最可爱的人作文800消防员战士？
他们，刚从白皑皑的大雪中走来；如今，又奔赴在大地的伤口。他们，与震魔斗争，和死神赛跑，用汗水和鲜血X大地的创伤，谱写生命的壮歌。他们，是最可爱的人，他们，就是奔赴在救灾第一线的人民子弟兵。
他们，是最尽职的人。
不分昼夜地工作，抢救被埋的人员，，在他们眼里，没有白天，没有黑夜，只有生命的呼唤。那一句“那些X的人民，他们就是我的亲人！”那一声“废墟里还有别人的爸爸”都是世上最优美的语言。也许，他们中间有的人已丧失了最亲最爱的人；也许，他们中间有的人在亲人最需要他们的时候，他们无法安慰他们。这都是因为——他们是人民的儿子，人民需要他们，祖国需要他们。他们的脸上有灰土，有汗水，有泪水，他们手上是一个又一个的血泡。那一刻，平凡的他们，都是伟大的。
他们，是最可敬的人。
“你们让我再救一个！求求你们让我再救一个！我还能再救一个！”一位消防战士在废墟地二次坍塌，救援行动被阻止时，跪地而泣。他们疯狂地救人，当他们在安慰废墟里的孩子时，他们落泪了：当他们在走出坍塌的学校操场时，他们放声大哭了。那一刻，这些铁铮铮的汉子们，也落下了泪。他们鼓励被困的孩子“你们不会死的。”，他们为在废墟里度过20周岁生日的少女大声唱“祝你生日快乐……”。他们，令人赞叹，令人感动，令人敬佩。
他们，是最勇敢的人。
他们在4999米的高空进行空降，奔赴灾区支援灾区。在此之前，他们每人都写了一封遗书。他们知道，这次行动意味着他们要面临死神的挑战，意味着这可能是他们人生的最后一程。但是，他们没有犹豫，没有胆怯，没有退缩；而是勇敢地往下跳。在他们奔赴抗震第一线时，他们就早已将自己的生死置之度外。他们在面临随时可能发生余震坍塌的废墟中救人，他们在发生强烈的余震中进军“死亡之线”通往灾区。在灾难面前，他们表现出了超人的勇气与大无畏的精神。
他们这么做是为了什么？是为了金钱吗，是为了荣誉吗，还是为了自己的家人？不，都不是。他们为的是祖国的繁荣昌盛，为的是人民安居乐业，为此，他们早已将自己的生死置之度外。洪水冲不跨他们英勇的身姿，大地压不倒他们坚强的意志，烈火烧不尽他们满腔的热血。
请记住他们——这些伟大的人民子弟兵，向他们至敬。他们，是最可爱的人
高三写人作文：谁是最可爱的人
- 高三写人作文：谁是最可爱的人
- 约一米。24岁的巴基斯坦人阿迪勒·艾哈迈德，身高37英寸(约合93.98厘米)，成为世界上最矮的人。 根据吉尼斯世界纪录大全2004虎恭港枷蕃磺歌委攻莲年的纪录，印度人古尔·X以22英尺(约合55.88厘米)的身高成为世界上最矮的人。但是德X在1999年去世了，所以艾哈迈德现在是世界上最矮的人
谁是最可爱的人作文300字
- 谁是最可爱的人作文300字
- 谁是最可爱的人谁是我们最可爱的人呢？我们的交警，我感到他们是最可爱的人。也许有人会摇摇头，表示不赞同，尤其是那些因为爬护栏挨过批评的行人，因为违章受过处罚的司机，他们也许会说：你说的那些交警刻薄死板，没有一点儿人情味，动不动就扣车，罚款。可是我要说，这是由于他没有深入了解我们的交警，对我们的交警误会还深，他们也许还不懂得，交警兢兢业业，不徇私情都是为了求得一方的平安，人民生活的安宁。你看，繁忙的十字路口，红绿灯，永远闪烁着，闪烁着……一位年轻的交警站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人X和车辆，眼神专注而坚定，时而转身，时而挥动着手臂，老练地做的手势：车辆停下来，让行人安全过路；行人停下来，让车辆行走。偶尔，有人违反交通规则，交警同志会急忙地来到他的面前，严肃而又礼貌地劝告他： "小心行驶，注意交通安全。"有时，老奶奶急着过马路，他会小心翼翼地扶着她，亲切地叮嘱道 ：大娘，您一路走好。"有时，小孩子迷失方向了，他会耐心地帮小孩找到回家的路。在他的指挥下，那一条条纵横交错的车水马龙，更显得井然有序了一名交通X，是多么不容易呀。无论夏日炎炎，还是寒冬腊月，他都在马路上指挥车辆，维护交通安全，看起来简单，真正做起来，非常人所能想像， 大雨，淋湿了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒风，刮破了嘴唇，但他们不能叫苦，不能有丝毫的懈怠，因为稍有疏忽，就会酿成交通事故。交警们 不仅在岗艰辛，站在车水马龙的路中央，犹如穿梭在枪林弹雨之中，稍有大意即生意外，甚至会有生命危险。没有吃苦耐劳的精神，没有过人的胆识，能担负这个重任吗？亲爱的朋友们，当你开车行驶在畅通无阻的马路上的时候，当你和亲朋手挽手在街道散步的时候，当你在家中在学校在单位享受幸福的时候，你是否认识到这一切都归功于他们——辛勤又无私的交警同志呢？交警叔叔——人民安宁的守护神，我敬佩您！你是我心目中最可爱的人！
我是初二的，这周我们老师布置了一个作文《最可爱的人》。。。写中国人民志愿军？？？还是什么意思？？？
- 我是初二的，这周我们老师布置了一个作文《最可爱的人》。。。写中国人民志愿军？？？还是什么意思？？？
- 被叫做最可爱的人是因为著名作家魏巍的那篇著名长篇纪实通讯《谁是最可爱的人》，因为此文章在当时那个年代全国影响太大，几乎家尝罚佰核脂姑拌太饱咖喻户晓。自那之后最可爱的人就代指中国人民志愿军了。
谁是最可爱的人作文，800字
- 谁是最可爱的人作文，800字
- 谁是最可爱的人呢？在你心中，在我心中，在每个人的心中。就是她，一位不起眼的16岁小女孩–申春单耿厕际丿宦搽为敞力铃，也许你会感到茫然，这是谁，为什么我会认为她可爱，我可以告诉你们，她是中国最美的女孩。说实话，我也不认识她，这时你是不是有该问，我是不是有病啊，不认识就说人家可爱，没错，我是不认识她，但我为她深深折服，虽然她只上过几天学，没有什么文化，但是，她那感人的事迹是每个人都无法想象的，我相信如果你知道了她的事迹也一定会和我一样感动。一起来享受一段历经磨难的情感历程吧：申春铃，父亲早逝，母亲带着她改嫁，继父家的人都对她非常好，使小春玲感受到了家的温暖，可不幸的事从天而降，继父因意外瘫痪在床，母亲闻迅出走，家里一下子失去了两根顶梁柱，小春铃主动辍学，支撑起了这个家，供爷爷、奶奶、继父生活，又供4个哥哥上大学，当时，她只有12岁。
我是初二的，这周我们老师布置了一个作文《最可爱的人》。。。写中国人民志愿军？？？还是什么意思？？？
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- 我有教案 古人作文很讲究韵律美，骈散句结合，讲究押韵，如本文押的就是“ing”韵，而且水火构思精巧，立意鲜明，文句精美而又朗朗上口，成为古代散文中的名篇。 2．什么是骈句呢？看课后练习第三题。通过这道题的练习，让我们了解骈句的知识。 〔让学生把感性认识上升到理论高度，学会总结，X特点，也为课外作业的私利《成打下基础。〕 （五）布置作业 1．仿照《陋室铭》写《XX铭》，长短不限，把握《陋室铭》的精髓并有所体现即可。 2．背诵并默写《陋室铭》 3．预习《爱莲说》，要求熟读并完成有关练习。 第二课时 （－）明确目标 教师板书或投影显示素质教育目标。 （二）整体感知 l．请同学朗读自己的“铭”文，常见内容如《教室铭》、《作业铭》……进一步激发学生学习的热情，锻炼和提高学生写作能力。口头表达能力，丰富教学内容，以此活跃课堂气氛。 2．利用投影学习字词，教师出示内容，请同学判断，集体订正。 3．结合注释了解作者。 4．教师引导，“说”是古代文体的一种，可以直接说明事物，阐明事物，也可以通过写人、状物来讲道理。《爱莲说》是一篇情致饱满的“托物言志”的散文小品，文章通过传神之笔，精妙细致地描绘了一幅生动、可爱的莲花写生图。请同学们看大屏幕，这是一株莲花，发挥自己的联想和想象，描述一下莲花的姿态。 学生畅所欲言，教师适当加以点评。 〔采用现代化教学手段，可以加大课时容量，字词教学可扫除词语中的拦路虎，请学生描述，可以启发学生的联想和想象能力，锻炼口头表达能力。〕 （三）教学过程 l．教师引导；周敦颐笔下的莲花又是怎样的呢？请同学们听录音，边听边用笔作勾画。 2．请一名同学朗读，同学作点评，然后全班齐读。 3．请同学找出直接描写莲花外部特征及内在气质的句子，并结合注释作者从哪几个角度来描写莲花的。 “予独爱莲之出淤泥而不染……而不可亵玩焉。”从生长环境来看，写她“出淤泥而不染”的高洁，“濯清莲而不妖”的质朴；从体态香气方面，写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香；从风度方面，写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。 4．请同学在2分钟内背诵“予独爱……不可亵玩焉。”并且当堂默写。 5．对照注释自读第二段，请同学翻译第二段。 6．本文以“爱”为意脉，写出了对莲花的喜爱，为何还要写X和牡丹？ 提示：反衬手法。 7．作者赋予它们怎样的品格？ 作者连用三个拟人，把X比做“隐逸者”，用它的抗霜表现人的孤傲，呼应文章开头“晋陶渊明独爱菊”，这是正村；作者把牡丹比做“富贵者”，用它的富丽浓艳表现世人的庸俗，这是反衬。 8．从以上，我们不难发现，作者描写莲花的文字，是和“君子”的性格特征浑然熔铸在一起的，作者名为写物实则写人的方法就是“托物言志”，其科学的定义是：抽取事物的某种特征，以表达作者自己的思想感情、理想志愿，叫做“托物言志”或“咏物抒情”（投影定义内容）。 9．你怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的慨叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 10．“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？ 这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追名逐利、求取富贵的处世态度的强烈讽刺。 11．到这里我们不难发现作者的生活……余下全文
高三写人作文：谁是最可爱的人
- 高三写人作文：谁是最可爱的人
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谁是最可爱的人作文300字
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- 谁是最可爱的人谁是我们最可爱的人呢？我们的交警，我感到他们是最可爱的人。也许有人会摇摇头，表示不赞同，尤其是那些因为爬护栏挨过批评的行人，因为违章受过处罚的司机，他们也许会说：你说的那些交警刻薄死板，没有一点儿人情味，动不动就扣车，罚款。可是我要说，这是由于他没有深入了解我们的交警，对我们的交警误会还深，他们也许还不懂得，交警兢兢业业，不徇私情都是为了求得一方的平安，人民生活的安宁。你看，繁忙的十字路口，红绿灯，永远闪烁着，闪烁着……一位年轻的交警站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人X和车辆，眼神专注而坚定，时而转身，时而挥动着手臂，老练地做的手势：车辆停下来，让行人安全过路；行人停下来，让车辆行走。偶尔，有人违反交通规则，交警同志会急忙地来到他的面前，严肃而又礼貌地劝告他： "小心行驶，注意交通安全。"有时，老奶奶急着过马路，他会小心翼翼地扶着她，亲切地叮嘱道 ：大娘，您一路走好。"有时，小孩子迷失方向了，他会耐心地帮小孩找到回家的路。在他的指挥下，那一条条纵横交错的车水马龙，更显得井然有序了一名交通X，是多么不容易呀。无论夏日炎炎，还是寒冬腊月，他都在马路上指挥车辆，维护交通安全，看起来简单，真正做起来，非常人所能想像， 大雨，淋湿了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒风，刮破了嘴唇，但他们不能叫苦，不能有丝毫的懈怠，因为稍有疏忽，就会酿成交通事故。交警们 不仅在岗艰辛，站在车水马龙的路中央，犹如穿梭在枪林弹雨之中，稍有大意即生意外，甚至会有生命危险。没有吃苦耐劳的精神，没有过人的胆识，能担负这个重任吗？亲爱的朋友们，当你开车行驶在畅通无阻的马路上的时候，当你和亲朋手挽手在街道散步的时候，当你在家中在学校在单位享受幸福的时候，你是否认识到这一切都归功于他们——辛勤又无私的交警同志呢？交警叔叔——人民安宁的守护神，我敬佩您！你是我心目中最可爱的人！
