语文名师年度职业规划范文
文名师年度职业规划第一篇
strong>一、指导想法
《xx市名师职业室实施办法(试行)》为指针，以深化课程、激发教研活力、引领教师专业进步为宗旨，充分调动职业室教师的职业积极性，发挥名师职业室的指导、服务、示范与辐射影响，遵循名师成长规律，按学说与操作相结合、自主与交流相结合、进修与应用相结合、反思与提升相结合的规则，促进个人成长，打造杰出团队，整体提升我市小学语文教师素养。
strong>二、职业目标
、延续职业室常规要求，继续落实“五个一”。
、开展专题研究，着重解决我市语文教学中的困惑。
、着力培养洪湖名师，努力打造特级教师。
strong>三、职业措施
、加强业务进修，进步自身素质
、认真进修专业学说聪明，刻苦练习教学基本功，职业室针对个人的进步需要，推荐必读书籍，认真研读，做好进修笔记，增强自身素养。
、充分利用外出进修、培训的机会，进修并领会同行及专家们的先进经验，提出自己在教学操作中的困惑难题，努力寻找突破途径，进步自己的教研能力。
、深化教学研究，进步教学效率
、认真做好课题研究。要求职业室成员人人开展课题研究，进步科研觉悟和研究能力，发现和掌握教育教学规律，指导教育教学。
、认真做好课例研究。以优质高效课堂为目标，加强课堂观察研究活动，精心开展观摩课、研究课的研讨活动。
文名师年度职业规划第二篇
进一步贯彻落实《达州市通川区中长期教育和进步规划（二零xx-二零xx年）》，落实通川教育“三年振兴”规划，推进通川区教育事业科学进步、均衡进步，倾力打造川东北教育强区，根据《达州市通川区名师职业室建设暨职业方案》，本职业室特制定如下职业规划。
strong>（一）制定，落实重点。
不不不不不本职业室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山小学五所不同的学校。由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时刻的难性，因此我们将根据职业室职业目标和所在学校的实际情况，制定《通川区小学语文王琴名师职业室职业》，以保证各项职业的顺利开展。同时，根据本职业室的特点，制定每月的职业规划，落实阶段性职业重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全程指导。
strong>（二）强化研讨，注重交流。
业室成员要在教育教学操作中，不断更新教育教学觉悟，注重自我进步，拓展资料经验，在学科或更广阔的领域里，完成市级以上重点研究课题或完成自选的一-二个课题并取得成果。要积极撰写一批优质的教育科研论文，鼓励著书立说。结合学员阶段性进修成果，积极与相关单位联系，每年度举行公开课、培训讲座、报告会、研讨会等三次以上，每年职业室成员参与送教下乡不少于二次。
strong>（三）重点培养，加强考核。
职业室每位成员都是各校的杰出骨干教师，职业室将利用一切可能的机会为她们的成长创新条件。同时，要加强对本职业室学员的考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交名师职业室指导委员会备案。
strong>（四）积累资源，示范辐射。
们已建立了“王琴名师职业室”微博，通过微博将本职业室的资料、活动等进行宣传。在此基础上，我们还将及时收集并上传各成员的优质教案、课件、论文等各类教育教学资源，实现优质教育教学资源的共享。另一方面，我们还将通过本职业室成员在所在单位的引领示范，每年培养本学科八-一零名中青年骨干教师。
图已经绘就，号角已然吹响，本职业室全体成员坚信：在通川区教育局的坚定下，在通川区进修校的专业指导下，我们一定能精诚团结、奋发图为，圆满完成既定任务，为振兴通川教育贡献我们的绵薄之力！
文名师年度职业规划第三篇
年年底，我非常荣幸地与几位数学教师一起，被吸收到了靖江市“小学数学名师职业室”，成为了市名师职业室的一员。一年来，在职业室领衔人张彪、陶文利两位老师的带教指导下，基本完成了预期的目标和自己制定的进步规划。虽然很忙碌、很艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的高兴。
一年来，我时刻以名师职业室成员的标准来严格要求自己，想法上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我比较注重进修先进教育理念，不断地充实自己，积极参加校、镇、市和泰州市的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师职业室的培训和外出听课的机会。
日常的教学中,我认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我尽量运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的进修积极性，体现学生的主体地位。凡是学生能解决的聪明，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生进修技巧，减轻学生的进修负担，并注重培养学生创新灵魂和操作能力，体现出教师的指导影响。在课后，我也经常放弃自己的休息时刻，对学生进行培优补差职业。我以自己对学生的尊重和对职业的’认真负责，赢得了学生和家长的信赖，因此所教班级教学效果显著……从表面看，我们职业室成员的日常教学职业与很多老师没有区别，但实际上，除了认真扎实地做好教学常规职业，我还在名师职业室的和指导下，在落实常规教学中寻求突破，因此在长期的教学探索与操作中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得，公开课的教学效果较好。同时，对两位徒弟的业务进行悉心地指导，因此她们的进步也是非常显著。郭X老师的课再也不手忙脚乱了，她的教学设计还获得了市一等奖，粉笔字获得了学校二等奖，邵老师的课逐渐成熟起来，教学设计不仅获得了市一等奖，还获得了泰州“难题解决”海选二等奖，粉笔字也获得了学校二等奖……
终，乐于求索，积极科研。加入了名师职业室后，我获得了很多与专家、同行合作的机会，进行了很多学说上的探讨，我更树立了“创新与众不同的品牌，打出自己的旗帜”的信心与决心。通过自己与其他教师的合作，自己与学生的合作，自己与家长的合作，自己与学校的合作，推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。在名师职业室的帮助下，我也不断成长，论文、教学设计、说课多次获奖。二零xx年四月数学案例《共享教育的快乐》获市二等奖。二零xx年二月教学设计《用字母表示数》获市优效教学一等奖。二零xx年五月教学设计《列方程解应用题》获泰州市“难题解决”海选一等奖。二零xx年六月说课《列方程解应用题》获泰州市二等奖。二零xx年一月教学设计《分数的大致比较》获省“蓝天杯”三等奖。二零xx年四月品德论文《在品德课堂中体验精妙生活》获市二等奖。二零xx年四月《让孩子享受成长的高兴》发表在泰州市《电信杯关心下一代》。二零xx年四月，辅导的几位学生在全国硬笔书法大赛中分别获二等奖和三等奖。二零xx年六月《孝敬父母的乖乖男》和《展翅的雄鹰》发表小编认为‘靖江日报》。论文《数学课堂因多而更精妙》发表小编认为‘科技与教育》二零xx年五月第六期。《幽默让数学课堂充满活力》发表于《东方教育》二零xx年六月总第一九卷第五期。二零xx年六月教学点评《把简单的内容上出数学味》被评为市专家点评。二零xx年一零月《建构有效的合作进修》在全国经典与现代论文评比中获二等奖。二零xx年一零月《让学生成为班级的主人》在全国经典与现代论文评比中获二等奖。二零xx年一一月论文《让学生享受数学进修的乐趣》获省蓝天杯三等奖。
师职业室，为我的专业成长提供了很好的进修机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价格的舞台。我深深感谢教育局的和老师们，感谢他们的信赖和，我会珍惜这样的机会，履行市名师的责任，发挥名师的引领影响，以无愧于名师职业室成员的称号。
文名师年度职业规划第四篇
X年将在XX年福州市语文名师职业室不断耕耘收获、进步壮大的基础上，继续根据福州市教育局有关名师职业室职业指示和要求，本着“语文名师职业室要成为‘研究的台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，树立为学生及教师服务的职业方针，完善自我，创新创优，全面推动福州地区中学语文教学教研和职业。为了更好地开展职业，现规划
strong>一、加强进修科研，进步业务素质，加快职业室成员的专业成长。
们认为，一个团队能否进步壮大，能否有序高效地开展职业，取决于其成员的素质，因此怎样进一步进步名师职业室成员的专业素质一个迫切的难题和任务。加强个人专业素质成长，历来是本职业室开展职业的出发点和落脚点。
、继续加强进修，进步学说素养
进的学说是教学和科研的先导；没有先进的学说指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和进修是进步自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想进步自身的学说功底、更新教学觉悟、更新聪明，惟有不断进修。因此，要加强进修，不断进步自身和职业室成员的学说素质，始终占领学说“制高点”。
X年，本职业室将继续认真所有成员，采取集中进修和分散自学相结合的形式，加强学说进修，进修教育教学学说书籍，进修新课程学说专著。本学年职业室将向各位成员分发孙绍振、潘新和、X生、钱理X等教授的学说著作以及各类资料，不断进步成员的学说素质。
X年福建省将全面进入新课程，职业室成员还将关注新课改的语文教改动态、信息，积极钻研新课程学说，要求每位成员三个月读一本与语文教学有关的专著或书籍，并撰写读书心得，进行内部交流。顺带提一嘴，寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式，聆听专家学者的授课和讲座，为职业室成员的成长打下坚实的学说功底。
、狠抓课堂教学，努力形成风格
教育学说素质”和“教育操作积累”一个杰出教师必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。本职业室要求所有成员做到既有学说素质，又有丰富的操作积累。XX年，职业室将继续深入到成员所在的每一所学校和教研组，带领职业室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互进修，进步教学水。帮助职业室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，聪明地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学想法。为此职业室决定XX年把每个成员至少在本校开设一节校级以上的公开课并对所有职业室成员开放作为常规职业来抓，除了这些之后还将由职业室领衔名师林志强老师率领职业室成员到相关指导学校开设教学示范课。
、积极从事科研，进步自身品位
教而不研则浅”，研究是名师职业室的要务其中一个和本质属性。名师职业室导师在自身积极开展教育教学研究的同时，要继续带动职业室成员自觉进行研究，要在已有成绩的基础上，继续“压担子”，争取“全面开花”，使整个职业室始终洋溢着一种研究的学术气氛，力争每位成员都能“研究出成效”。
文名师年度职业规划第五篇
进一步贯彻落实《达州市通川区中长期教育和进步规划（xxxx—二零xx年）》，落实通川教育“三年振兴”规划，推进通川区教育事业科学进步、均衡进步，倾力打造川东北教育强区，根据《达州市通川区名师职业室建设暨职业方案》，本职业室特制定如下职业规划。
strong>（一）制定，落实重点。
职业室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山小学五所不同的学校。由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时刻的难性，因此我们将根据职业室职业目标和所在学校的’实际情况，制定《通川区小学语文王琴名师职业室职业》，以保证各项职业的顺利开展。同时，根据本职业室的特点，制定每月的职业规划，落实阶段性职业重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全程指导。
strong>（二）强化研讨，注重交流。
业室成员要在教育教学操作中，不断更新教育教学觉悟，注重自我进步，拓展资料经验，在学科或更广阔的领域里，完成市级以上重点研究课题或完成自选的一—二个课题并取得成果。要积极撰写一批优质的教育科研论文，鼓励著书立说。结合学员阶段性进修成果，积极与相关单位联系，每年度举行公开课、培训讲座、报告会、研讨会等三次以上，每年职业室成员参与送教下乡不少于二次。
strong>（三）重点培养，加强考核。
职业室每位成员都是各校的杰出骨干教师，职业室将利用一切可能的机会为她们的成长创新条件。同时，要加强对本职业室学员的考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交名师职业室指导委员会备案。
strong>（四）积累资源，示范辐射。
们已建立了“王琴名师职业室”微博，通过微博将本职业室的资料、活动等进行宣传。在此基础上，我们还将及时收集并上传各成员的优质教案、课件、论文等各类教育教学资源，实现优质教育教学资源的共享。另一方面，我们还将通过本职业室成员在所在单位的引领示范，每年培养本学科八—一零名中青年骨干教师。
图已经绘就，号角已然吹响，本职业室全体成员坚信：在通川区教育局的坚定下，在通川区进修校的专业指导下，我们一定能精诚团结、奋发图为，圆满完成既定任务，为振兴通川教育贡献我们的绵薄之力！
文名师年度职业规划第六篇
人有幸成为光泽县名师职业室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时刻里，自加压力，确立目标，借助名师职业室这个台，提升自身的专业学说素养，进行教育教学探索和操作活动，全面推进自身专业化进程的进步。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度进步规划。
strong>一、指导想法
据县名师职业室实施方案相关灵魂为总的指导想法，进一步落实和贯彻职业室进步目标，认真履行职业室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地进修、培训、职业，努力进步自身教育教学水，不断增强自身能力和专业素养。
strong>二、进步状况自我分析
事化学教育职业已有一八个年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热诚和较强的进修接受新事物的能力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对化学教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究进修的初浅教学技巧。弱势是缺乏耐心，学生基础差，怎样使教学效果最优化、最大化，这还一个不断进修和摸索的经过。有些学说与实际操作脱节，要加强理念与操作相结合的探索。
strong>三、进步具体规划
、加强进修。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫大众活着就要进修，它不论在任什么时候候，任何地方。而我选择最为方便的进修方式就是读书，进行全面、X的阅读进修，对书中的建议，想法，案例，技巧进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的进修体会，每学期至少一篇。
、注重积累。教师的成长需要积累。时刻的积累，经验的积累，聪明的积累，讲到底教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点；每天学到一点点；每天领会一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事务留有痕迹，要让瞬间的精妙成为永恒。
、树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务，加强“设疑导学”教X的操作与探索，进修名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。
、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学职业的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。带领全组教师完成县级课题《新课程初中酸碱盐部分的教学与高中必修一化学教材过渡与衔接研究》（二零xx。三—二零xx。一二）
、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的学说素养，进步写作水和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好时课堂教学操作的积累，尤其是教学中精妙的片段，有趣的活动，创新的设计，巧妙的安排，有效的技巧，合理的等等，将每一个素材进行分析与拓展资料。每学年完成一篇高质量的论文。
strong>四、预期进步目标达成：
、力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖，进步自己的知名度。
、培养一名新教师在县、地区课堂教学评比活动中获奖。
、撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。
、顺利完成地区、县立项课题的各项职业。
上是二零xx—二零xx学年我要完成和探索的目标，为此我会努力职业提升自己，在名师职业室同仁们的帮助下，取得更大的进步！
文名师年度职业规划第七篇
谢xx市基础教研室成立“名师职业室”，我无比荣幸能成为职业室的一员!多年来日复一日的教学职业，时刻长、职业量大、职业强度高使我感到疲惫，适逢加入这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新审视了自己，解剖了自己，在认真进修领会名师职业室的职责任务和XX年职业室年度目标和规划的基础上，我为自己制定下面内容规划:
strong>一、端正进修态度，不断加强学说进修。
入职业室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。就从认真进修苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《于永正和五重教学》、《小学语文教学设计》开始，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力进步自身的教育教学学说水。
strong>二、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。
是一名一线教师，职业对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的进步。我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注学生，研读教材，改进教法，鼓励和引导学生体会文章之美、语言之妙，激发学生写作兴趣，有效进步课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动承担公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课一节，发挥辐射影响，做好示范引领。同时我会不断进修与反思，勤动笔，勤动脑。
光认真钻研本学科聪明，同时不断拓宽自己的聪明视野，增加自身的聪明含量，把进修与思索真正成为自己的一个习性。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
strong>三、培养和锻炼的科研能力。
要进一步加强自己对语文相关聪明的关注和探索，在职业室其他老师们的帮助、锤炼熏陶下，不仅要认真完成学校校本教材编写的职业，还要做好自己的课题，不断培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的物品可以拿出来。为达到这样的目标，在接下来的进修里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己X的见解，付诸笔端，力争每个学年有一-二篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。
strong>四、从觉悟到行动上增强团队协作能力。
师职业室是团队成员组成的一个职业集体，我会积极主动地参与到职业室这个集体当中，把职业室的事务当做自己的事务来做，以百分之百的热诚投入到相关课题或者聪明的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极职业。虚心地向职业室其他那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面进步个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。
漫漫其修远兮，
将上下而求索!
将借助名师职业室这个台，自加压力，确立目标，提升自身的专业学说素养，进行教育教学探索和操作活动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师!企盼自己能够在名师职业室这个大家庭中茁壮成长!
文名师年度职业规划第八篇
strong>一、目标任务：
一)专题读书：
、语文教育学说著作：《叶圣陶语文教育论集》(电子书)《言语教学论》(X林)
、语文学科专业著作：古代诗歌散文，现代散文(参考图书，上海辞书出版社《唐诗鉴赏辞典》《唐宋词鉴赏辞典》《现代散文鉴赏辞典》)
、学科教学研究著作：余映潮语文教育想法，X“青春语文”及情境教学，X兵人格教育想法，韩军新语文教育想法、李镇西教育想法等。(根据具体情况购书)
二)语文教学：
、职业室成员在校内(片区)每月承担一次研究课教学，并作专题发言(讲座);课堂随时开放;
、职业室成员按月轮流上研究课，并做专题发言，每人每学期至少一次;
、优质课送教下乡，每人每年至少一次;
、指导青年教师，每人至少指导帮扶一名青年教师。
三)教学研究：
、每月整理一篇杰出教学设计(教案);
、每学期撰写一——二篇文章(教学经验论文、教育随笔、教育案例、教育故事、课例研究报告等);
、年内每位成员录制一节优质课光盘;
、成员集体编写校本教材《初中生诗歌欣赏》，力争本年内编齐初中学生所用的六册校本教材;
文名师年度职业规划第九篇
零xx年二月二七日，在商丘市基础教研室四楼会议室召开了小学语文名师职业室新学年第一次会议——部署二零xx年职业室规划暨读书交流会。
顾远去的二零xx年，职业室在主持人带领下披荆斩棘，出色完成各项职业，受到了是市基础教研室王xx的大力表扬。会上，王致辞，提出更高要求——希望职业室成员再接再厉，努力打造属于自己的品牌。
业室主持人李xx对一年来的职业进行划重点，分享丰硕成果，部署二零xx年职业规划，勉励各位成员：找准定位，寻求突破，打造名片。
strong>（一）部署二零xx年职业室规划：
.读书。坚持读书，写读书笔记，书写阅读感受，依然是每个成员需要在新的一年中继续坚持做好的职业。
.撰写论文。随时将思索发现诉诸笔端，撰写成文应成为一种常态。
.做课题。职业室成员一定是研究型教师，应努力向学者型教师转变。课题研究无疑拓宽了成长路径，职业室成员应主持或参与课题研究之中。
.编写X文读本。X文阅读教学研究开展得有声有色，X文读本的编写势在必行。
.打造个人名片。每个人都好好思索一下，进行预设：自己想做什么，可以做什么，试着做一做。在不断尝试中寻找自己的特色，努力打造个人名片。
strong>（二）针对存在的难题进行指导：
.上报材料中的格式难题。注意区分一级、二级、三级深入了解，并就规范用法进行指导。
.教学目标撰写不规范。主要难题是在撰写教学目标时，将聪明与能力、经过与技巧、情感、态度和价格观等割裂，在教学经过中没有体现。
.教学设计、教学详案、课堂实录等混淆。
.积累图片资料的觉悟还需加强。
.留心语文教学导向。在教学中多关注学情，落实“以学定教”的想法。
strong>（三）分享心得，进行读书交流：
们交流了各自在教学中的困惑，诉说了发现的难题。难题解决的方式技巧成为我们心中最强烈的期盼。此刻，书成为解开这些难题的关键。海英姐开头来说分享了《小学语文教学内容指要》习作的书，畅谈了从书中得到的启迪，对这本书赞不绝口。我心中暗喜，由于我也在阅读这本书中阅读教学的指导建议。我们不谋而合地被这本书吸引。我情不自禁和大家分享阅读感受：接地气、有指导、很实用，恰恰是我们一线老师需要的工具书，可以拿的来，用的上……溢美之词源源不断从我口中蹦出。此刻，我感觉任何语言都无法准确表达出这本书带给我的感动。大家也被我的’心情感染了，心生好奇。我急忙拿出书，大家争相传阅，如获至宝一般。看着大家的神情，感受着大家的心动，赞叹书的力量真的很神奇！
家沉浸在书的全球中，议书、谈书、买书、藏书、送书……
刻匆匆，难得的相聚在热火朝天的读书交流中结束了。等待我们的是思索操作，迎接我们的是机遇挑战……未来何去何从，每个人心中都有了答案。无需多言，路在脚下，勇往直前！
文名师职业室职业规划一零篇（扩展二）
—语文名师个人职业室职业规划三篇
文名师年度职业规划第一零篇
strong>一、指导想法
年度，根据阿勒泰地区、市教育局、教研室有关名师职业室职业指示和要求，本着“语文名师职业室要成为‘研究的台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，树立为学生及教师服务的职业方针，完善自我，创新创优，全面推动阿勒泰市中小学语文教学教研和职业。为了更好地开展职业，现规划如下：
strong>二、职业室定位
研究中演绎语文魅力，在交流中提升教学理念，在辐射中实现共同成长。
、中小学语文教学研究的核心台。
、语文教学资源的整合窗口。
、全市语文教师的成长摇篮和灵魂家园。
strong>三、职业目标
职业室将围绕《阿勒泰地区中小学名师职业室的实施意见》制定的职业目标，借助名师职业室这一核心台，努力发挥名优教师的示范、指导和辐射影响，引领语文教师真正走上一条充满生机的专业化成长之路，整体进步我市中小学语文教学水。
、创建名师职业室的展示台，向市、乡镇开放教研课、观摩课、示范课，展示阿勒泰市语文教师精妙纷呈的教学风采。
、营造名师职业室的创新台，做好一个区级语文课题研究成果，成员教研论文在地市级发表或者获奖。
、搭建名师职业室的成台，使成员成为各具特色独领风格的市级教学骨干，为成长为专家学者型教师蓄势。
、塑造名师职业室的辐射台，辐射阿勒泰市语文教师，在全市形成一种教育研究气氛。以语文名师职业室为家园，营造语文教学的进修及研究气氛。
strong>四、主要职业
、认真制定职业室学年（或学期）规划，定期举行职业室成员例会，检查落实职业进度和要求，做好年度职业的拓展资料并推广研究成果。
、每位成员每月至少上传一篇文章至职业室，每学期印发一期“职业室简报”，每学期进行一次教研成果阶段性拓展资料。
、每个成员至少在本校开设一节校级以上的课题研究公开课并对所有职业室成员开放。每个学期一次“送教下乡”活动，每年一次全市性的初中语文教学研讨会。
文名师年度职业规划第一一篇
了能够让新学期语文教学更有规划性，加强语文教学的研究，促进学生的全面、持续、进步，本学期特制定语文教师职业规划如下：
strong>一、教研的指导想法、理念与目标
学生进步为本，以课程为动力，以培养学生的创新觉悟和操作能力为重点，以语文课程标准的灵魂为指导，加强语文教学的研究，进步语文教师X体的业务素质和课堂教学水，推进小学语文，促进学生的全面、持续、进步。
实施课堂教学模式和教学技巧创新、进修方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生进修语文（尤其是说话、写话、作文）的兴趣；为学生提供丰富多彩的情景；给学生留有想象与思索的空间；提倡合作交流的课堂，课外进修气氛。重视聪明获得的经过，利用语文进步学生的创新觉悟和操作能力；让学生会在生活中学语文；发挥语文的工具性与人文性的影响。
strong>二、教研的重点及措施
、认真开展好课例教研：根据教研中心及学校的规划安排，进步对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。要积极参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素质，使我们的课堂教学更有实效。
、规范教学常规，进步教学质量，大家共同钻研教材、研究教法、设计教学步骤，切实进步每一节课的课堂效率。作业数量，作业全批全改，及时订正并进行复批。抓紧对X生的辅导。规范各个环节的教学行为，不断进步语文教学的质量，提升学生的语文素养。
、抓好学生的书写：要通过研讨，从认识上增强对学生书写质量的重视，时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正地从根本上改变学生的书写习性和书写质量。
、继续深入开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书气氛，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进行好书推荐，及时表扬、督促，进步学生的阅读积极性。在阅读中，注意进行积累，养成良好的读书习性。
—学校名师职业室职业规划三篇
文名师年度职业规划第一二篇
strong>一、指导想法
江苏省黄埭中学为职业室活动的主要基地，以“名师职业室”活动为载体，以研究数学课堂教学，进步课堂教学能力以及进步成员教科研能力为职业室主要职业路线，以教学设计、听评课、专项比赛等为重要的研讨，展开对高中数学课堂教学的深入研究。充分发挥职业室骨干成员在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射影响，努力把“名师职业室”建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的台、教育科研的基地。
strong>二、职业目标
、以开课、研课为形式，塑造职业室成员鲜明的教学风格和特点；
、以课题研究为载体，培育职业室成员开展教学研究，熟练撰写教学反思的能力；
、以指导青年教师为抓手，发挥职业室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射影响；
、以激发职业室成员自身潜力为目的，参加市、区及以上示范展示或教学评奖活动；
strong>三、主要职业及措施
、聚焦课堂教学，塑造特点特质
堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，开头来说在于课堂教学，本室的职业重点其中一个，就是进一步提升名师职业室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本学年将开展各种专项研讨和比赛活动，切实进步学员授课水。要求职业室成员至少在外校借班上课一次，写出本节课教学反思和案例分析。同时，职业室将结对其他名师职业室或兄弟学校，采取相互开课、听课、研课等形式，全方位展示职业室成员课堂教学能力，全面提升职业室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学特点和特色，力争在大市、区内开始产生形成有一定的影响。
、开展教学研究，提升科研水
科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本年度按规划深入展开市级教研员课题《创建名师职业室，促进数学教师专业进步的操作研究》的研究，，并同时进行课题研究经过性资料的整理，产生相应的成果。职业室成员中有不少教师主持或参与了市、区级及以上立项课题的研究，有些也有了自己的学术专题思索。本学年要求各成员在原有研究的基础上，对难题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水。职业室也将营造浓郁的教科研气氛，人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力。每位成员至少有一篇教学论文在省级以上数学专业杂志上发表。
、做好帮扶引领，追求辐射效应
业室成员一方面在导师的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，职业室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学年，要求各职业室成员结对一名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断进步教育教学能力，可带领结对的青年教师参加职业室的例行活动。同时，要求职业室成员，积极主动创新条件参加市、区级及以上示范展示或教学评比活动。在职业室开展的学术讨论或专题讨论活动中、在参加的大市或区级教科研活动中、在与专家组或是兄弟职业室、兄弟学校联合开展的学术活动中开设专题汇报、开展专题聪明研讨、开展专题讲座，展示职业室操作成果，追求辐射效应。
、搭建交流台，共享教育聪明
文名师年度职业规划第一三篇
学语文名师职业室为了创新教师培养培训体制，有效推动教师专业化进步进程，促进语文教师队伍整体素质的进步，努力成为令管理者、教育者向往的进修型、想法驰骋的学术沙龙，努力形成一批在市内外有较高知名度的特点鲜明的校长和教师，为此，特制订实施方案如下：
strong>一、职业室成员
持人：贾秋怡
师团队：
干成员：
年新秀：
strong>二、职业目标
、培训各层次的名师。三年内培养出一定数量的省级、市级骨干教师、学科带头人。
、职业室成员每学年至少完成一篇专业论文，每月参加一次在线研讨并积极发言。
、三年内把本职业室建设成市内外有知名度有影响的语文职业室。
、职业站成员每年精读两本书，并在职业站读书沙龙中交流进修体会。
、三年内高质量的完成一个市级教研课题。
、三年内汇编一本职业站成员论文、教学设计、教学反思、教学案例集。
、重点帮扶一所小学（九龙翁寨学校），对老师进行培训交流，让该校老师掌握高效的语文教学策略。
strong>三、职业方式
.个人自主研习与团队协作研修相结合。二.学说研习与操作反思相结合。
文名师年度职业规划第一四篇
xxx年九月，新学期伊始，很荣幸我成为了“xx市xx实验学校xx名师职业室”中的一员。能在名师的指导和引领下，切实进步教育教学探索和操作的能力，切实提升自身的专业学说素养，促进自我成长，我能成为其中的一名学员，倍感欣慰。我将立足于名师职业室这一台，虚心向学，特制定此成长规划，并以此为目标和动力。
strong>一、指导想法
现代教育想法为指导，以“名师职业室”为载体，围绕职业室的科研课题与职业室同志一起潜心研究教育教学技巧，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学技巧，渗透和辐X自己的教学中，使自己尽快地职业室中成长起来。
strong>二、进步目标
.牢记“学说进修是关键，操作反思天天做”。读书—-反思—-操作，在进修与反思中不断进步，努力进步课堂教学水，沉积自己的人文素养，提升学说功底，形成自己的教学特点。认真进修教育教学学说，每学期有选择地读好一本教育教学学说书，用好教育资源，进步课堂教学的效果。
.认真听取导师指导，积极参与“名师职业室”的各项职业，并进行及时的拓展资料和反思，争当杰出学员。
.每学年开一节以上校级以上公开课，每学期听课一五节以上。写一篇以上进修心得体会，分析一个以上教学案例；
.坚持科研课题的研究，坚持写科研日志，并且进一步规范、X，坚持经过材料的积累，争取阶段成果的呈现。
.积极提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。经过两年的进修，希望自己能尽快成长起来。
strong>三、达成措施
.做个虚心求教的老师。作为年青年教师的我，想要更快更好是进步自己，开头来说就要不断地向其他教师请教，X一切机会向同行进修，特别要向名师进修先进的教育理念和技巧。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。接下来要讲，要多听公开课，由于这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，因此能学到很多有用的物品。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。
文名师年度职业规划第一五篇
进一步贯彻落实《达州市通川区中长期教育和进步规划》，落实通川教育“三年振兴”规划，推进通川区教育事业科学进步、均衡进步，倾力打造川东北教育强区，根据《达州市通川区名师职业室建设暨职业方案》，本职业室特制定如下职业规划。
strong>（一）制定，落实重点。
职业室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山小学五所不同的学校。由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时刻的难性，因此我们将根据职业室职业目标和所在学校的实际情况，制定《通川区小学语文王琴名师职业室职业》，以保证各项职业的顺利开展。同时，根据本职业室的特点，制定每月的职业规划，落实阶段性职业重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全程指导。
strong>（二）强化研讨，注重交流。
业室成员要在教育教学操作中，不断更新教育教学觉悟，注重自我进步，拓展资料经验，在学科或更广阔的领域里，完成市级以上重点研究课题或完成自选的一-二个课题并取得成果。要积极撰写一批优质的教育科研论文，鼓励著书立说。结合学员阶段性进修成果，积极与相关单位联系，每年度举行公开课、培训讲座、报告会、研讨会等三次以上，每年职业室成员参与送教下乡不少于二次。
strong>（三）重点培养，加强考核。
职业室每位成员都是各校的杰出骨干教师，职业室将利用一切可能的机会为她们的成长创新条件。同时，要加强对本职业室学员的考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交名师职业室指导委员会备案。
strong>（四）积累资源，示范辐射。
们已建立了“王琴名师职业室”微博，通过微博将本职业室的资料、活动等进行宣传。在此基础上，我们还将及时收集并上传各成员的优质教案、课件、论文等各类教育教学资源，实现优质教育教学资源的共享。另一方面，我们还将通过本职业室成员在所在单位的引领示范，每年培养本学科八-一零名中青年骨干教师。
图已经绘就，号角已然吹响，本职业室全体成员坚信：在通川区教育局的坚定下，在通川区进修校的专业指导下，我们一定能精诚团结、奋发图为，圆满完成既定任务，为振兴通川教育贡献我们的绵薄之力！
文名师年度职业规划第一六篇
xxx年九月，新学期伊始，很荣幸我成为了“xx市xx实验学校xx名师职业室”中的一员。能在名师的指导和引领下，切实进步教育教学探索和操作的能力，切实提升自身的专业学说素养，促进自我成长，我能成为其中的一名学员，倍感欣慰。我将立足于名师职业室这一台，虚心向学，特制定此成长规划，并以此为目标和动力。
strong>一、指导想法
现代教育想法为指导，以“名师职业室”为载体，围绕职业室的科研课题与职业室同志一起潜心研究教育教学技巧，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学技巧，渗透和辐X自己的`教学中，使自己尽快地职业室中成长起来。
strong>二、进步目标
.牢记“学说进修是关键，操作反思天天做”。读书—-反思—-操作，在进修与反思中不断进步，努力进步课堂教学水，沉积自己的人文素养，提升学说功底，形成自己的教学特点。认真进修教育教学学说，每学期有选择地读好一本教育教学学说书，用好教育资源，进步课堂教学的效果。
.认真听取导师指导，积极参与“名师职业室”的各项职业，并进行及时的拓展资料和反思，争当杰出学员。
.每学年开一节以上校级以上公开课，每学期听课一五节以上。写一篇以上进修心得体会，分析一个以上教学案例；
.坚持科研课题的研究，坚持写科研日志，并且进一步规范、X，坚持经过材料的积累，争取阶段成果的呈现。
.积极提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。经过两年的进修，希望自己能尽快成长起来。
strong>三、达成措施
.做个虚心求教的老师。作为年青年教师的我，想要更快更好是进步自己，开头来说就要不断地向其他教师请教，X一切机会向同行进修，特别要向名师进修先进的教育理念和技巧。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。接下来要讲，要多听公开课，由于这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，因此能学到很多有用的物品。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。
文名师年度职业规划第一七篇
刻过得好快，转眼之间加入“省高中英语名师职业室”已经半年多了，回顾在名师职业室的进修与职业，我最大的感受是进修并且高兴着。我很庆幸自己是一名教师，我更加庆幸的是我能遇到副校长，名师职业室这个集体给我带来了强大的科研动力，更给我指明了科研从教的路线。职业室主持人副校长认真的职业要求，严谨的科研态度及职业室成员们的勤奋向上、勇于探究的灵魂给予我以很大的鼓舞，使我在教育教学的职业中踏实职业，心怀满腔热诚努力探索。半年多来，收获颇多，感想颇多，同时也看到了自身的不足之处，现将半年多的职业拓展资料一下：
strong>一、认真读书，增长聪明
师职业室为我们成员提供了一个很好的进修的台，给每位成员X了教育教学模式等方面的书籍。意在通过读书来提升成员们的学说素养。由于“时刻积累经验，读书增长聪明”。在职业之余我阅读了《什么是最有效的教学》、《著名教师的课堂细节》、《爱心-伴孩子成长》、《班职业漫谈》等书籍，通过教学和读书，我逐渐的体会到了教师的高兴与快乐。教师的高兴与快乐来自于课堂与读书，用学说指导操作，再用操作去检验学说，两者有机结合，相得益彰。我觉得走进书本就是在完善生活；走进课堂是在燃烧激情。
strong>三、听课观摩，增长聪明
幸能成为名师职业室的成员，我深知这既是光荣，更是责任。同时我与名师的距离还很遥远，为了让自己更好更快的进步，唯一的途径就是努力进修。职业室也给我们创新了很多得进修机会。在职业室揭牌仪式上，我们职业室了研讨课活动，在这次活动中聆听了白城市第一中学沈宏老师的研讨课；参加了油田高中的教学“红杏奖”活动的听课以及在前郭二中参加由市教育学院的“自主、探究、合作的高效课堂”观摩课的听课；近期也参加了东北三省高中英语阅读教学论坛的研讨课活动。在听课的经过中，收获很大。这些示范课和研讨课，让我领略了课堂教学无穷的艺术魅力。
些教师丰富的教学经验和精湛的教学艺术展示了课堂教学的崇高境界，使我在听课活动中有种身至其中的感觉。这些课有着共同的特点：一是拥有精细的教学设计，有着深厚的科学文化底蕴。他们在课堂上有着严谨的思考，精练的语言，这是他们聪明的积淀与认真钻研的结局，这样他们都能很好的把握课堂，游刃有余。二是教学经过精细，注重课堂生成。从授课教师的教学经过来看,都做了精心准备,教学经过中的每一个细节都设置的很精练，每一个难题的都设置的恰到好处，完全符合学生认知的进步区，由浅入深，循序渐进，最终突出重点，突破难点。课堂教学中做到体现自主、引导合作、推动探究、关注经过，尊重学生特点特征，重视学生的探究体验和感悟发现，培养学生结合自己的经验提出、研究和难题解决的能力。
时课堂实施一个动态生成的经过。他们都很注重课堂中的师生对话,使课堂成为师生互动的乐园,进修的天地，随着设置难题不断产生与整合,使学生的思考不断发散和集中,难题解决的技巧也在不断演变与升级,从而使课堂气氛不断,进而由有效课堂变成了高效课堂!
strong>四、倾听专家讲座，开阔视野
对着新课程，总是有努力尝试努力实验的梦想，但真正要去做的时候却总觉得心有余而力不足。教师对新的教育模式也不陌生，也曾经实验的做过，可是最终的结局是很惨淡的。究其缘故是自身的能力不过关，对学生的估价也没有做到恰如其分，最终以失败告终。值得庆幸的是我能成为名师职业室的一员，在职业室的活动中接触到了很多专家学者，聆听他们的讲座，地开阔了我的视野。记得在职业室启动会上高中英语名师职业室主持人副校长和市实验高中副校长分别作了题为《教学风格是名师追求的最高境界》与《用梦想与激情打造秀丽的教育》的专题报告。
校长的讲座为名师职业室的各位成员树立了以X步的路线与目标，鞭辟入里地阐述了教学风格是名师追求的最高境界。不断地导引领教师对品德素质，聪明结构，思考特点，特点特征及审美情趣的完美追求。使与会的全体专家、学者和职业室成员对教学风格的四个进步阶段（模仿性教学→性教学→创新性教学→有风格教学）有了深层的，全方位的认识，从而在灵魂与想法的撞击中不断地审视自我：
）我是谁？
)我从哪里来？
）我要到哪里去？
）我为什么到哪里去？
）我怎样到哪里去？
长以报告的诚实数据为依据，以和的情形为依托，引经据典，让我们觉悟到作为名师职业室的成员应当肩负责任,激情,追逐梦想；进而让我们虚心践行，潜心教育，宁静致远，点燃激情，放飞梦想，自享其乐，而乐在想、乐在变、乐在新。为了事业的靓丽青春，号召我们走向研究，追求衣带渐宽终不悔之心境。
零xx年一二月一五日，我有幸参加了由X教师进步X会和省教育科学院主办的“十二五”全国校本科研骨干培训暨二零xx基础教育质量论坛，全国课题主持人、总课题组组长、省教育科学院基础教育研究所所长研究员为大会作了题为《校本科研质量与教育质量同步提升》的课题报告；原XX基础教育司副司长、X督学郑增仪作了题为《深化，进步质量》的专题报告；教育科学研究院培训中心毕诚教授作了题为《聪明管理与校本科研》的专家报告；张旺院长的报告《科学的教育质量观与创新人才培养模式》成为论坛的一大亮点，更使我深刻认识到两点：一是充分调动教师的钻研热诚，千方百计的进步自己的教学，树立教学的设计是为学生主动探究、自主进修服务的教学想法。合理的安排课堂教学结构。做到精讲多练进步教学效率。二是充分调动学生进修的主观能动性，让学生积极主动的去参与探究难题、难题解决
strong>五、结合学说，优化课堂
堂教学是使学生掌握聪明，形成技能，进步智力的重要。通过这段日子的进修，掌握了很多新课程的学说，我尝试着将这些先进的理念应用到课堂中去，特别是设置难题方面做了深入的研究在设置的时候我遵从了下面内容四个规则：
、设计的难题要给学生留有探索的空间，能激发学生积极思考，并符合学生的认知水和就近进步区。
、设计难题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及学生
