敕勒歌公开课结尾怎么总结
《敕勒歌》是我国南北朝时期北朝的一首民歌，它具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，语言直白如画，艺术概括力极强。反映了敕勒族人民的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。
总结提升，拓展延伸。
1. 今天我们学习《敕勒歌》这首诗，你一定有很多的收获吧!把你的了解、想法和你的好朋友说一说。
2．大草原就是—幅美丽画卷，赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧!
延伸阅读
两句话概括公开课完成情况及效果
这节公开课重难点突出，学生上课思维活跃，教学效果好。
公开课总体评价简语
1、教师课堂组织思路清晰，条理清楚，各环节衔接连贯，过度自然，对学生讲练结合，要求明确，时间分配合理。
2、教师对教材了然于胸，分析透彻到位，利于学生思考理解、消化吸收、掌握应用，利于学生X重点、突破难点。
听课总结怎么写
1、做记录，在此处填写课程要点和不明白的细节。
2、提炼，在此处填写的是记录栏的重点。
3、总结，此处填写自己想好的思考灵感问题。
4、思维导图，在此处填写对提炼出的关键词的二次思考并形成思维导图。
拓展：
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成X行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。
同时总结是一个词语，可做动词，也可作名词，另外也是一种应用文体。
总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。
从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。
综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。
乡村公开课的小结怎么写呢
重难点突出，时间节奏把控好。
公开课完成情况及效果怎么写
公开课有效利用45分钟，让学生很好地掌握了本节课的知识点，课堂氛围浓厚，学生积极性很高
公开课结束语送给学生的话
亲爱的各位同学，现在我们的公开课已经结束了，我非常感谢大家在这里能够聆听，也非常感谢大家能够一如既往的支持，我希望在这堂课堂上，你们是有所收获的，也希望你们在未来学习道路上可以一如既往的向前出发，你要相信只有学习才能改变自己的命运，只有学习才能给你们人生当中无形的动力！
上完公开课后,如何改进今后的教学
上班公开课后，如何改进今后的教学?结合评课老师的各方面意见 ，作出总结如下 非常感谢 老师们的意见 ，今天的公开课让我意识到个人教学方面的不足 ，我将树立终身学习理念 ，从而开阔自己的视野 ，不断更新知识结构 ，潜心钻研业务 ，反思，勇于探索 不断提高自身专业素养和教育教学水平 ……
幼儿园公开课《差一点儿》总结
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
公开课的教学反思怎么写呢
公开课的教学反思：就是回顾你执教这堂公开课教学优缺。如：我执教“心理描写”作文指导教学反思优点：首先我从整体教学上及领导教师评价这堂课执教回顾较为满意，课堂教学结构较为严谨，有序推进，重点突出，难点突破，讲练结合，当堂训练，学生自主合作探究穿梭课堂，课堂气氛活泼，掌声阵阵，达到讲练结合，学生弄通领悟；
缺点：时间调控不到理想，前松后紧，未能科学支配时间，另外，学生对心理描写未能自移运用，通过心理描写刻画人物性格特征不够生动形象，有待今后多多练笔写作。
