学的声调是几声调？
回答：学(×ue二声调)。
学，动词。组词：学习，学业，学唱，学者，学技术，学科学，学弟X，同学，学友，学文化，学绘画，学书法，学医，学工，学农，学习他人，学习雷锋好榜样，等。
例句：学无止境我们要活到老学到老。
看书的看怎么拼音？
kàn第四声，
常用释义
1.
动用眼睛接触人或物。
近义
瞅瞧瞥望盯
例词
看书
例句
他不自觉地看了我一眼。
2.
动观察并加以判断。
例词
看风使舵
例句
老师告诉我们，看问题要透过现象看本质。
3.
动对待。
例词
刮目相看看待
例句
他们都把我当亲人看。
4.
动探望；访问。
例词
看望
5.
动照料；料理。
例词
照看
6.
助用在动词后，表示试一试。
7.
动诊治。
例词
看病看牙
8.
动经过观察，预测要出现某种趋势。
9.
动提醒注意。
例句
你平时要记得多穿点，看着凉！
如何教学生学拼音声调
普通话中有四个声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用“ˉ”表示，如bā；阳平第二声，用“ˊ”表示，如bá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如bǎ；去声（第四声），用“ˋ”表示，如bà。汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫第五声，在汉语拼音中不标调。
拼音声调的教学一般可有以下步骤：
1、讲解。什么是声调；
2、示范。发音给学生听；
3、引导。让学生跟着发音，并纠正错误；
4、检验。实际上也是引导，让个别学生读单词，并说出每个字的声调，让其它学生指正。
以上步骤没有严格划分，可结合、X运用。这阶段不必纠结方言发音，不必过分强调课堂秩序。
怎样学拼音声调
拼音声调的教学一般可有以下步骤：
1、讲解。什么是声调。
2、示范。发音给学生听。
3、引导。让学生跟着发音，并纠正错误。
4、检验。实际上也是引导，让个别学生读单词，并说出每个字的声调，让其它学生指正。以上步骤没有严格划分，可结合、X运用。这阶段不必纠结方言发音，不必过分强调课堂秩序。
小孩怎样学好拼音和四声调
- 小孩怎样学好拼音和四声调
- 如何读准声调在拼音教学中发现有个别学生总是读不准声调.其实这个现象很正常,有些学生对声调不敏感,只要经常进行拼读训练就会有进步.以下,我根据自己的教学经验给家长们一些建议.（一）五度声调调型图演示说明1．一声平2．二声扬3．三声拐弯4.四声降（二）手势法初步感知结合手势法,显示音高的变化,进一步加强学生对音高的认识.具体做法是：用手指按照四声的符号划动的同时,随音高的变化发音.（三）声带控制法进一步感知汉语声调高低升降的形成,是发音时声带松紧造成的.基于这一点,我们可以对学生进行声带控制的感知训练,让学生从中体会到发四声时声带的活动情况.声带的情况,无非是收紧和放松.第一声,拉紧声带并始终保持紧张；第三声,放松声带并始终保持松驰；第四声,声带突然拉紧,然后逐渐放松；第二声,声带呈不松不紧的状况后,很快地拉紧.（四）对比法学习第一声和第三声可以先教第一声,又高又平,先发此声有为其他声调定高低的作用.很多学生发第一声时起调不高辅唬滇舅鄄矫殿蝎东莽,这样影响其他声调的掌握.所以一定要让学生起调要高,声音要延长.然后教第三声,我们把它放在第一声后面组成双音节练,这样一高一低,对比鲜明,从低到高,这两个声调的调值之间的音程是五度,也就相当于唱歌时的音阶do和so,所以不妨先学唱do-so,再把第三声和第一声的音节的词用do-so唱出来,如：北京běijīng 好吃hǎochī 好多hǎoduō 首都shǒudū这样两声调可反复练习,用以体会发高音和低音时的声带松紧的不同感觉.（五）带音法学习第四声和第二声等学生完全掌握了第一声和第三声以后,接着应该教的是第四声的降调.因为既能发高平,也已能发低平,那么由高到低会比较容易,第四声刚到是从第一声到第三声2最低点.练习方法可以让学生先说“第一声+第三声”的双音节,先发第一声,然后快速溜到第三声,尽量快,直到合成一个音节,所以第三声的音节要选零声母的,要能与前一个音节自然合成另一个音节,如：区 雨 qū+yǔ → 去qù 低以 dī+yǐ → 第dì姑五 gū+wǔ → 故 gù 该矮 gāi+ǎi → 盖gài第二声升调比降调难学,可以在学生掌握了降调第四声后才教.发完第四声,声带已经放松了,然后很快拉紧,就是近似第二声的升调.不少人发第二声时,升不上去,其原因往往是起音太高,所以我们可以用第四声的最低点带出第二声.因为发完第四声,声音已经降下来了,便于发好第二声,如：地图dìtú 练习liànxí 例如lìrúXyìnní 泰国tàiguó 去年qùnián（六）唱四声带学生按照正常的顺序读语句,使学生在练习中体会并习惯汉语四声的高低变化.形式多样,可以先领唱,再让学生齐唱、独唱,等等.如：山明水秀 shānmíngshuǐxiù 飞禽走兽 fēiqínzǒushòu心直口快 xīnzhíkǒukuài 花红柳绿 huāhóngliǔlǜ英雄好汉 yīngxiónghǎohàn 山河美丽 shānhéměilì（七）练习巩固,可以设计更多的练习进一步加深学生的印象和感受.需要说的一点是,声调本身并不是特别难学,关键是在学习每个词的时候,不仅要记住声母、韵母,还要记住声调.练习和记忆是掌握普通话声调的根本办法.最后让我们大家来读一段的绕口令：堂堂端糖汤要去塘上堂汤烫糖又淌汤淌糖又烫堂堂躺堂上…余下全文
有什么软件可以教小学生拼音，有4个声调的那种。
- 问题补充： 要能读出来的那种。
- 这个一般拼音输入法都有，就拿搜狗举例吧，右击中文输入法工乏川催沸诎度挫砂旦棘具栏的软键盘一项，选择拼音就可以调出来了希望能帮助你谢谢，望采纳！
