版《风筝》教学反思
次的人教版《风筝》教学中，我深刻地体会到了教学相长的道理,下面内容是我对这次教学的一些反思：
识到教学经过中，教师应该注重激发学生的进修兴趣，小编认为‘风筝》这节课中，我通过讲述风筝的历史、制作技巧以及风筝在文学中的形象，让学生对风筝有了更深入的了解，我还让学生自己动手制作风筝,让他们在操作中感受到风筝的魅力。
悟到在教学中，教师应该注重培养学生的审美能力，在讲解《风筝》这篇课文时，我引导学生关注文中对风筝的描写，让他们学会欣赏美、发现美，我还让学生通过绘画、写作等形式表达自己对风筝的领会,进步了他们的审美素养。
识到在教学中，教师应该注重培养学生的合作灵魂，在制作风筝的经过中，学生需要互相帮助、共同进步，我鼓励他们分工合作，充分发挥团队的力量，这种合作灵魂不仅有助于完成制作任务,还能让他们在今后的进修和生活中更好地与他人相处。
发现教学经过中，教师应该关注学生的个体差异，小编认为‘风筝》这节课中，我发现部分学生对风筝制作不太感兴趣，于是我针对这部分学生，调整了教学技巧，让他们在轻松愉快的气氛中进修，我还关注了学生的课堂表现，及时给予表扬和鼓励,让他们在自信中成长。
识到在教学中，教师应该注重评价方式的多元化，小编认为‘风筝》这节课的课后，我采用了多种评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的进修情况，这有助于我发现教学中的不足,及时调整教学策略。
这次人教版《风筝》的教学，我收获颇丰，在今后的教学中，我将继续努力，关注学生的个体差异，激发他们的进修兴趣，培养他们的审美能力和合作灵魂，让他们在高兴中进修，茁壮成长。？
