3-6岁幼儿演讲故事简短？
以下是3一6岁幼儿的简短演讲故事：
在一片无边无际的草原上，有两个蒲公英，一个叫毛毛，非常胆小;一个叫绒绒，非常勇敢自信。
有一天，一阵大风把它们吹到了半空中，毛毛害怕极了，问绒绒：“我们被吹起来了，怎么办?”
绒绒安慰毛毛说：“这有什么怕的，我们还有一次免费的旅游，谁有我们这么幸福?”
毛毛听了绒绒的话，不再那么怕了。
你们被吹到了一片桃花园里，桃花园里的桃花姿态各有不同，有的从桃树上落下，有的被风吹得翩翩起舞。
风停止了，它们的旅游也结束了!毛毛担心极了，说：“这可完蛋了，我们被吹到了一个陌生的地方，有没有人会欺负我们?”
绒绒拍拍胸脯说：“不会的，如果有，我就保护你!说不定，我们还能交几个新朋友呢!”
果然，它们认识了几个朋友，它们在这里快乐地住了下去。
记得小时候幼儿园的老师给我们说个一个故事，请问这个故事的出处？
- 说在一个森林里，住著一个猎人，和很多野兽的雕像。雕像是石头的还是木头的，也不记得了，细节内容也已经忘记了，好想知道这个故事是个什麼童话。
- 森林里的猎人
幼儿简短小故事
- 有一只小胖熊，非常讨人喜欢，可他有个缺点，就是不喜欢经常刷牙。一天早晨，熊妈妈出门去了，小熊在家里翻箱倒柜，到处找吃的。不一会儿功夫，小熊就吃了一大堆糖果，还有一罐蜂蜜。小熊正在得意，忽然叫了起来：“唉哟，我的牙怎么这么疼哟!”正巧，兔大夫出门看病，路过小熊家，听到小熊的叫声，急忙进屋询问小熊发生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齿，摇摇头说：“长缉拜垦之旧瓣驯抱沫你平时吃甜的东西太多了，又不爱刷牙，几颗牙都有问题，有一颗还需要拔掉呢!”兔大夫用钳子钳住小熊的坏牙，费了好大的力气，累得满头大汗，也没能把坏牙拔下来。于是，兔大夫把小猴和小狐狸他们都叫来，大家齐心协力，才把小熊的坏牙拔下来。从此以后，小熊每天坚持刷牙，一排牙齿雪白雪白的，再也不疼啦。
幼儿小故事100字
- 幼儿短篇童话故事100字：我想要支自动笔现在草莓学校最流行的笔是自动笔，几乎每位同学都有一支自动笔。因为自动笔不会秃，也不用削，短了一按就可以用，总之好处多多。草莓有两支自动铅笔，可是0。5的自动笔有点坏了，一按就会出现很长的钢笔芯，还得往回按，很麻烦，她请求妈妈给她再买一支，妈妈问：“你有多想要?”草莓说：“现在学校同学们都在用自动笔，而且都是0。5的，好用呀!”看着调皮的草莓妈妈又问：“难道铅笔不好用吗?”草莓撒娇地说：“铅笔太麻烦，断了还得削，自动笔不用，好用嘛。妈妈无耐地笑了笑说：“那你表现听话点，我就给你买支漂亮的自动笔。”草莓听了一蹦三尺高大叫道：“耶，我又有自动笔了。”妈X话：睿睿好久没有写童话故事了，昨天突然想起暑假写的童话故事，还想着往下写，我让她想怎么写就怎么写，尽情发挥，然后她把自己的事情改编成了这篇童话故事。幼儿短篇童话故事100字：米老鼠得到了一架天文望远镜今天,森林里可真热闹.动物们都向米老鼠的家走去.这是为什么呢?哦,原来今天是那位迪斯尼元老级人物米老鼠诞辰75X啊!动物们为了给米老鼠过生日特地在大象的店里买了一架天文望远镜做生日礼物.米老鼠看了十分高兴，十分感谢它们.那么就让我们来看看这只风扉全世界的老鼠得到伙伴们送给它天文望远镜后的生活吧! 米老鼠拿到了天文望远镜后十分高兴.米老鼠想：如果我要是能把外星的活动观察好的话，那我就是位"天文学家"了.米老鼠为了满足自己的理想，就每天通宵达旦的从望远镜里监视那些机灵而又可爱的星星，看看它们有没有偏离镜头.如果稍有疏忽，星星的倩影就会走样.后来，米老鼠懂得了许多天文知识.他把他知道的天文知识都讲给了森林里的小伙伴们听.让它们知道更多的天文知识.从此以后，米老鼠天天观察星相，又发表了外星有生物一理论.所以现在森林里人人都说米老鼠是伟大的"天文学家".幼儿短篇童话故事100字：小鸡的脸红了一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。”小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，听到小猪的声音：“小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。”小鸡说：“不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。”小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：“小鸡，快来帮我磨面吧。”小鸡又说：“不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。”晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了的小猪和小鸭，不好意思地低下了头讥肠罐段忒灯闺犬酣华。小猪说：“大家相互帮助是应该的。”这时，小鸡的脸红红的，像一个红红的大苹果。幼儿短篇童话故事100字：小猴、小熊去公园一天，小猴“孙小圣”和小熊聪聪去公园。一路上，风景如画，鸟语花香，小鸟叽叽喳喳地叫个不停。小猴蹦蹦跳跳，一会儿去爬大石头，一会儿去爬树，玩得乐不可支，而小熊却跟平常散步似的。到了公园，小猴立即爬上了一根柱子。它突然想到它们的祖先齐天大圣被如来佛祖X时在如来佛祖的手指上写字的情景，就想：“我也算一个孙大圣，只不过小了点。我就把这几根柱子当成如来的手心。我也来做做齐天大圣吧!”于是，它就从口袋里拿出了一枝毛笔，像孙悟空一样，写了“孙小圣到此一游”这几个字。小熊看到了，赶紧对小猴说：“你这样做是破坏公物，不能为了自己而破坏公物!”小猴惭愧地低下了头，立即把写上去的字擦掉了。太阳公公看见了，开心地笑了!…余下全文
请各位帮帮忙，找一个一一百字左右的，简单的，适合5岁幼儿园小孩参加幼儿园讲故事比赛的故事！
- 龟兔赛跑
如X故事表演小班幼儿语言表达能力
- 我主要尝试从以下几种途径去培养小班幼儿的语言表达能力。 一、培养幼儿倾听能力是提高小班幼儿语言表达的重要保证。 良好的倾听能力是幼儿获得知识的前提，也是提高幼儿语言表达能力的重要手段。小班幼儿自我约束力差，上课坐不住；注意力集中时间短；以自我为中心，听不完老师的话，插话问题严重；听不懂老师的提问，对老师提的问题答非所问；或者根本就不去听，自己玩自己的等等。针对小班幼儿在倾听方面的特点及问题，加强对小班幼儿倾听能力的培养，是十分重要的。 1、在游戏活动中培养幼儿的倾听习惯，帮助幼儿掌握倾听技能。 游戏是小班幼儿最喜欢的活动，通过游戏幼儿可以边玩边听。我根据本班幼儿的特点设计了一些专门培养幼儿倾听的游戏，如：智力游戏《猜猜我是谁》、音乐游戏《找小猫》、表演游戏《小兔乖乖》、《下雨的时候》、《拔萝卜》、传统游戏《老猫睡X不了》等。这些游戏中的角色都是幼儿熟悉的对象，心中的偶像，而且它们有一个共性，都有一对会听的耳朵，儿童特色浓，具有趣味性。在游戏中我放慢说话速度，说话口型都稍有夸大。这样使幼儿不仅听清每个字的正确发音也能看清发音的口型，用的听觉、强化幼儿的倾听能力。 2、良好的语言氛围是培养幼儿倾听行为的关键。 要让小班幼儿养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。培养小班幼儿的倾听习惯，教师要努力创造适合幼儿倾听的氛围，我每天利用放学前的20分钟给幼儿安排了定时倾听活动及固定的各种活动。活动融音乐美，语言美，文学美，形象美为一体。活动中让幼儿边反复倾听生动、形象的故事，边看相应的图画，如：请幼儿观看DD《熊妈X生日》《小公鸡早早起》等；边倾听音乐性质对比很明显、情节鲜明的音乐，且这种音乐配有生动的故事介绍，如：曲《数鸭子》《小蜜蜂》等。作为教师还要善于引导幼儿去发现，感受这些美，让幼儿在美的感受中获得满足，不知不觉中学会有意识的倾听，集中了注意发害篡轿诂计磋袭单陋力。 3、及时的鼓励是培养幼儿倾听行为的动力。 在集体教学活动中，有时会出现几个表现欲极强的幼儿，而有的幼儿又过于安静。针对这一情况，我会既表扬前者反应敏捷、思维活跃，又适当地控制他们的过分表现，使其明白不仅要自己讲，也要让同伴讲；而对那些较安静的幼儿，则要鼓励他们认真倾听活动要求、规则，并给予他们适当的表现机会，让他们树立自信，学会积极地表现自己。 倾听，是获得知识的一种手段，是人际交流不可或缺的本领，我们从小班开始就注重幼儿倾听习惯的培养，对他们一生都有益处！ 二、创设宽松的语言环境，是培养幼儿语言表达能力的基础。 环境就是教育，创设良好的语言交往环境，可以使幼儿的语言表达能力得到锻炼。 1、 创设优良的心理环境，让幼儿愿意讲话。 幼儿离开家庭进入幼儿园，幼儿园的环境、老师、同伴和幼儿园的一日生活对他们来说都是生疏的，此时的孩子情绪不稳定、缺乏安全感，导致有些幼儿变得"沉默寡言"。这时教师应善于发现，要去创设一个宽松的谈话氛围；当第一次见到每一个孩子起就以亲切的话语、和蔼的态度接待他们并跟他们交谈,使幼儿在感情上得到满足，陌生感、胆怯情绪就会逐渐消失，对老师、同伴发生兴趣，同时也产生了说话的愿望。因此，我们教师为了使孩子尽快地适应新环境、新老师和小伙伴，要X时机有意识地将活动室布置成童话般的世界，设计各式各样的语言角，如：阅读角、木偶纸偶角、图书讲述角，逐周更换形象生动、富有情绪的墙饰，使他们想说话、爱说话，主动创造说话的条件。使幼儿从感情上得到满足，想到老师象妈妈一样可亲可信。陌生感、胆怯感情绪消除，开始感到……余下全文
大哥大姐，谁有幼儿故事《一只幸福的小猪》的音频或视频啊？跪求分享！
- 故事第一句是：一只小猪，每天都穿着一件红色的小背心。。。。。。
- 你下载个 360儿童桌面 这里面有你想要的。有许多幼儿故事。
