网友提问：
何为成长型思维？
优质回答：
“成长型思维”是由美国斯坦福大学行为心理学教授——卡罗尔·德韦克经过了40多年，研究了数千名儿童的行为后提出。
她发现，当孩子们相信自己可以变得更好时，他们就会努力并让自己变得更加强大。而她的主要理念就是：相信智力是可以靠后天努力而改变，鼓励孩子发掘自己的内在潜力。
拥有“成长型思维”的孩子，做事情不容易放弃，更能从做事过程中享受到乐趣，在困难面前更愿意坚持，更愿意努力去完成长远的目标。
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通俗来说就是你知道1+1=2，并且捍卫1+1=2。
而一部分人好奇为什么1+1=2？探索1+1不等于2的可能性。
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所谓成长型思维是相对于定性型思维而言的，其实我们每个人都同时具有两种属性的思维方式。那么在没有解释成长型思维之前，我先说一下什么是思维:思维也叫思想、也叫意识，是人类对客观物质现象的认识，也是对宇宙万物的主观认知。物质离不开意识，意识也离不开物，也就是主观与客观相辅相承的关系。而思维本身的认知是有一个过程的（在此不详解）。而成长型思维就是指随时间和空间的变化，而我们的思维也是不断成长变化的。比如，10年前的我们和现在的我们思想上一定是不一样的，对问题的看法和处理事情方法以及对万事万物的认知都不一样。1O年后的我们和现在还不一样。当然了在我们思维成长的过程中还是有好坏之分的。
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成长性思维
成长性思维又称为“成长型心态”，理论创始人是美国斯坦福大学心理学教授(卡罗尔?德维 克)“成长型心态”教育理念是相信智力是可以靠后天努力而改变，鼓励学童积极评估及发展自己的潜能。
教授相信，智力是可以靠后天努力而改变。“拥有成长型心态的孩子，会相信通过努力学习、坚持不懈、良好的策略 和他人的指导，可以提高自身的禀赋和能力”，在数十年的实践对比中，拥有成长性思维的孩子往往会愿意应对更多挑战，在面对 困难时也更加坚韧不拔，而且往往越在困境，成就越突出。
孩子的思维能力应该从小培养，当孩子3岁的时候就可以进行思维能力的启蒙教育了，火花思维在这领域挺专业的，针对不同年龄段的孩子有自主研发的六大课程X，比较多元化，是很全面的思维能力，学习习惯，运算能力的培养课程，适合3-12岁的孩子！
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这个问题提得好！我从佛学的角度尝试着用大白话回答一下。人，最难的就是让思维向正确的方向成长！理论上讲，当思维突破三维空间，进入四维时空，甚至更高维度时，就是“跳出了三界”，这是一个什么样的境界？难道象孙那样？我们是极难达到这个境界的，暂且不妄论它了。实际上讲，每个人的命运就是被自已固定的思维注定了！假如，你改变了某一个想法，那么，你就改变了某一段人生轨迹。这个理论，佛学上称之为“破我执”，我执，就是自我的执着思维。改变自己固有的执着思维，就是改变命运的方法。那么，向什么方向改变才好呢？假如，你帮助了别人，因而在未来的某一天得到了这个人感恩的回报，那么，就是说行善，会得到善的果报。相反，也就是“恶有恶报”了。佛学，是最宏观，最深远地看待问题的一门学问。如果你要问，如何破我执？由于篇幅的原因，我就不多说了，还是请你多学习一些佛学思想吧。
