网友提问：
一二年级通过阅读要获得什么？
优质回答：
一二年级小学生只有通过阅读简单短小的小故事，才能更好地起到复习巩固所学过的字、词、义的含义。
语文课堂重在培养学生听、说、读、写的综合能力。
同时，培养学生良好的阅读习惯也十分重要。
通过阅读，可培养小学生的思维判断分折能力。
通过简单的看图说话可培养学生语言组织能力。
读书破万卷，下笔如有神。
小学生只有多阅读，可丰富知识，积累素材。
这样，对提高以后的写作水平是大有益处的。
作为家长，平时，多让孩子阅读课外书籍，养成良好的阅读习惯。
通过阅读，可引导孩子分折本文主要描述了什么事情？中心思想是什么？文中又采取了什么修辞手法？
文中又出现了哪些精美的句子？
出现了哪些已学过的生字及词汇？哪些又是新出现的生字及词汇？可用笔划出来。
引导理解，加深理解能力。
如描写人物、天气景色等。给孩子辅导过程中应特别注意这方面的问题。
这才是通过阅读要达到的目的。
只有这样，孩子的语文水平才会得以很大的提升。
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我是小学语文老师，我认为，通过阅读，1，锻炼母语的能力。无形之中嘴脑并用。2，丰富认知，小孩子脑子，犹如一张白纸，正在勾画一幅五彩缤纷的世界。所以我提倡阅读。
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我家孩子两岁就开始阅读了，坐在我怀里。现在初中，读了差不多五个等身高的书了，四年级就戴三百度眼镜了。
我们一二年级会读一些绘本，比如不一样的卡梅拉，一些童话故事，一些简单的历史故事，背一些古诗。
这个时候不指望他学到多少知识，我觉得这个时候他应该能知道人世间的美德，知道坚强，梦想与坚持，朋友与友谊，成功与努力。想信世间的美好。
读书不能太功利了，不是为了表演给谁看，不是为了炫耀，重要的是为了和伟大的灵魂对话，塑造我们自己的灵魂。
一二年级三观开始形成，父母的引导非常重要，而阅读能丰富我们知识，给予我们指引。
以上，是我的理解。
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一二年级的孩子学校里平时也是非常强调阅读的重要性，我觉得一二年级的孩子通过阅读可以有以下几个方面的提高，一是可以增加孩子对拼音的熟练程度，尤其是一年级刚学拼音的孩子；二是可以增加孩子的识字量，一年级这一年下来，我发现我闺女通过阅读识字量得到了很大的提升，好多课本上没有涉及到的字她现在都已经认识了；三是对孩子看图写话有非常大的帮助，孩子通过阅读，不仅增加了词汇量，而且头脑中对故事的储存量也有所增加，遇到看图写话时再也不会觉得无东西可写；四是对孩子的语言组织表达能力也有很大的帮助，通过阅读，孩子的语言表达能力和技巧都得到了提升。
