自然拼读法发音规则总结？
自然拼读法基本规则:
1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).
l 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音
l y不在单词开头时，一般被看做元音
2. 单元音单词拼读 (
Consonant-Vowel-ConsonantCombinations)
如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.
如： Sam,cat, mat, 等等．
l BeginningConsonants
l EndingConsonants
l OneVowel Word, Short Vowel Sounds
3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):
一个单词或音节里有两个元音时， 一般来说，前边一个元音发长音（其字母音）， 后边一个元音不发音．
如： make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat,key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．
4. 双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)
l Beginningconsonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm,sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)
l Endingconsonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)
l Wordsending in ll, ss, ff
l Consonantdigraphs (ch, th, sh, wh)
5. 特殊读法(1)– 带元音的特殊读法(Irregular Vowels)
igh, ing,ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh,all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo
以上字母组合作为整体音节发音。需记住它们所发的音。
Examples:
l ar (car, far), air (hair),are (hare), au, augh (caught), aw (hawk)
al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt,salt), ay (may, play)
l ew (new, few), eigh (eight,weight),
ed:
usays /ed/: patted, landed, lifted
usays /t/: walked, hopped, stopped
usays /d/: cried, played, chewed
l er (sister, brother), ir(girl, fir, firm), ur (burn, hurt)
l ie (field), ing(king, sing,dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild, wild, child), igh (high, night,light), ire
l oi (oil, boil), oy (boy,toy), old (old, cold), ost (most, host), olt,
oo (book), oo (tool,school), or (or, for, horn),
英语自然拼读完整教程？
自然拼读完整教程包括：
1. 26个字母名字及其发音；
2. 元音及元音组合的发音；
3. 辅音组合的发音；
4. 元音辅音组合的发音；
5.拼读技巧。
a和e的自然拼读区别
元音字母a的短元音是/?/，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位低，在四个前元音里，舌位最低，但开口最大，属于短元音，但是在实际发音中有相当的长度，牙床介于半开和开之间，不圆唇，出现在字首和字中的位置。
元音字母e的短元音为/?/，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位适中，不接触上颚，没有摩擦，牙床介于半合半开之间，唇形扁平，出现在字首、字中的位置。
自然拼读是什么
1、自然拼读，即见词能读，听音能写，是英美国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力的教X，核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系，即掌握字母与字母组合的发音规律。
2、通过这种方式，孩子不止可以学会“看到单词就能读出来”他们的辨音能力也能得到很好的锻炼。比如说，“ap”、“li”、“tion”这些音节，孩子读过很多次，也听过很多次，以后只要这些音节在单词X现，凭借这种“ 听音记词“ 的能力，application 这样的长单词也可以很顺畅地讲出来，学会了这种从字母发音，到组合发音，不需要再刻意去背单词的字母排列。
英语自然拼读法是什么
1、自然拼读法又称“Phonics”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教X，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
2、英语国家的学生记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教X。
什么是自然拼读
所谓自然拼读，就是见词能读，听音能写，是英美国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力的教X，核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系，即掌握字母与字母组合的发音规律。通过这种方式，孩子不止可以学会“看到单词就能读出来”他们的辨音能力也能得到很好的锻炼。比如说，“ap”、“li”、“tion”这些音节，孩子读过很多次，也听过很多次，以后只要这些音节在单词X现，凭借这种“听音记词“的能力，application这样的长单词也可以很顺畅地讲出来，学会了这种从字母发音，到组合发音，不需要再刻意去背单词的字母排列。
什么是英语的自然拼读
自然拼读法是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教X。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字“的效果。
目前，自然拼读法是国际主流的英语教X，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教X，并已进入大规模推广和普及阶段。这种教X简单高效，符合人类学习语言的规律。
自然拼读法和音标有什么区别
自然拼读法是通过音素体现发音，而音标是通过音素这一载体体现发音。音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。
英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。音标的制定原则是，一个音标由多个音素组成，由2个音素构成的音标称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。多数辅音的读音与拼音差别不大。
小学生如何学习英语自然拼读
1、小学生学习英语自然拼读的步骤：第一步：掌握字母与字母发音（音素音），如a【】，c【k】。第二步：拼读辅音+元音，和元音+辅音，如：c-aca；a-tat。第三步：拼读辅音+元音+辅音，如c-a-tcat。第四步：掌握字母组合与字母组合发音，如oo，ee，tr，dr，a_e，i_e。第五步：拼读双音节或多音节单词，如br-o-cc-o-l-i，bro-cco-li。第六步：听音能拼、见词能读，即听到单词发音就能拼出该单词、见到该单词就能按发音规律读出。
2、所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理，有系统的整合，学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音，训练其看到任何单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。
英语的自然拼读法究竟有什么神奇
- 英语的自然拼读法究竟有什么神奇
- 英语自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。
求肯定：不懂音标不会自然拼读法也能学好英语（诺大的中国就没有懂的吗）
- 我感觉其实英语不会音标也不学什么自然拼读法,单纯靠多接触(听说读写)也能掌握的.希望同意我的,不会音标和自然拼读发的英语不错的人回答! 不同意的就别回了！如果同意并也没怎么学过音标和自然拼读法的人就回是的我同意就好
- 完全同意，顶楼主，求采纳
自然拼读
- 自然[zì rán][解释]1.宇宙万物;宇宙生物界和非生物界缉恭光枷叱磺癸委含莲的总和，即整个物质世界
