋天还可吃到可口果子的“桃李”，选择错了，栽种出来的就是既不能纳凉还可能会扎伤人的“蒺藜”。
这也是在中国文化中以”桃李”喻指学生或人才之源。
唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》中曰：“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”
令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗借以“桃李”代指令公的学生。后以“桃李满天下”来表现和赞美老师培养出的学生誉满天下、芳名远播。
北宋司马光在《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》中记载有：“天下桃李，悉在公门矣。”代称某人荐引或栽培的后辈或学生。
“桃李门墙”出自明朝汤显祖《牡丹亭》:“你待打、打这哇哇，桃李门墙，险把负荆人唬煞。”也是指栽培出来的学生。
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中国文化，博大精深，源远流长。对于桃李一词出处颇多，
其一，桃李不言下自成蹊：
原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。来源《史记·李将军列传》：“谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以喻大也。”
由此可见此桃李非彼桃李。
其二，桃李满天下：
这句成语见于《资治通鉴·唐则天皇后·久视元年》：“天下桃李悉在公门矣。” 唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。” 武则天为了巩固自己的X，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。” 公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”
所以 “桃李满天下”这句成语，常用来比喻一个人到处都有学生。桃树和李树，比喻所培植的优秀人才。
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1.中国文化博大精深，它包含了我们永垂不朽的哲理。
2.桃李一词自唐代以来就有记载，以桃李比喻英才。
3.后世以桃李喻为学生，又有桃李满天下之说。
4.因材施教桃李满天下，因教施材量重质轻何以兴国。
5.为师者应当虚心教导，而非受于情志乱处罚。
6.为学子自当奋发图强，而非勤于学时贪玩。
7.德高望重德高为师者，桃李自然遍满天下。
8.亦唯有德高望重之师，才能孕育国之栋梁。
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个人的理解可以这样理解，桃李都是果实，未毕业的学生还在栽培期，只能算是X。只有毕业后才算是成熟的果实。也就是说毕业后的学生才叫桃李，桃李满天下就是说这个老师教育出来的学生很多，成熟了毕业了的学生遍布五湖四海。
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学生为什么称桃李:
魏国的大臣子贡得势时，曾培养出很多很多人（学生）。后来子贡得罪了魏文侯便逃到了北方，在北方遇到了一个叫子简的人，子贡就对子简发牢骚说：自己培养的学生不为自己出力也不能帮自己，以自使自己流落在北方。子简说：培养学生如种树，春天种下桃树和李树，夏天可以在树下乘凉，秋天还可以吃到果子，可是你种下的是蒺藜，不仅不能利用它的种子，秋天长出的刺还会锥人，所以君子培养人才，要向种树一样应该先选准对象，然后加以培养。至此以后人们就把种树和培养人才连续了起来，把培养人才称作“树人” 如十年树木，百年树人。把提拔培养起来的优秀学生称为“桃李”。
