学生春季开学教育职业规划范文
学生春季开学教育职业规划 第一篇
一、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗聪明的教育内容，加强歌颂中国gcd领导的教育。
二、开展以“自主与责任”教育，以学生进步为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事务做好的行为和能力，并努力依据校规划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。
三、创设良好的文化气氛：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“怎样正确对待男女生交往”、“诚恳守信”、“进修经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信灵魂，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。
学生春季开学教育职业规划 第二篇
以科学进步观为统领，以《X中长期教育改革和进步规划纲要》和全国教育职业会议灵魂为指导，以《义务教育法》、《教师法》等教育法规为规范，认真贯彻落实全县年度教育教学职业会议灵魂，全面推进素质教育，进一步深化课堂教学改革、积极开展校本研训，加强常规管理，实施精心管理、精细教学和精细后勤，细化措施，增添办法，靠实责任，优化经过，使学校管理更加科学高效，教风更加严谨，教育质量逐步提升，办学条件持续改善，校园文化内涵突显，围绕“抓质量，带队伍，保稳定，上水平”的十二字方针，办好xx人民满意的教育。
一.继续狠抓控辍保学职业。确保流失率控制在一%以内。达到两基职业要求。
二.高标准实施规范管理。学生学业负担得到进一步减轻，课程方案得到全面执行，素质教育质量进一步进步，建立新的学生观和质量观，积极创建规范管理学校和教学质量先进学校。
三.围绕道德教育和文明养成教育，抓好德育职业，要遵循学生品德形成的规律，探索新时期德育职业的新途径、新技巧，发挥学生在品德成长经过中的主体影响，重视学生的道德操作和道德经验。使学生自控能力和自主管理能力得到进步，学生违法犯罪率为零。
四.进一步完善教学质量目标管理办法，促进校风、教风、学风进一步好转，建成一支爱岗尽职、勤奋上进，业务精良的教师队伍，坚持教学中心的想法不动摇，各级各科参加全县统一考试及格率、杰出率安宁均分指标力争进入全县前四名。
五.积极开展校本研训、强力推进教学改革，确保人人有课题，全员投身教改操作，力争一个省级课题和两个县级课题，通过验收，申请立项一个省级课题，三项县级课题，发表三篇省级论文，五篇县市级论文，出版案例论文集，在县级赛教中至少有一人获奖。团体进修和校级交流不少于二次。
六.积极创建“六院”式学校突出特色，深化内涵，确保通过各级检查验收。
七.进一步，完善学校安全职业责任制，制定预案，增添措施，加强教育和演练，使安全职业不留盲区，确保不出重大安全事故。
以“xx中学‘’进步规划纲要”为总揽，围绕“xx中学办学模式”，进一步修订完善“xx中学教学常规管理制度”、“xx中学德育职业实施方案”，“xx中学班级考核办法”、xx中学校本教研实施方案“等规章制度，并使之与绩效考核、职称晋升相衔接相融合，生成制度X，形成xx中学制度文化;同时，在管理理念上要充分体现对全体师生的人文关怀，尊重师生人格，依靠师生的自觉性和创新性，发挥个人特长和独特特点，做到物尽其用，人尽其才，把科学管理和情感管理有机结合起来。要调动学生参与学校管理的积极性，充分发挥团委、学生会、教代会i、工会、女工小组、家长委员会等X团组织在学校管理决策和执行监督中的主要影响，构建学校教育大生态。
坚持“突出核心抓两头”的职业思路，进一步完善《xx中学领导班子建设办法》，加强对班子队伍的考核评价力度，充分发挥班子在学校管理中的核心影响，在教学职业中的示范影响。在想法作风中的表率影响，在集体生活中的组织职能，在攻坚克难中的先锋影响，在排忧解难中的服务职能。要建立想法作风整顿的长效机制，建立难题整改台账，坚持批评与自我批评，教育与自我剖析相结合的整改方式，依据xx中学师德量化考核办法，成立专门的考核小组，对每个教师的师德表行进行具体记载，量化考核，建立教师专业进步档案袋，科学构建教师专业进步的动力机制和资源X;同时，针对我校教情，要重视用身边鲜活的事例鼓励引导广大师生，加强先进典型的宣传进修，以此引领师德提升和作风转变，继续开展好“师德标兵评选活动”，坚持“四评一诺一公示”的职业程序，建立多元评价X，使每个师生的独X格得以体现，特点得以张扬，能动性得以发挥，以增强其职业进修的成就感和爱学校、爱学生的主人翁觉悟，要着力打造xx中学“杰出团队”和“劳动先锋号”等杰出基层组织，着手建立xx中学校史，使杰出师生的职业业绩和灵魂追求得以传承。
一)课改思路
根据我校教师的实际情况，我们将课改任务分层要求
一针对青年教师居多的现状，我们认为对大多数教学经验欠缺的青年教师改革，不应要求进行貌合神离的“模式”效仿，而应实际的提出有效教学必须具备的多少环节和多少特征，如：能让学生知道教学目标，有机发动机的策略，体现难题引探，突出学生主体地位，重视练习反馈，亲近学生，有学情觉悟，提出常规要求，有规范觉悟等，也就是说对年轻教师的教学设计淡化形式的完整和逻辑上的严谨，只要求他们有初步的课改觉悟，能够因地制宜吃用某种模式的某些环节，从某种环节或顺序上有教学创新觉悟即可。
二对一部分具有一定教学经验的教师来说，要引导这些教师对教学经验进行组织和提炼按照教育心理与规律科学安排反思步骤。当前，照科学、神经学和心理学研究取得了许多重要战果，这些成果才是新人类进修的机制和经过，是指导教学设计的重要科学依据。我们要求这些老师认真进修、体会。以心理学聪明为背景设计教学模式，学会对所授内容进行教学论分析，体验教学经过的科学结构。如：尝试教X，难题引探型教学模式，生成领会教学模式，五环节高效教学模式等。
三对达到一定学说素质的专家型教师，要求其以教育哲学和教育经验为指导，深入研究校情、教情，创立适合自己的教学模式，形成教学风格，并且能够用模式构建学说帮助年轻同志构建各具特色的有效教学模式，形成我校教学模式X。
四以教育学说为指导，引导教师练内功，指导学生练技能。“内功”也即“慢攻”，是在领会自己、领会学生、把握进修规律基础上对各种课改模式思路的层次把握。
二)保障机制
一设立杰出教研成果奖：对认真把教育学说在备课、上课、学生指导方面有创新、好钻研且教学成绩突出的老师进行奖励。
二从课改与评价表、常规检查评价表导向上重视课改觉悟的考核评价。
三加强领导,,成立课改共同体，学校课改职业由一把手尹校长亲自抓，分管校长协助抓，两名校长分别把任有关模式实验组组长，组内定期开展听评课活动，个人写教学划重点，学校组织进行示范课展示。
严格按照《教学经过管理制度》，落实各个教学环节，本期备课检查、作业检查，配练检查，由教导处组织安排审查定等。并通过学生评教，对教学情况评价打分。做到准确记载、逐人量化评分，分阶段详细通报、及时反馈、纠正教学经过中存在的难题。坚定禁止突击批改作业、突击备写教案的行为。学校采取随机听课、及时评课的方式督查课堂教学。对课堂教学的评价，要体现以学生为主体，教师为主导，自主、合作、探究进修的新理念，从学生参与面、参与程度、三维目标及教学任务完成、教学效果等多方面以学论教。本学期规定教学人员听课一零次以上，班子成员听课一五次以上。听课人员当场签名。
中考后各教研组组织召开研讨会，薄弱学科任课老师提前写出书面材料，促进扭弱转差，减少聪明欠帐和差生面。学校组织召开各级薄弱学科研讨会，班主任要有针对性地剖析班级中存在的难题，找出存在难题的症结，共同商讨对策，提出整改方案。学校要组织检查落实情况，对责任心不强、措施不力、技巧不得当的科目要采取跟踪听课、评课、培训，逐人X帮学，切实做好差生的转化职业。课任老师要厚爱每一位学困生，要用进步的眼光看待他们，多鼓励，促其转化。
初三各班要提早统一想法、科学规划、制定措施、明确目标任务、靠实责任、增强信心、加强管理、浓化学风、改进教法和X，进步教学效率，把职业热诚和科学态度结合起来，严实经过、查缺补漏，向管理和课堂要质量。要科学规划安排学生的进修，对课程的教学进度、量和质、作业布置批阅、辅导、实验要有针对性、可行性和实效性;突出课堂教学实效，切实把握教材的重难点和考点、关键，促优转差、以优带差、因材施教、分类推进，确保中考成绩不滑坡。
大力弘扬以“X”为主要内容的社会主义荣辱观。制定学生文明守则，以“建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明学生”为主题，开展多种多样教育活动，特别要进一步发挥“文明监督岗”的影响，使学生学会自我调节、自我指导，做到事事有人监督，物物有人管理，处处有人负责，时时有人值班，充分利用校园广播、黑板报、公示栏等媒介弃恶扬善;通过形象识别X的’设计，以“明德励志、博学多才”为校训，唱校歌，穿校服，把学校的文明形象传递给社会。加强了校园主流文化宣传与健壮文化引导，营造出积极向上的舆论气氛。
通过实施高雅、优美的校园文化建设，进一步丰富人文底蕴。文化、艺术、体育活动做到“三化”，即规范化、经常化和多样化。组建建学生篮球队、田径队及学生演讲、音乐、美术兴趣小组、文学社、文艺队等学生社团。定期活动，活跃校园文化气氛。举办每年一次的文化艺术节，以师生参与面广、形式、项目多等为特点，陶冶广大师生的人文艺术情操。;校园规划、景观、环境实现“三功能”，即实用功能、审美功能、教育功能。通过校园广播和电子显示屏，随时向广大师生播放校训、办学理念及国内外大事和校内新闻。通过十一庆典等文化艺术活动，潜移默化地陶冶学生的艺术情操。本期开始，坚持每周出版一期校刊《风铃》，每期出版一期校报，并出版一期杰出作文选集。大力建设教室文化，要求每个学生每学期至少完成三期手抄报，各班每天组织唱杰出经典歌曲。写名人警句和座右铭。校园文化要在原来基础上加强内涵进步，使各种文字、图像、视频、音频，标识更具针对性、教育性、乡土性和艺术性，体现学生的主体性，构建载体和抓手，促进“文化”的“人化”的进步，使文化走进师生，师生融入文化，促进文化和人的心灵共生共融。
大力提倡师生校园读书活动，充分利用早读、晚读、自习等时刻组织学生集体读书，营造进修气氛;鼓励学生利用节假日、课余时刻自主读书，让读书成为习性，让书香溢满校园;学校要制定早晚读管理办法，做到读前有任务，读中有监督，读后有检查。要加大读书使用力度，激发学生读书的热诚，同时针对学生身心特点，推荐图书目录，指导阅读技巧，创设讨论、辩论、报告会、征文等各种载体，进步阅读质量，展示阅读成果。
一.加强财务管理，严肃财务纪律，坚持X理财。建立和完善各类财务管理制度。不私自挪用公款，不铺张浪费，不乱收费，勤俭办校，不讲排场，财务支出坚持程序、接受监督;大型购物和修建坚持X决策，定期向全体职工公布本校经费使用情况。
二.积极改善办学条件，为师生谋福利。想方设法改善教师的办公条件、活动条件，丰富职工业余文化生活。为职工的外出进修培训和专业进步提供便利，关心和慰问困难职工，更新教学设施，及时维修校舍，购置教学用品，增添活动器材，本期规划粉刷和装修音乐美术活动室，建立一个教师休息室，硬化一个篮球场，砖铺操场跑道，维修或更换一号楼教室门，新添置二零零套课桌，配置四台电子白板，向上申报修建学生公寓楼和师生厕所，积极创建“六园式”学校。
落实好学校的各项安全管理制度，清理清查校外零散住宿学生，督促其及时入住学生公寓。及时检查食品卫生、用电的安全隐患。及时清理检查校舍卫生，进步自我保护能力。曾强安全设施，宣传安全常识，定期开展应急避险安全演练，层层签订安全责任书，及时发放安全告家长书，严格实行责任制和责任追究制。校长是学校安全第一责任人，要督促落实学校安全制度，开展安全常识教育，确保人人平安。
学生春季开学教育职业规划 第三篇
根据上级教育行政部门有关文件和会议灵魂，结合《xx中心学校新型肺炎疫情防控职业应急预案》、《xx中心学校开学职业实施方案》，为确保师生分期分批、健壮有序返校，学校特制订返校方案，具体实施要求如下：
一、学生分期分批返校开学准备职业
（一）按照《xx县教育局二零xx春季学期开学准备职业会议》要求，做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控常态化形势下各项开学准备职业。
（二）开学前及早谋划学校教学活动规划、课程设置、教师任课等相关教学职业。要求教师做好疫情防控常态化形势下各项教学常规活动。
二、师生分时错峰返校具体安排
一、开学时刻：二零xx年xx月xx日
学生返校流程：学生下车，缷行李，家长离开，检测体温—体温正常，进入入学通道—行李消毒运至指定区域—搬行李，入宿舍，整理个人床铺，物品—进入教室，按座就位。
二、人员安排及分工
总指挥：xx
现场协调与指挥：xx
医护人员：xx负责临时观察区，观察体温异常学生，并复查体温，接近度也要询问。
校门口秩序维持人员：xx
校门口协助学生下车人员：相关班级学生
组织本班学生有序进入学校：全体班主任
帮助学生搬行李：xx
门卫室：xx
入学通道一测体温：xx行李消毒：xx
入学通道二测体温：xx行李消毒：xx
入学通道三测体温：xx行李消毒：xx
宿舍人员：男生xx男班主任定时巡查
女生xx女班主任定时巡查
前楼宿舍巡查：xx监督返校学生整理被褥不流动、不聚集。
三、帮运送行李分工规则：
老师帮助九一、九二班学生把行李运至指定区域；
九一、九二班相关学生帮九三、九四班学生把行李运至指定区域；以此类推。
安排学生帮助搬被褥时，负责班主任要全程指挥。
四、相关要求：所带行李尽量打包，便于运送；在自己行李上标记上班级姓名，避免错乱。
五、返校学生先进宿舍内整理物品，整理完毕，进教室进修。
一一：一零开始，按入学顺序，从九一、九二班开始，分批进食堂就餐，最终就餐学生为七三、七四班。
六、中午就餐值守人员：齐专耿占强邓梦琛全体班主任。
下午五点前，各班班主任统计学生到校情况，上报学校整理存档。
三、师生返校具体时刻安排
为避免聚集扎堆，请大家一定严格按照时刻段入学。
（一）全体任课教师七：三零开始入校，入校时须测体温，并记录。
（二）学生按班级、分时段错峰入学，具体如下：
九年级一班七：五零—八：二零九年级二班八：二一—八：四零
九年级三班八：四一—九：零零九年级四班九：零一—九：二零
八年级一班九：二一—九：四零八年级二班九：四一—一零：零零
八年级三班一零：零一—一零：二零八年级四班一零：二一—一零：四零
七年级一班一零：四一—一一：零零七年级二班一一：零一—一一：二零
七年级三班一一：二一—一一：四零七年级四班一一：四一—一二：零零
（三）学生返校经过中，家长或陪同人员禁止下车，更不准进入校园，学校安排人员帮助学生运送行李
（四）学生返校后，实施封闭管理，家长及外来人员禁止进入校园。
四、学生返校后学校防疫措施
（一）返校时，严格按照要求对全体师生进行体温测量。
（二）开学后，坚持每日晨午检制度，对在校师生进行体温复测和随时监测，并有详细登记。同时，要密切关注师生员工的健壮状况，一旦发现学生、教职员工有发热、头痛、咳嗽等症状，要及时采取防控措施。
（三）学校施行闭环式管理。学校师生凭个人健壮登记卡进入校园，校外人员和车辆未经批准不准进入校园。
（四）返校后，各年级各班在上课时必须开启门窗，保持教室内的.良好通风和采光。
（五）停止举办校内各种大型师生X和会议等活动。
（六）搞好消毒和环境清洁职业。科学地对教师办公、学生进修、生活的教室、办公室、计算机室、厕所、卫生间、食堂、楼梯、走廊、学生宿舍等公共场所、重点部位和师生员工经常触摸物品进行定期消毒，并做好消毒记录。保持校园的环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到室内通风、空气清新、地面清洁。要特别重视学生食堂、宿舍、卫生间的卫生消毒职业。
（七）建立隔离观察室，按学校规模大致配备专X校医和必要的医用防护用品。对如出现新冠肺炎疫情疑似症状的在校师生，学校要迅速采取隔离措施，同时报告本地的疾病控制中心和上级教育行政主管部门。
（八）学生返校后，严格落实校领导带班、中层干部二四小时值班，班主任轮流值班制度。
学生春季开学教育职业规划 第四篇
一、指导想法：
本学期，我校教学职业将以《X中长期教育改革和进步规划纲要》为指导和X灵魂为指引，按照上级职业部署，立足我校教学职业实际，围绕学校职业重点，以课程改革为中心，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标，以进步教师专业素质为关键，进一步加强教学职业的管理与指导，抓常规养习性、抓教学保质量，坚持以人为本的觉悟，以求真、务实、创新的职业作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。
二、职业目标：
一、强化教学常规管理，完善教师评价X。
二、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实进步课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
三、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
四、规范教研组活动流程，进步教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的进步，继续做好“学科性反思”的研究。
五、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断进步教师的教学能力。
三、职业措施：
（一）教学常规：常抓不懈、追求细节
一、严格按照课程规划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
二、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习性，强化对教学的监督与指导。
三、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的进修兴趣，切实抓好培优补差职业。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力进步课堂教学的时效性，力争在二零xx年质量调研中取得辉煌成绩。
四、抓好学困生辅导。明确对象，制定规划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生进修心理，帮助他们树立自信心。
（二）校本教研：优化组合、研学一体
本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研诚实有效，逐渐进步教研质量。
一、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和进步教学质量的新局面。
二、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革经过中遇到的较复杂或有价格的难题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，X策X力，探寻教学对策，逐步难题解决。
三、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课经过变成集体研究的经过，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的高兴。
四、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的难题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的进步。
（三）课程建设：夯实基础、减负增效
语文教学：语文进修是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的进步。
数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有聪明中进修数学和领会数学，使学生体会到数学就在身边，努力进步四零分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算觉悟和初步的估算能力，重点做好学生数学思考能力、作业创编能力的训练。
英语教学：着力将小学生必要的语言基础聪明落实在他们听、说、读、写的语言操作活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学技巧、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言聪明和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生进修英语的兴趣。
其它学科：在严格执行课时规划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求进步课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的特点，让学生在活动中，进步能力。
（四）教师培养：立足平台、超越进步
一、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。
二、多方面创新条件为教师供进修和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队进修、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。
三、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究，能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。
（五）检测考评：务实创新、追求质量
一、教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向影响。
二、加强质量调研的经过管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真拓展资料反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制X、程序化、规范化。
（六）课余活动：内容丰富，培养素质。
为学生的成长搭建高兴进修、轻松操作的多元化进步平台。促进学校多元化的进步。
一、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。
二、合理安排学生在校时刻，以“培养兴趣，进步特长”为规则，创新条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面进步。
三、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效进步学生综合能力，展示学生特长。
四、以强身健体、高兴进修、高兴职业为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时刻为一小时。
学生春季开学教育职业规划 第五篇
（一）、抓好校本培训，创进修型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展怎样的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，进步全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进步”的策略，促进教师专业化成长。
一、加强进修，进步业务素质。
学校安全职业是学校职业的重中之重，我们应当把安全当作头等大事来抓。为了切实加强对学校安全职业的^领`导，防范于未然，确保全镇师生生活财产的安全，维护社会的安定，特制订本规划：
一、加强^领`导，中心小学成立以校长为组长的安全^领`导小组（各村小也应成立相应的机构），对全镇小学安全职业的指导、监督和检查。
二、实行安全职业逐级负责制。每学期初层层签订“安全目标管理责任状”，使各位^领`导与教师明确责任，做到各司其职，各负其责，时刻绷紧安全弦。
三、各校要建立一系列的安全职业管理制度，有些制度需要X上墙。
一、实行安全事故报告制度。学校发生重大事故应及时上报，不得迟报或瞒报。
二、各校要举行重大活动（如春游、秋游、祭扫烈士墓等），要事先向中心小学安全职业^领`导小组申报，未经批准不得擅自行动。
四、加大安全专项整治的力度，整治重点是校园建设及辅助设施、饮食、饮水卫生、交通、防火等安全。
一、实行定期或不定期的安全排查制度，建立安全台帐。各小学每月至少进行一次安全排查，发现隐患，及时排除。并于二零日前将排查情况以书面形式交中心小学陈官印处，接着汇总于二五日前将材料上报区局督导办。
二、配合有关部门搞好校园周边环境的整治职业。
三、加强学校保卫职业，学校在安排专人护校的同时，还要安排好节假日的值班职业。
四、各校对学生出入口处要设立“警示牌”，并保持醒目。
五、搞好警校共建活动，力争请法制副校长来校讲课一次。
六、大力开展师生安全教育活动。举办安全聪明专题讲座，运用宣传栏、墙报、主题班队会、安全教育课等多种形式，加强对学生的安全教育。
七、结合季节进行相应安全教育。本学期各校要继续认真开展冬春季预防传染病的健壮教育，夏季来临之前对学生进行游泳的安全与卫生教育。
五、中心小学学期末将对各校安全职业进行综合评估。
学生春季开学教育职业规划 第六篇
二零xx年寒假即将结束，新学期将按时开学，根据xx区教体局文件灵魂，结合我校实际，特制定本学期开学职业方案，具体内容如下。
一、职业目标
充分做好开学准备，健全疫控常规机制，摸排师生健壮及行踪底数，确保平安开学。
二、职业措施
一、及时召开校务办公会。制定开学方案，拟定职业规划，做好环境、疫控物资、应急演练、制度预案、安全排查等开学前准备职业。
二、开展校园卫生清扫消毒职业。组织全体教师，对校园环境、教室桌椅、门窗把手、办公环境等进行全方位不留死角打扫，并进行消毒，确保环境安全。
三、召开全体教师会议。进修全区教育职业会议灵魂，培训常规疫控聪明，掌握疫控流程，进步应急处置能力。
四、进行疫控环境及应急演练。在疫控应急演练预案指导下，全体教师模拟开学场景，对学生入学行进、进班测温、突X况处置、疑似病例上报等环节进行演练。
五、摸排师生开学前健壮状况。学校按照上级通知，已于xx月xx日开始，逐日摸排学生体温状况，并建立台账，以便于掌握异常状况，确保符合条件的学生按时入学。
六、进行校园安全隐患排查。学校安全职业领导小组，对教学场所、活动设施、教学设备、用电饮水等进行排查，确保开学环境安全。
三、开学应对
一、全体家长和学生，请于开学当天，在家测量学生体温，低于摄氏度方可入学，体温异常则不能入学，体温异常请告知本班主任。
二、开学当天，全体返校学生请佩戴口罩，全体接送学生家长请不要入校。
三、为保证开学秩序畅通，请按照错时入学时刻有序入校。五六年级七：四零、三四年级七：五零、一二年级八：零零。
四、学生入班时，学校将进行二次测温，体温异常者将采取隔离措施，并通知家长和相关人员，进行带离学校并就诊，请家长保持电话畅通。
五、全体校领导、班主任、任课教师，要按照开学前会议要求，及时到岗履职，严控各个环节，确保开学有序、平安无事。
四、前期任务
一、全体教师，于开学前认真备课，写好前置教案，做好开学后教学内容的充分准备。
二、全体班主任，于开学前做好“开学第一课”的内容准备，如期对学生进行安全教育、纪律教育、价格观教育、进修教育等，让学生保持良好灵魂情形，尽快进入进修角色。
三、全体校领导，于开学前做好各自分管职业的学期规划和活动安排，提前谋划职业部署，确保开学后迅速进入常规教学轨道。
四、全体学生，请于开学前准备好假期作业，整理进修用品书籍，调整作息，以良好的灵魂情形投入到新学期生活中。
五、职业要求
明智的家长：新冠疫情仍没有停止，防控仍不能放松，请无论兄弟们配合学校做好各项防控职业，这是每个人应尽的责任。
亲爱的同学：进修是你们的主要任务，成长是父母的期盼，你要按照老师的’要求和父母的期盼，认真完成假期各项作业，及时调整假期心态，迅速融入学校进修气氛，以主动积极的努力获得成绩的再提升。
尊敬的老师：请牢记自己教书育人的初心使命，以良好的作风、热诚的干劲、争先创优的觉悟，履职尽责，立说立行，干就干好，在新学期新征程中取得更好的成绩。
学生春季开学教育职业规划 第七篇
为切实做好疫情防控之下的春季开学职业，依据xx市教育局《xx市普通高中疫情防控及开学职业指导规程》，特制定本方案。
一、指导想法
以_、_决策部署为指导，认真落实省市区有关疫情防控的会议和文件灵魂，按照X、省教育厅、市教育局和区教育局的具体部署，坚持底线思考，坚持有的放矢，进一步进步政治站位，进一步强化管理措施，进一步落实职业责任，进一步提升健壮觉悟，全力做好学校疫情防控下的开学部署，确保学校春季开学职业安全稳定。
二、总体目标
健全和完善职业机制，举全校之力、聚全校之智，从细节着手，精密部署，按级落实，序时推进，全力保障广大师生生活安全和身心健壮，全力保障学校教育教学职业有序开展。
三、基本规则
一、坚持底线思考，生活至上。坚持把广大师生生活安全和身心健壮放在第一位，把疫情防控职业作为当前开学安全稳定最重要的任务来抓，照章管理、严格执行，在做好疫情防控职业的同时有序推进开学职业，做到“两手抓”、“两不误”。
二、坚持有的放矢，精准施策。围绕疫情防控和常态教育教学职业，结合学校实际，精准施策、精准发力，确保灾难之下减损失、困难面前强能力，危机时刻抓机遇，努力使学校管理职业再上新台阶。
四、组织领导
成立开学职业领导小组。
组长：xxxx
副组长：xxxx
成员：xxxx各班主任（班级第一责任人）、门卫、食堂管理人员、宿舍管理人员、图书馆、实验室等各功能室管理人员
五、开学安排
（一）开学前期准备
一、开展教职员工开学职业业务培训。学校各部门负责人开展“两案九制”及防控聪明等培训和应急处置预案的实战演练；通过多种方式，分层次对全体师生和家长开展防控制度、个人防护与消毒等聪明和技能培训；组织后勤职工演练“分时分人就餐”、“疏散住宿”、“常态消毒”、“卫生保洁”等管理新流程。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、总务处（xxxx）。
二、开展校园环境整治行动。全面开展校园环境卫生整治，加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要集聚场所和厕所、洗漱间的保洁，彻底清理卫生死角。全面对教室、实验室、图书馆、食堂、学生宿舍、卫生间、青春剧场、体育馆、X等公共场所和X桶站及相关设施设备进行消毒，并加强通风换气。公共区域配备必要的洗手液、纸巾和吹干机等设施。在显目处X正确的七步洗手法和摘除口罩的正确技巧，在各区域X保洁制度和责任人，并设置载册。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、总务处（xxxx）。
三、继续务实线上教育教学。线上教学使用统一教学平台（高三腾讯会议、高一高二云师讲堂），作业检查用“作业小程序”，坐班辅导使用“瞩目”，班级管理使用微信X。各年级人人参与线上教学，按教师分班授课，统一内容、导学案和作业，严格作息时刻管理，丰富课程开设，模拟开学情形。通过线上线下互动、“送教家”志愿者服务行动、特点家访等活动提升线上教学质量，为开学做好准备。牵头人：xxxx；责任部门：高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）、教务处（xxxx）、政教处（xxxx）。
四、精细师生员工健壮排查。明确部门及班级人员管理责任，分三个年级（师生）、后勤员教辅等四个模块进行分工负责，高一(xxxx)、高二(xxxx)、高三(xxxx)、后勤教辅(xxxx)。精准掌握全校师生员工的.健壮状况，确保人人知底，个个安全。根据开学通知要求，分期、分批安排师生员工有序返校。牵头人：xxxx；责任部门：高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）、总务处（xxxx，负责后勤职教辅）。
五、严格校园安全管理和人员管控。继续实行校园封闭式管理。进出人员严格登记、测量体温，未经批准任何人不得随意出入校园，校外人员一律不得进入校园。学校图书馆等室内活动场馆一律暂时关闭。加强建筑施工的安全管理，确保师生活动区域安全通畅。全面进行安全教育和隐患排查整治，确保开学安全稳定。牵头人：xxxx；责任部门：总务处（xxxx，xxxx）
六、做好开学教学准备职业。各学科制定开学教学规划，做好与线上教学的衔接；各年级和教务处，提前排好课表，安排各种值班表，制定学生进校监测值班表，食堂就餐值班表、安排表等；联系新华书店，落实教学用书的发放；联系后勤，做好油印室的消毒和正常职业。牵头人：xxxx；责任部门：教务处（xxxx）、教科处（xxxx）、总务处（xxxx）、高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）、办公室（xxxx）。
七、积极做好物资储备职业。按师生人数测算需求，提前储备一定数量的口罩、体温计、洗手液、消毒设施或消毒剂，安装热成像测温仪。做到及时采购、专人负责、规范管理，切实保证防疫需要。设立临时隔离观察室，加强与xx中心卫生院联系，实行联动。牵头人：xxxx；责任部门：办公室（xxxx）、总务处（xxxx）。
八、做好住宿、就餐、活动调整。学生按每间三人进行宿舍调整，就餐分时段、分年级，分个人重新安排就餐秩序。学生活动分年级、分区域疏散安排。牵头人：史俊；责任部门：总务务（xxxx）教务处（xxxx）高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）
（二）开学报到管理
一、分批有序开学返校。要求所有师生在开学前居家隔离期间，必须每天认真检测体温，做好健壮检查，并认真填报线上每日健壮报表。各年提前一周，告知家长开学时刻、流程和必备物品，各年级开学前一天统计学生健壮数据，确定暂不宜返校学生，并及时通知家长。高三年级xx月xx日报到，高一高二xx月xx日报到。牵头人：xxxx；责任部门：高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）
二、分时分批组织报到。高三年级xx月xx日上午七：零零开始报到，高三一-三班：七：零零-七：四零，高三四-六班：七：四零-八：二零。学校大门处设报到台，学生按间隔一米排好队，先量体温，后填写出入证，收交寒假作业和线上进修课堂笔记，签定健壮承诺书。报到后，到班自修，进修《xx中学学生防控进修生活一日指南》。班主任负责报到管理。牵头人：xxxx；责任部门：高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）
三、分班组织进修培训。学生到校后，上好开学第一课（主题：认识疫情、敬畏生活、做好防护），分班级开展心理健壮辅导、防疫聪明进修、健壮管理制度解读、常规要求说明、学校生活指导，形成班级健壮管理机制。牵头人：xxxx；责任部门：高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）
（三）上学放学流程
一、学校将分年级、分时段上、放学。上、放学途中要求所有师生员工佩戴医用口罩，不得聚集（尽可能保持一米以上距离），不得讲话，减少交叉感染的风险。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、各年级组（xxxx、xxxx、xxxx）。
二、学生及家长出发前必须检查健壮情形，测量好体温。身体健壮，无咳嗽、发热（体温不超过℃）、乏力等症状，方可来校上学；如有异常，必须及时就诊并报班主任，康复后必须凭医院康复证明提前与班主任联系，得到年级组批准方可返校。牵头人：xxxx；责任部门：总务处（xxxx）、高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）、办公室（xxxx）。
三、学生出发前须用消毒液洗手，戴好口罩，自带水杯和饮用水等。尽量不乘坐公共交通工具上学，规则是步行、骑行或乘坐私家车上学，注意交通安全。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、高一年级（xxxx）、高二年级（xxxx）、高三年级（xxxx）。
四、学生进入校园全部从学校大门东侧进入，学校安排保安和值班教师进行管理和进校引导服务。学生到达学校校门时，送学家长迅速离开；学生按照要求有序排队（间隔一米以上），依次接受热成像体温仪检测。学生如检测体温正常，立即进入各自班级；如体温检测异常，学校启动《xx中学学校突发公共卫生事件应急预案》（下称应急预案），由保安或老师带领直接送临时隔离观察室，并送到xx中心卫生院就诊，同时通知家长。整个进校经过要求所有学生不得聚集、不得讲话。牵头人：xxxx；责任部门：总务处（xxxx）、办公室（xxxx）、年级组（xxxx、xxxx、xxxx）。
六、下午放学时，走读生错时离校，一律靠左行走，不得聚集、聊天等，出门后，立即疏散，注意交通安全。教师下班时应错锋外出。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、各年级组（xxxx、xxxx、xxxx）。
（三）开学后续措施
一、严格人员入校管理。一是把好人员入门关。完善学校校门及宿舍区门卫管理制度，严格校园和宿舍人员出入管理，严禁外来人员和家长进入校园和宿舍，确需进入的，须经过批准，且测温正常、登记后方可进入。二是把好体温检测关。学校组织力量，在校门口有序组织体温检测，体温超过℃的发热者不准入校入教室，学校明确专人安排处理。三是把好错时入学关。学校按照年级错时入校，减少进校体温检测压力。牵头人：xxxx；责任部门：总务处（xxxx）。
二、落实晨午晚检职业。全面落实晨午检制度和寄宿学生晚检制度，观察学生灵魂情形，了解学生健壮状况，登记因病缺课情况。及时追踪因病缺课学生病情及诊治情况，做好追查登记。早晨进入校园时检测，早读时由值班教师和班主任负责；中午教室检测，由各班主任负责；住宿生加晚间一次，由值班老师负责。每次检测后，独特情况必须向年级组报备，按紧急预案隔离处置。所有教师进入校园必须测量体温，进校和离校必须到年级组签到、签走，同时实行每日一报制度。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、总务处（xxxx）、各年级组（xxxx、xxxx、xxxx）。
三、每天定期消毒记录。妥善保管消毒剂，标识明确。每天定期消毒并记录。必须使用消毒液噴雾对学校过道、楼梯扶手、会议室、电梯、厕所、教室、办公室、宿舍、食堂、X等公共部位进行消毒，每日至少两次；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。牵头人：xxxx；责任部门：总务处（xxxx）。
四、保持教室环境清新。每节课下必须开窗、开门通风，上课不得全部关闭门窗，每日通风不少于三次，每次不少于三零分钟；班级不得使用空调；专用室(如音乐室、舞蹈室、电脑室、室内体育馆等)，每次使用完毕后及时进行清洁，保持空气流通及室内外环境卫生整洁。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、教务处（xxxx）、各年级组（xxxx、xxxx、xxxx）。
五、落实洗手卫生措施。确保学校洗手设施运行正常，每处洗手盆、长盥洗槽，均备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒设施。牵头人：xxxx；责任部门：总务处（xxxx）。
六、加X壮心理教育。开学后，开展以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点的宣传活动，利用广播、宣传栏、宣传手册、讲座、黑板报等形式，积极开展健壮教育，帮助师生进步防范觉悟、了解防治聪明。对因疫情延期开学产生的进修焦虑、健壮焦虑及其他心理难题，及时做好心理疏导和心理危机干预职业；对未能如期复学的学生及家长，加大心理疏导和关怀力度，确保学生心身健壮。结合全国疫情防控职业，开展感恩励志爱国教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、勤学苦干，热爱祖国。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、团委（xxxx）。
七、有序开展教学活动。开学后，适当调整春季学期教学规划，科学安排教学内容、时刻、方式，保证教学职业正常进行、教学质量不降低。牵头人：xxxx；责任部门：教务处（xxxx）、各年级组（xxxx、xxxx、xxxx）。
八、分时分散有序就餐。所有学生不得外出就餐。就餐时实行分时、分散、定位、定人，避免扎堆就餐，人与人间隔一米以上，不面对面就餐，要求饭前饭后按七步法洗手。学校实行配餐制，一人一份。就餐时，要求学生快速有序到达食堂，从食堂西南门进入，洗手，快速有序依次（每人保持一米以上）领取，到指定位置迅速就餐，就餐不说话，就餐结束后，迅速从食堂东门离开。值班人员按时到岗。就餐前后按要求做好清洁消毒职业。疫情防控期间，X暂时关闭。
牵头人：xxxx；责任部门：总务处（xxxx）、各年级组（xxxx、xxxx、xxxx）。
九、加强宿舍防控管理。严格实行宿舍封闭管理，落实宿舍防控制度，强化宿舍防控聪明宣传，强化住校生管理，做好宿舍的消毒、通风、体温测量等职业，确保住宿生疫情防控到位。牵头人：xxxx；责任部门：政教处（xxxx）、总务处（xxxx）、各年级组（xxxx、xxxx、xxxx）。
一零、实施联防联控保障。一是做好交通出行保障。协同X交警部门，制定学生上下学交通保障措施。严格执行使用正规公司车辆的规定，严禁租用“黑车”或无营运证照的私家车辆，按规定对车辆进行消毒处理。二是完善卫技保障。邀请卫健部门对学校疫情防控职业进行指导和培训，在临时隔离室设立、开学疫情筛查、疫情应急处置、涉校疫情诊治等方面提供技术支持和保障。统筹协调好防控物资储备职业，充分发挥卫生保健人员的影响。三是加强校园周边环境治理。配合X、市场监管、城市管理等部门，加强对校园周边交通、餐饮摊点等专项整治，为学校疫情防控创新良好的环境。牵头人：xxxx；责任部门：办公室（xxxx）、总务处（xxxx）、政教处（xxxx）。
六、保障措施
一、进步政治站位，强化组织保障。成立xx中学春季开学职业领导小组，全面负责开学职业。学校党总支要充分发挥战斗堡垒影响和_员先锋模范影响，全体教职工特别是党员、干部要增强“四个觉悟”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
二、注重综合调度，强化职业保障。要紧紧围绕安全稳定的总体目标，加强综合协调，落实防控措施。制定包括报到、教学安排、食宿管理等在内的开学职业方案，完善应急处置机制。
三、健全职业机制，强化纪律保障。严格执行上级有关灵魂和决策部署，确保政令畅通，令行禁止。
学生春季开学教育职业规划 第八篇
（一）成立学校安全职业领导小组，明确责任
为确保学校各项安全职业措施的落实。学校成立以校长xx为组长，xx（兼安全职业联系员）等为组员的学校安全职业领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全职业，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中职业、进修。
一、领导小组名单
组长：
副组长：
组员：
安全职业联络员：
二、领导小组成员责任分工：
xx：负责学校的全面安全职业。
xx：负责辅读班的安全职业。
xx：负责学前班的安全职业。
xx：负责学校校舍安全、特种设备和学校基建项目的安全管理；
xx：负责属安全职业联络员责任范围内的职业。
xxx：负责教育教学安全、集体活动职业的开展。
xx：负责学校教育教学安全、集体活动职业的开展。
xx：负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全职业。
xx：负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处（室）电脑设备的管理和维护职业。
（二）交通安全
认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛；开展一次小学生交通教育管理“金点子”短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的职业责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
（三）校园安全
一、日常安全行为教育
（一）校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范觉悟，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防^v^等常识，进步学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。
（二）帮助学生确立安全觉悟，严格课间、午间活动，尽可
