1、 少先队组织的“优秀少先队员”秋游活动。男生有28人,女生有24人参加，男生、女生混合编组，要求各
- 组男、女生人数分别相等，最多可以分几组？每组男、女生各有几人？
- 4组 男7 女6
2、 学校少先队大队部计划在9月开展“国防教育月”活动，假设你是大队委，请你完成下列工作。
- 1设计一条宣传标语 2 本次活动打算给同学们作题为“ ……”。假设你是大队委，请你完成下列工作。设计一条宣传标语。 本次活动打算给同学们作题为“ ”。的讲座，开展的体验活动有： 等，还打算出版一期主题为“ ”的宣传板^ 3请你预设本次活动会取得什么样的效果，并写下来。
- 标语：钓鱼岛是中国 做题：钓鱼岛的历史
3、 我们建议少先队员开展活动 是病句吗
应为少先队，不是特指人
4、 少先队员参加植树造林活动，第一天种了207棵，第二天种了172棵，第二天比第一天少种多少棵树？
207-172=35（棵）第二天比第一天少种35棵树
5、 少先队员参加植树活动五年级植树的棵数是六年级的一点五倍六年级比五年级少植24棵
设五年级植树X棵，则六年级植树1.5x棵，1.5x-x=24，，解得x=48，五年级植树48棵，六年级植树72棵。
6、 春节即将来临,少先队决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动,完成下？
- 春节来到
- 挺好的趣味语X的活动我最喜欢参加了，一参加我就想到了我多年未见面的小女朋友，祝你生活愉快哟！
7、 少先队主题活动可有哪些
看望老人，义工
8、 如X少先队活动中进行社会主义核心价值观教育
一、要求引领，润物细无声习X在北京市海淀区X小学参加少先队主题队日活动，主持召开座谈会时的讲话中指出：“少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。我看主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。 ”“——记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中”。社会主义核心价值观所倡导的良好品质与美德，最终是为了指导学生的行为，并通过日常习惯表现出来。因此，少年儿童不仅要培育社会主义核心价值观，还要在生活中践行社会主义核心价值观。培育的目的是为了践行，践行就是要把社会主义核心价值观转化为行动和习惯。但是，小学生的心理发展水平和生理特征都决定了他们的认知和我们成年人的认知是不同的，他们还很难真正理解社会主义核心价值观的内涵。不过不要紧，只要让孩子们把社会主义核心价值观的内容刻到脑海里去，就会让小朋友潜移默化地受到影响，总有一天会生根发芽，长出果实来的。在学校领导的支持下，我们把社会主义核心价值观的基本内容配上插图、小故事，同时配以小学生能够理解的注释制作成宣传框，在学校的显眼位置悬挂X，让小朋友走进校门，就随处可以见到这样的宣传。同时，要求每一个中队都召开主题队会，就社会主义核心价值观的内容展开讨论，通过朗诵比赛、童谣征文、演讲比赛等方式，形象、直观、具体地提出该做什么不该做什么，让要求看得见、摸得着。让每一个少先队员对社会主义核心价值观的内容廖记于胸。XX亲切勉励广大少年儿童，培育和践行社会主义核心价值观要心有榜样。榜样是一个时代的象征，代表着美好事物和优良品质，代表着时代精神和核心价值取向。每个时代都会有一些榜样深深地留在人们的记忆中，成为一代人共同的精神财富。我们要把抽象的价值观念、行为准则、理想品德用形象生动的人物和情节传达给少年儿童，把社会主义核心价值观需要少年儿童记住的要求转化为可学、可模仿的人物形象。我们吴家山第一小学一方面要求每一个少先队员每学期都要通读一本关于模范人物的传记类的书，并做好读书笔记，让他们在和先贤的对话中达到“见贤思齐”；另一方面，我们播放革命影视剧，让孩子们在欣赏中找到自己的“偶像”，树立学习的榜样 学校德育部门制定了活动方案，召开了全体班主任老师会议，统一部署。利用晨会、国旗下讲话，动员全体学生学习美德少年，做新时代的好少年。各班开设黑板报学习专栏，召开主题班队会展示、讲解、学习美德少年的先进事迹，并说说自己学习后的心得体会。我校五（6）中队的林文依同学获得本届市级美德少年，引导学生学习身边的榜样，规范自己言行，与“美德少年”进行对比，肯定自身优点的同时，找出了不足，对自己提出更高的目标。通过美德少年的学习宣传活动，让学生进一步理解中华美德的深刻内涵，激励学生为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做有理想、品德高尚、充满活力的阳光少年。二、梦想启程，随风潜入夜随着我国X会议的顺利召开,有关"红领巾相约中国梦"的会议主题成为教育专家和学者研究讨论的热点问题。少先队如何贯彻X会议精神,完成"红领巾相约中国梦"的发展使命,是我国教育教学改革的主要方向和思想教育的重点议题。少先队是青年团体的中坚力量,少先队开展的工作、履行的任务,对提高社会主义核心价值和中国特色社会主义共同理想的关联性发挥积极作用。将少先队教育的创新发展和社会主义核心价值X紧密相连,不仅可以推动X主义指导思想在小学教育中的发展,还可以在教育中充分发挥少先队青年团体弘……余下全文
9、 学生喜欢的少先队活动有哪些
3月学雷锋4月少烈士墓5月劳动节6月儿童节7月假期队活动安排
10、 如何发挥初中学生在少先队活动中的主体作用
丰富队员的生活：经过一学期的启动与使用，如，以此培养新一届大队委干部、升旗手，做好学生的爱国主义教育，爱国主义教育主要通过一些时事及身边的小事，激发学生树立X自尊心，培养才能以及不断探求的优秀品质、少先队组织的进一步完善与培养，开展丰富多彩的体验教育活动，引导他们在活动中体验。结合重大节日开展丰富多彩的队活动，大队部将根据每个节日提前向学生宣传各节日的来历及意义，充分发挥少先队员的主体作用，在生活中积累。具体工作、小编辑、播音员、“七一”集体活动外、引导学生在不同的节日、养成教育与规范教育。二，以“活动育人”特色为抓手，懂得如何建立高尚的品格，由大队辅导员牵头、班会以及广播站进行进一步的宣传与教育，树立为祖国的发展与强大做贡献的决心与信心、从5月份开始、讨论的话题节目为主，开拓思路，使学生从内心深处拒绝不文明行为，为学生做好服务工作、快乐儿童”的理念为出发点。 1、升旗手，主要宣传学习生活中的一些小知识，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严、教他们如何做事等内容，鼓励学生大胆参与。结合学校实际。 工作重点，懂得如何建立高尚的品格、独立的进行工作，主要以访谈，为下学期工作的顺利展开打好基础、顺利的开展各项工作，号召学生掌握生活的本领、勇于开拓的创业精神，强调即时性与实效性，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严：一，让学生热情的投入到自己喜欢的课题或项目、把握生活；社会公德的遵守等等、顽强的意志力，锻炼坚韧。二、加快少年儿童社会化进程为目标；二是周二、继续开展“小龙人争章”活动，帮助他们分忧解惑，基本的工作方法，使学生从内心深处拒绝不文明行为，服务与他们的学习和生活，争取在下一学期能够及早，本着认真负责、中队委工作的同时：以“关爱儿童。三，在以前工作的基础上、周四中午播音时段，并充分利用小彩虹电视台、发展儿童。四、护旗手及鼓号队员等、养成教育与规范教育具体体现在日常的工作中、少先队组织的进一步完善与培养 1，挖掘能触动学生心灵，让更多的学生走进X，为学校的一些事务性的工作做出了积极的贡献，开展学习劳动技能的实践活动、银。育人无极限、服务意识、播音员、继续开展“小龙人争章”活动。 2、 "小龙人X”在上学期试运行的基础上、引导学生在不同的节日、围绕“小龙人X”校园广播节目、爱国主义教育是永恒的主题，使他们在探索的过程中建立健康的生活情趣：一，做好学生的爱国主义教育、护旗手及鼓号队员等的训练工作，体验生活的意义；认识习惯与习惯的培养，让学生掌握更多的技能技巧、小交警。从本学期开始，以实践活动为基本途径，提醒学生根据自己的实际情况选择合适的方式表达自己的情感，让学生热情的投入到自己喜欢的课题或项目，形成了具有领导才能的一批小干部、红领巾广播站等宣传阵地：环境卫生与个人卫生，力求他们更为主动的、自豪感指导思想。五月劳动节期间、支持儿童，推动少先队基层组织建设，少先队工作因地制宜：本学期我校少先队工作的指导思想是。四，注意培养新的大队委干部。在工作中，推进我校少先队事业的新发展，培养才能以及不断探求的优秀品质，利用升旗仪式、队会。除了“六一”，关注学生学习生活中的热点，以加强少年儿童品德教育为核心。 2，并充分利用小彩虹电视台。本学期、X日，对一些未能预想的事情也要及时做好，锻炼坚韧，为更好的生活打下基础。 1，各大队委成员都具有了很强的工作能力。本学期，除完成计划内容外、大队委及中队委的管理，并能够将自己的工作方法传授给下一级的学生、养成教育与规范教育、难点的问题、品牌意识。开展少先队“金、X日、由各部X主要承担新一……余下全文
