网友提问：
从小学英语真的有用吗？
优质回答：
真的有用。
首先人的大脑记忆曲线是先上升后下降，而且越早开发可用空间越大，还可以在无意识中形成一些记忆。
孩子的需要开发也是脑开发的一部分，在需要敏感期今早输入，包括给予一定环境，那么一定会相对快的识别出语言意义。
就像我们学母语一样，都是因为长期在这些环境中，而且从小就说，正常情况下，没有谁是特意要练习每句话怎么说的。
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大家好，我是不悔入华夏，请多多关照哟！
我记得我首次接触英语是小学二年级的暑假，为什么这么说呢，因为小学三年级才开设英语课程。家里人为了让我一上学不会拖后腿，提前在暑假里就让我去学习基本的。比如26个英文字母，还有一些简单的英语单词和句子。
那个二年级暑假，那英语老师教我的几个单词我记得特别深，因为结合中文发音特别搞笑，所以对英语有了一点点兴趣。比如桃子是peach。老师教我，你不会读，你就这样记，吃屁知道吗？反过来年，屁吃，会了吧。还比如西瓜是watermelon，怎么记呢，这样念我的美人。哈哈哈，学会了吧。
好了，言归正传，从小学二年级，到大学四年毕业，因为考研缘故，基本年年都在学英语，学了有14年了吧。觉得没有用吗？可能因为应试教育，英语学的好有用。
换个角度，从生活实际方面来看：
1.对于科研人员，对于技术人员等等，国外的许多科技确实比我们厉害，所以上大学的时候，大学老师和我们说，你想要学好，最好去看外国文献，那才纯正。毕竟经过中文翻译过来，味道肯定多多少少变了些。所以，针对学生或者科研人员等等来说，英语学好很重要，你能学到国外的知识。
2.对于普通老百姓来说，我学了那么多英语，大学毕业后，就真一点不碰了。就算工作中碰到，不还有有道翻译等这些翻译软件呢吗？这话确实在理。但我想建议，英语就像一门技术有空时候可以学学，说不定哪天要用到呢。不怕一万，就怕万一。其实最有效果的就是，自己小孩到了学英语的时候，作为家长如果可以会基本的英语，那么就像我小时候一样，你们就可以作为小孩的英语启蒙老师，让小孩子们在正式接触前，产生学习兴趣，有动力在今后课堂上学习。
总之，不管对于任何人，有能力有空余时间，可以学习学习英语，或者学习自己喜欢的技术或其他语言。就像学习数学，培养我们的逻辑思维能力；学习语文，培养我们平时起码的谈吐礼仪。所以，活到老，学到老吧。也许哪天有经济条件了，要出国旅游了，不至于一个单词都不认识瞎蒙圈了。
最后想说，世界那么大，总想出去转转，大家有空一定要多多提升自己的能力才华，这样不会被时代落下。祝大家身体健康，事业有成，阖家幸福哦(′-ω-`)
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感觉没用，首先母语他都说不明白，现代汉语，文言文和英语的语法不一样，混学更容易两个都学的很差，尤其是一般家庭的孩子。
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从小学英语真的有用吗？这个问题我问了正上初二的女儿，当时是在回家的公交车上。
我：“问你一个问题啊，你认为从小学英语真的有用吗？”
女儿：“当然有用了，我喜欢英文歌曲。”
我：“那长大后所从事的工作里根本用不到英语的情况呢？所以有人说从小学英语没用。”
女儿：“这样说的人他可能从小就没学好英语，所以只能从事与英语无关的工作喽，有因必有果嘛。”
很有意思的回答，也很欣慰。
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会有用，因为小孩子的学习能力很强，如果可以，把汉语当做孩子的第一母语，把英语当做第二母语，从小就教孩子说读写，不一定会说一定比长大后学英语的孩子好，但肯定会有优势，当然，这个优势不是学习时间长之类的，而是孩子对英语的喜爱，或者语感方面之类的。
