教育的魅力读后感摘抄？
《教育魅力》读后感1
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”如果说教育是X提高的基石，教师就是基石的奠基者。X的兴衰、X的提高系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的X。这便要求教师提高自身文化素养，扩展自身智慧面，真正的用自身的魅力感染学生，投身于教育改革，做教育教学的开拓创造者。
那么，魅力是何呢？怎样提升自身魅力呢？汉语词典解释魅力是天然流露出来的令人喜欢的感觉。极能吸引人的力量。魅力是一种教育情形，不是每个人都有秀丽的外表，但每个人都有属于自己特殊的魅力。在教育经过中，秀丽经不起太多的风吹雨打，只有魅力之花才能永远盛开！
“读万卷书，行万里路”。教学职业是一项艰苦的脑力劳动，既是一门科学，也是一门艺术。因此在很多方面，我们要学会借鉴前人的经验，多读书，读好书，并好读书。读罢，再将自己零碎的小感想写一写，并应用于实际。《教育魅力’里面指出：“教育职业要遵循教育教学的一般规律、制度，但不能千篇一律按固定的方式办事，这就需要极大的创造性。”确实如此，教师有了智慧，还必须具有创造性，创造开拓视角是超越自我的一种境界。这就要求教师在读书的基础上，做教育教学的开拓创造者，做一个智慧的教师。
本真是育人，然而当今教育却出现一些乱象，譬如“绿领巾”、体罚、利用考试成绩排位……在种种负能量层出不穷的同时，作为教师更应该坚守阵地，做一个真性情的教师。绝不把素质教育当口号，开拓创造。也许老师的一个拥抱，老师的一次鼓励，一个眼神，就能带给孩子无穷的力量。与孩子厮打吵闹过是一天，温馨和谐也是一天，何乐而不为呢！因此我想，智慧的教师一定懂得带给学生力量，让学生会爱，爱学，学做真人！
最后，我认为有魅力的教师应该极早的着手于教育教学科研活动。英国著名教育学家斯滕豪斯提出“没有教师提高，就没有课程提高”。教育科研是提升教师专业素养的重要途径。积极参加教育科研有助于教师提高能力，使教师感受到快乐。更主要的是，教师与学生间接性的关系决定，教师的成长也就是学生的成长。
《教育魅力’里面说：“这些教师身上，已经几乎没有教育魅力可言，难以使学生受到感染，这就必然导致学生进修热诚的衰竭、提高变慢。”可见教师的魅力直接影响孩子，因此这个经过一个由内到外的经过，一个内在美与外在美统一的经过，一个将个人快乐与集体快乐密切相连的经过。
教师读书心得体会500字作文怎样写？
教师读书心得体会
在这短暂的一个假期里，我读到了平时没看过的书，读书成了X常生活的一部分。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。下面内容就是我这一假期来读书的心得。
常言道：”茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得智慧，然而我们却常常会有这样的疑惑：我们就应怎样读书?自古以来，大众获取智慧的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却特别有效的求知技巧沿用至今。作为教师，从书本中获取智慧就显得尤其重要。人类创造的智慧财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的素质来提高自我。因此我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的智慧充实自我。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，何”书中自有黄金屋”等等，都不足取。
为了使读书到达更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，然而正如俗话所说：”好记性不如烂笔头”，把思索的结局整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也能够帮忙我们记忆思索的结局，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的领悟、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的完美的心理质量，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意X了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的X，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价格。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断进修、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名杰出的教师，就认识教师是何?要教好自我的学生，务必认识学生是何?答案是显然的：教师是人，学生也是人。怎样做人?其实这不只是学生就应学会的`，更就应是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在进修经过中的积累，一向以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为制度，我觉得，作为一位教师，务必做到：
一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，平等对待；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。
话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且要有”自来水”、”长流水”。”问渠哪得清如许，为有源头活水来”，”是固教接着知困，学接着知不足也”。因此，在进修中，书本是无言的老师，读书是我进修中最大的乐趣。进修型社会为全体社会成员带给了充裕的进修资源。进修化社会中的个体进修，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃何，完全请便。个体完全能够针对自身的切实需求，选取和决定进修何、怎样进修、进修的进度等等。
简言之，同时结合自我的教育教学实际，我觉得做一名杰出的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强学说进修，不断积累经验，长期地持续一颗好奇心，想一想这天学生又将演出一幕怎样的好戏?我这天又将看到孩子们的何新花样？我自我又该为他们做些何事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！
我很庆幸自我是一名教师，我也期望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角!
《做一名高情商教师》读后感
- 在今天我读了一篇文章，是《永远记住无论兄弟们，老师》，读了之后，我被深深感激，还想在读一遍。这篇文章的作者是海伦~凯勒，主要写了海伦~凯勒才降临到全球19个月就成了又聋又瞎的残疾人，后来，她遇到了她的福星安妮老师，她是一位充满生机，有耐心和丰盛想象力的老师。她教海伦~凯勒拼单词，学说话，帮她树力生活的勇壮，在安妮老师的鼓舞下，海伦~凯勒终于决定上大学,成了全球闻名的教育家。是安妮老师让作者有了智慧，她用自己的爱和智慧来浇灌一朵即将枯萎的一朵花。在作者看来，老师就是她生活中的一盏灯，让她看到了五彩缤芬的世法龚瘁夹诓蝗搭伟但连界。作者需要高兴，在作者看来，智慧就是高兴，有了智慧，作者就可以从痛苦的全球走出来，享受高兴。是安妮老师改变了海伦凯勒的一生。在我看来，作者虽然身体残疾了，然而灵魂没有残疾，而是健壮的。世上所有的老师都是伟大的！！！
