机械原理课程的培养目标是？
课程目标1：培养学生掌握机械相关的各种概念、理论等基础知识，以及各种常用机构的组成与性能参数，具备灵活应用基础知识构造所需的机构型式并进行抽象表达的能力。
课程目标2：培养学生掌握机构分析的各种基本要求与方法，能够针对实际工程问题选择合适的方法对已有机械产品进行所需的分析和设计能力。
课程目标3：培养学生掌握各种常用机构的结构特点、性能指标与设计方法，具备对设计方案进行评价、选优以及优化设计的能力。
课程目标4：培养学生掌握将复杂的机械工程问题进行分解与抽象的方法，具备确定求解目标，并设计出解决方案的能力。
课程目标5：培养学生在机械设计过程中的安全、环保、经济性等意识，能够通过技术性、经济性评价对原理方案的可行性进行分析与优化。
课程目标6：培养学生掌握各种常用机构的设计、分析方法以及开发工具的使用方法，初步具备应用各种机构及开发工具进行机械产品创新设计的能力。
课程目标7：积极引导学生树立正确的国家观、X观、历史观、文化观，使其具有追求真理、实事求是、勇于探索与实践的科学精神，使其具有良好的与人交流、沟通、协同工作的能力，成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
谁有机械原理课程设计《X式压气机机构分析与设计》的电子版？？
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机械原理课程设计，设计题目《电动宠物狗》，哪位大神帮帮忙，急急急！！！！！！！！！
- 1、工作原理及工艺动作过程 四足行走，走几步，停下来摇摇尾巴，并仰仰脖子叫几声。可伸伸懒腰。2、原始数据及设计要求 （1）小电动机驱动，四节五号电池。 （2）体积不超过20cm*20cm*20cm （3）叫声可用小喇叭发声，需定时触动开关。3、设计方案提示 （1）四足行走时应该保持一定步序； （2）所有动作及控制全部用机构实现，不用集成电路。
- 详细内容,我送.
机械原理课程设计普通居民住宅的擦窗助手
- 一． 设计题目 普通居民住宅的窗户如图所示，要求擦窗助手的工作头（刷子）上下运动一块玻璃的高度进行擦拭。之后，向一个方向移动一个很小的距离，再往复擦拭，中间重复的地方就可以被擦净。 二. 设计要求（1） 每扇窗户的尺寸:宽a=300–500mm, 长b=1000–1200mm；（2） 工作头(刷子)以接近均匀0.4ms的速度上下移动；（3） 机箱以一定的速度间歇性的横向进给,进给量c=30mm次；（4） 电机功率0.5kw，750转r, 尺寸要小；（5） X方向与Y方向的运动基本独立，不相互干扰，以次来实现轨迹遍及 整个平面；（6） 机构的传动性能好，结构紧凑，轻便，简单，工作尺寸尽量小，不工作时可收起，站空间小，便于携带，制造方便；三．指导意见根据工作情况和设计要求，再方案设计是应注意以下几点：（1） 机构工作时应尽量少的有人的操作，而且操作简单；（2） 在人简单的操作下能实现对整个窗户的清洁；（3） 避免出现死角；四．设计任务（1） 根据工作要求和动作顺序拟定运动循环工作图（2） 进行间歇运动和切冰机构的选型，实现上述动作要求（3） 机械运动方案的评定和选择（4） 根据选定的原动件和执行机构的运动参数拟定机械传动方案（5） 画出机械运动方案减图（机构运动示意图）最好能够把需要的图也帮我补上，网上复制的也可以，再次谢谢各位大神
- 这个题目，我有的 可以贡献出来的，你懂的，呵呵……
大学本科什么也没学到，大三了，要做机械原理课程设计，发现得去百度，自己什么头绪都没有
- 我估计算是废了，能自主完成的同学，你们怎么学的
- 可能你不爱这个专业，既然这样换一条路开辟吧，人生，不会总在一个道上的
机械原理课程设计自动盖章机的设计
- 设计原理，设计目的，设计数据，设计步骤
- 你这个什么要求也没有吗？
机械原理课程设计压床
- 谁有压床机构分析与设计的说明书和图纸。。。急求。。可以的，再加分
- 这个的要求，我也会写。
急求机械原理课程设计
- 题目： 为评委设计一个显示选手通过的指示器，以电脑显示屏为指示屏。当从键盘输入0时，显示屏上呈现差号图形，表示选手被淘汰；当从键盘输入1时，显示屏上显示对号图形，表示选手通过。
- 机械原理课程设计我可以帮忙呀
机械原理课程设计 牛头刨床 方案一 机构9点和4点的运动简图以及速度加速度分析
- 急求
- 牛头刨床，我有机构运动图，也有设计说明书哦，需要吗，要帮忙跟我说
