“are”有那些读音？
are 英[ɑ:(r)] 美[ɑ:r] vi. （用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时） 是; n. 公亩（等于100平方米）;
are有几种发音，它们的音标是什么？
are
两种发音
弱音 /?(r)/
强音/ ɑ?(r)/
dictionary英语怎么读
1、dictionary怎么读：英[dknri]，美[dkneri]。
2、n.词典;字典;辞书;专业术语大全;专业词典;电子词典;
3、[例句]He’sboughtaChinese-Englishdictionary.他买到了一本汉英词典。
4、[其他]复数：dictionaries。
学校的英语怎么读
学校的英语为“school”，英式发音为“[sku?l]”。作为名词，“school”的意思还有学院、学派、鱼X。除此之外，“school”还可以用作动词，意思是教育。
john英语怎么读谐音
john中文谐音较恩。
john主要有两种含义。一种是作为名词，有几种含义盥洗室,厕所，男人，X，糊涂虫，X，X等，另一种是作为人名使用。
John是美国最常见的男子名，来源于希伯来语意思是“上帝是慈悲的”。John的昵称是“Jack”，英文名John和Jack是同源的，英文名Jack是通过John演变过来的。如：美国第35任总统、美国著名的肯尼迪家族成员约翰·F·肯尼迪（JohnF.Kennedy）被人们昵称为“杰克·肯尼迪”（JackKennedy）。
习惯用语cheapJohn乱杀价的商人，叫卖小贩。DearJohn【美国口语】女友给男方的绝交信。fromJohno’Groat’stoLand’sEnd从大不列颠的最北端到最南端，英国全土。HonestJohn【口语】诚实的人；容易上当的人。poorJohn【古】咸鳕干；粗淡的饮食。
cool英语怎么读
1、cool英语怎么读：英[kul]，美[kul]。
2、adj.凉的;凉爽的;凉快的;使人感到凉爽的;冷色的;冷静的;镇静的;平静的;
3、v.(使)变凉，冷却;冷静下来;镇静下来;冷淡下来;
4、n.凉气;凉快的地方;
5、[例句]Ifeltacurrentofcoolair。我感觉到一阵凉风。
6、[其他]比较级：cooler，最高级：coolest，第三人称单数：cools，现在分词：cooling，过去式：cooled，过去分词：cooled。
俄罗斯用英语怎么读
俄罗斯的英语：Russia
Russia英[‘r???]美[?r???]
n.(1917年以前的)俄罗斯帝国;现俄罗斯;俄罗斯皮革;
[例句]TheyexecutedRussia’simperialfamilyin1918.
他们1918年处死了俄国沙皇皇族。
RussiaandUkrainehavebeendisputingtheownershipofthefleet
俄罗斯和乌克兰一直在争夺舰队的所有权。
怎么练英语阅读
1、看美剧，模仿里面的人物的发音，语调，语速等等。
2、交几个外国朋友，跟他们多交流沟通，坚持下去，你的阅读会有大幅提高。
3、看原版小说，培养阅读写作的综合能力。
4、看无字幕的英文电影，培养语感和听力能力。
走的英语怎么读
1、走：walk，英[w:k]；美[wk]。vt.走；步行；散步。n.步行；步态；人行道；步行的路径。vi.行走；陪伴…走；徒步旅行；不翼而飞.
2、例句赏析：RosannaandForbeswalkedinsilenceforsomewhile——罗莎娜和福布斯默不作声地走了一会儿。
多少用英语怎么读
Howmany(用于对可数名词提问)，Howmuch(用于对不可数名词提问)。例如：Howmuchnewareyou,VickyHowmanyareyouWeixin
fish英语怎么读
1、fis，英[f]，美[f].
2、n.鱼;鱼肉;
3、v.钓鱼;捕鱼;在…捕鱼(或钓鱼);
4、[例句]Iwaschattingtoanislanderwhohadjustcaughtafish.
5、我正在跟一个刚刚抓到一条鱼的岛民聊天。
6、[其他]第三人称单数：fishes复数：fishes现在分词：fishing过去式：fished过去分词：fished.
初一怎么提高英语阅读
初一提高英语阅读的方法：要多背些单词，积累词汇量，然后看一些句子和简单的文章，增加一些课外阅读，增强阅读理解力。
英语理解提高要点：
1、要扩大词汇量，促进阅读。
词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。有语言学家通过调查发现，外语学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56%，词汇量达到6400，阅读正确率可达63%。因此，熟练掌握课本单词，适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础。
2、要严格训练阅读速度。
读速是阅读能力的一项重要指标。要提高阅读速度，可从以下方面考虑：克服不良的阅读习惯；限时阅读训练；寻找主题句，理解重点把握全文。
