推荐几本适合小学生阅读的美文集？
11 春 笋 一声春雷，X了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上 。 12 我 懂 得 了 （日）坂诘由纪子 十一岁—— 爸爸送我一粒种子， 种在地里生根发芽， 我懂得了自然。 十二岁—— 妈妈送我一只小鸟， 哺育它长大生蛋， 我懂得了生命。 十三岁—— 妹妹送我一声祝贺， 留下一颗温暖的心， 我懂得了爱。 13 小 池 塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一X白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 14 草原的早晨 “啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊X。 远处，一XX羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 15 太阳，你是粉刷匠吗 张秋生 太阳,你是粉刷匠吗? 你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾…… 你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块XX的岩石。 多么健壮的“岩石”。 太阳,你是粉刷匠吗？ 16 蜂 巢 望 安 教室，像一只蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 啊！一只甜蜜的蜂巢。 17 鸟 岛 望 安 下课了，校园，像一个鸟岛。 美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。 同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。 啊，一个生机勃勃的鸟岛。 18 小 纸 船 柯 蓝 我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。 小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进…… 小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。 看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……” 19 旅行者之歌 柯 蓝 我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。 大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。 大海它使我心胸开阔，热情汹涌。 所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进…… 我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里…… 所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。 20 山 茶 花 ·X· 昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝X着的山茶。 我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。 鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。 黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。 今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。 这是从什么地方吹来的呀？—— 原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！ 啊，清秋活在我壶里了！ 21 美丽的丹顶鹤 冬天快要到了，一XX美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引亢高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成X，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。 22 夕阳真美 傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。 太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。 太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色…… 太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。 爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！” 23 2008，北京 中国赢啦！中国赢啦！ 2001年7月13日晚上，我国申奥成功的喜讯刚刚传到，北京就沸腾了。 X门广场早已人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。人们欢呼着，跳跃着，一次又一次地将满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着。长龙舞起来了，锣鼓敲起来了。五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。X门广场成了欢乐的海洋。 此时此刻，千言万语都汇成了一句话：“2008，北京！” 24 台湾的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一XX色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
小学三年级文章的结构方式有哪些
1、总分总：总分总是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点，中间若干分论点，结尾总括论点。
2、倒叙：倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要，最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。
3、并列结构：如果两句话所传递的信息在重要性上差不多是相等的，就可以把它们一前一后地排列起来，或者用并列连词把它们连接起来，称为并列结构。
4、设置悬念：设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待
小学涉及的文章体裁有哪些
小学课本涉及的文章体裁有：诗歌、散文、小说、记叙文、应用文和童话。小学生的的作文题材有：写人写事的记叙文 和写景状物的散文，应用文有便条、读后感、观后感、日记和书信。诗歌是一种抒情言志的文学体裁。散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。
谁知道文章道歉书在哪个小学生作文里找的模板？
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智取威虎山这篇文章是在小学课本还是初中课本里
- 额，两本都没有
求百度文库一篇需要下载劵的文章。小学语文六年级上册总复习资料。地址看问题补充
- wenku.baidu.com/…6.html
- 热心网友 20:19
适合小学四年级阅读后，写读后感的文章，看清楚是文章不是书，有的发几篇吧.
- 问题补充： 要有内容哦！《小桔灯》太长。哎！
- 冰心的《小桔灯》
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初中或者小学的 课本还是读物的一篇 文章 描写森林 打猎 太阳 好像是外国作家写 屠什么的 麻烦知道的解答
- RT，谢谢了
- 屠格涅夫 猎人笔记
小学语文都学了那些关于穷苦的文章
- （穷人）（买火柴的小女孩）
我喜欢鲁迅的文章，很容易被带进他写的每一个字眼里，小学语课本到初中课本几乎每一学期都有他的一篇文章
- 我喜欢鲁迅的文章，很容易被带进他写的每一个字眼里，小学语课本到初中课本几乎每孩虎粉臼莠铰疯歇弗忙一学期都有他的一篇文章我如今从事文学，再翻鲁迅先生的文章，似乎感觉到了，原来他写的不是文字而是他的情怀，或者说是他的意志，我深深地感到佩服，鲁迅先生虽然去世已久，但他为我们留下了他的血，他的骨，那是一种不屈服并且与抗争的力量，让我们举起手来大喊一声德玛西亚
- 鲁迅是文坛上的大文阀！
