逼，这个字的读音是什么啊?这个字是什么意思呢？
● 逼
bīㄅㄧˉ
◎ 强迫，威胁：～迫。～促。～命。～使。～问。～租。～债。
◎ 切近：～近。～真。～视。～肖（xiào ）（很相似）。
◎ 狭窄：～仄。～侧。～狭。
逼:也作粗口泛指女性敏感器官
详细字义
逼〈动〉
逼、畐、逼 bī
(1) (形声。从辵( chuò),畐( fú)声。本义:接近,靠近)
(2) 同本义(仅表示空间距离的接近、靠近) [approach;get close to;press on towards]
逼,近也。——《说文新附》
秦兵逼 淝水而陈。(陈:布阵)——《资治通鉴》
鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。——《聊斋志异·促织》
不可逼也。——《国语·郑语》
是故入小而不逼。——《淮南子·兵略》
逼,近也。——《小尔雅·广诂》
(3) 又如:逼水(迫近水边);逼曙(天快亮的时候);逼战(近战)
(4) X,即紧紧催促 [compel;force]
又荆州之民附 操者,逼兵势耳。——《资治通鉴》
其家逼之,乃投水而死。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
心虑人逼取。——清· 袁枚《黄生借书说》
(5) 又如:逼主(臣子胁迫君主);逼取(强迫索取);逼索(逼取。以强力索取);逼人太甚(过分X人而不留余地)
(6) 驱逐;追赶 [drive;pursue]
鸡健进,逐逼之。——《聊斋志异·促织》
(7) 又如:逼逐(驱逐);逼邪(驱邪)
逼〈形〉
(1) 狭窄 [narrow]
人稠网密,地逼势胁。——曹植《七启》
(2) 又如:逼窄(很狭窄。同逼侧);逼侧(相迫近。即狭窄。也作逼仄);逼邻(近邻。紧邻)
(3) 危急,紧急 [urgent]
粮食乏绝,进退逼急。——《后汉书·董卓传》
(4) 又如:逼切(迫切,急切);逼急(急迫)
逼〈副〉
(1) 很,程度深 [very]
山石似马,望之逼真。——《水经注·沔水》
(2) 又如:逼冷(极冷);逼似(很相似);副真
26个英文字母读法？
Aa：[ei] Bb：[bi:] Cc：[si:] Dd：[di:] Ee：[i:]
Ff：[ef] Gg：[d?i:] Hh：[eit∫] Ii：[ai] Jj：[d?ei]
Kk：[kei] Ll：[el] Mm：[em] Nn：[en] Oo：[?u]
Pp：[pi:] Qq：[kju:] Rr：[ɑ:] Ss：[es] Tt：[ti:]
Uu：[ju:] Vv：[vi:] Ww：[′d∧blju:] Xx：[eks] Yy：[wai]
Zz：[zi:][zed]
26个字母按相同元音因素归类
1、/ei/：a h j k
2、/i:/：e b c d g ptv
3、/e/：f l m nsx z
4、/ai/：iy
5、/ou/：o
6、/ju:/：uq w
7、/a:/：r
一、元音
前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ]
[i:]
音标特征: 前元音 舌位高 不圆唇 长元音
发音要诀: 舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话 “i”音稍低，没有摩擦。嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。
[i]
音标特征: 前元音 半高音 扁平唇 短元音
发音要诀: 舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促[ i ]音。
[e]
音标特征: 前元音 半高音 不圆唇 短元音
发音要诀: 舌尖抵下齿， 舌前部稍抬起， 舌后接近硬颚， 比[ i:] 低。牙床也开得半开半合，比[ i:] 宽，整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
[?]
音标特征: 前元音 低舌音 不圆唇 短元音
发音要诀: 舌前部最低，X向两旁平伸，成扁平行。牙床开的最大。软颚升起， 唇自然开放，上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。
前元音小结：
英语中有四个前元音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ]
发前元音时必须注意：
1) 舌尖要抵住下齿。
2) 舌前部向硬颚部分抬起。
3) X不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时X平展，发[ ? ]时口形要张大，扁唇。
4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。
中元音：[?:] [?]
所谓中元音是指发音时要使用舌中部。也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌尖要抵住上齿，口型圆。
[?: ]
音标特征：中元音 半高音 不圆唇 长元音
发音要诀：舌身平放， 舌中部稍微抬起， 成自然状态，口半开半闭。 发长音[ E: ]。
[? ]
音标特征：中元音 半低音 不圆唇 短元音
发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e” 相似，但英语的[ [ ]在词末时发音比普通话的 “e”音长。
后元音: [a:] [?] [u:] [u] [?:] [?]
[a:]
音标特征：后元音 低音 不圆唇 长元音
发音要诀：牙床大开，口张大，X张开而不圆。舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。注意长度，不要发的太短。
[?]
音标特征：后元音 半低音 不圆唇 短元音
发音要诀：X平放，牙床半开，开口程度和[ ? ]相似，X向两旁平伸。舌后部的靠前部分稍稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈，发短促音[ Q ]。从短元音[ R ]出发，将圆唇改为扁唇，即可发出[ Q ]音。
[u:]
音标特征：后元音 高音 圆唇 长元音
发音要诀：X成圆形，收得较[ u ]更圆更小，X向前突出，牙床近于半合。舌后部比[ u ]抬的更高，舌尖不触下齿，发长音[ u:]。注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。
[u]
音标特征：后元音 高音 圆唇 短元音
发音要诀：X成圆形，稍向前突出，牙床近于半合。舌尖不触下齿，舌后部向软颚抬起，舌身后缩。舌尖离开下齿自然而不用力，发短促音[ u ]。
[?:]
音标特征：后元音 半低音 圆唇 长元音
发音要诀：X向外突出成圆形，稍稍收圆，介于开闭，圆唇之间。舌后升起，比[ R ]略高，舌尖不触下齿。牙床半开渐至全开，舌尖卷上后在过渡微卷后。
注意：X收得要更圆更小，并用力向前突出。注意长度，不要发得太短。
[?]
音标特征：后元音 低音 圆唇 短元音
发音要诀：口张大，舌身尽量降低并后缩。先发[ a: ]音，然后将舌身稍稍后缩，X稍稍收圆(不要突出)，即可发音
逼怎么读
bī。最早见于商代甲骨文时代。基本含义为强迫、威胁、X；引申含义为切近、逼近。逼的常用组词为逼狭。包含逼的常用成语为咄咄逼人。《说文新附》：“逼，近也。”《资治通鉴》：“秦兵逼淝水而陈。”《聊斋志异·促织》：“鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。”《国语·郑语》：“不可逼也。”《淮南子·兵略》：“是故入小而不逼。”《小尔雅·广诂》：“逼，近也。”。关于逼的词组：X、逼真、逼近、逼骨、逼除逼附、逼闷、逼辱、逼赶、逼聚、逼码、逼污、逼杀、逼拨、逼废、逼制、逼债、逼云、逼主、逼齿、逼驳、逼面、逼陡、逼限、逼降、逼问、逼酒、逼邻、逼邪、逼遣、X、逼逐、逼进、逼输、逼身、逼越、逼趁、逼责、逼诱、逼讨、逼上梁山、逼手逼脚、逼人太甚、逼不得已、逼良为娼、咄咄逼人、官逼X、实逼处此、东敲西逼、锋芒逼人、形势逼人。
班主任逼我晚读课唱歌怎么办，我很内向，而且唱的歌我很反感
- 班主任逼我晚读课唱歌怎么办，我很内向，而且唱的歌我很反感
- 班主任是在帮你。你得谢谢他
读下面的对话。 甲：你是某人。 乙：你竟敢骂我X，我和你拼了！！！ 想一想这是怎么回事（从非
- 读下面的对话。甲：你是某人。乙：你竟敢骂我X，我和你拼了！！！想一想这是怎么回事（从沪法高盒薨谷胳贪供楷非常规角度考虑）？
- 太简单了简直侮辱智商
读书是为了心平气和地跟傻逼说话，而健身是为了让傻逼。怎么理解?
- 有句话叫腹有诗书气自华，讲的就是一个人读书多了你吐气都像花朵一样，喻指读书能够让人有书卷气，你不会说话不经头脑，不会乱说话，所以遇到傻逼也会微微一笑，因为他不配跟你说话。而健身是为了让你强身健体，让那旦龚测夹爻蝗诧伟超连些傻逼不敢再惹你。
我X我转学，我现在读高一，我不想怎么办
- 父母肯定是希望你的学习更上一层楼 你可以努力学习用进步征服她们
我是傻逼怎么读
- you are silly
kindle是怎么把读电子书这件事 变得有逼格的
- 唐诗三百首X 10
我在学校骂了同学，成绩也不好，但是我保证了我能不再范并且好好读书。我妈X我退学，怎么办？
- 班主任也几次说要赶我出去，我不同意的话他们擅自替我退学能成功吗？
- 受教育权无人可以剥夺！建议去看看宪法
不念书怎么了？？不念书就不能出息人吗？？我真的好累～我就不是读书的料子～干嘛非得逼我……我要疯了～
- 不念书怎么了？？不念书就不能出息人吗？？我真的好累～我就不是读书的料子～干嘛非得逼我……我要疯了～我真的要疯了～ 我知道我是个坏孩子～出了很多十八岁不该出现的事，打仗斗殴，把人打残，转学借读～亲戚都说我不可能改好了…就好像我妈妈支持我念书就和我家断绝关系～我不喜欢念书～我是女生～但不柔弱～我倒是觉得让我和我的哥们们在一起闯天下会更好～没有人理解我～没有人支持我～还不许我和我的哥们儿们联系～现在我的弟兄们都要放弃我了～他们是我组织起来的～没有什么成就，我却先退出了～现在我快受不了了～我该怎么办？
- 读书可以扩充我们的眼界，提高我们队是非的辨别能力，有助于我们形成正确的人生观，价值观，世界观。可以使我们人生路走的更顺畅。但是，读书也不是唯一的出路，读书只是让我们获得一定的知识，如果学不进去，那么，读书的作用便一点也没有，还不如不读。至于哥门儿，其实你可以静一静心，一棵树上的果子都有酸有甜，何况不是一棵树，朋友也有好有坏。如果这件事后，他们待你还是以前一样，你们还可以做朋友，如果因为这件事便断交，那么，这种朋友不要也罢。
我住宿住了2个学期了， 我实在是不想住宿了可是我们班主任老逼的我住宿咋办她是怎么心态，我还在读
- 我住宿住了2个学期了， 我实在是不想住宿了可是我们班主任老逼的我住宿咋办她是怎么心态，我还在读技校
- 你们学校太无语了吧，这态度还老师
