1.勤勉能使人提高
勤勉是一种灵魂，虽然这种灵魂很普通，然而世上没有几许真正富有勤勉灵魂的人。
大家到知道“悬梁刺股”这个成语吧，这是在战国时期，有一个人名字叫做苏秦，是一位出名的政治家。苏秦在年轻时，由于自己的学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受旁人的重视。苏秦回到家后，自己的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的X非常大，因此，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，只想睡觉。后来，他想了一个技巧，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的X上刺一下。这样一来，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，就可以再坚持用功读书了。
勤勉不仅仅体现在人类身上，动物也不例外。古人有句老话：“春天的蜜蜂——闲不住。”没错，蜜蜂天天起早贪黑，为的是何？那肯定是晾蜂蜜，蜂蜜虽甜，可是也来之不易，那可是蜜蜂们辛勤的汗水换来的。
大众可能不重视勤勉这个普通而又可贵的灵魂，然而，这个灵魂又非有不可，由于，勤勉能使人提高！
2.最近,我格外的开心,由于我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。
我有些懒惰,而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢,经常家人替我着急,有些事务我做到一半就会由于时刻来不及而不得不请人帮忙,因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那,渐渐的,我变得做何家务都做不到好,手脚一点儿也不麻利,样子笨笨的。在学校大扫除时,大家都嫌我做事速度慢,何都不让我做。在家里,我做何事都是事倍功半,不仅没有帮好忙,反而浪费大人的宝贵时刻。大家都为我这毛病苦恼,该怎样办?
为了让我能够提高做事效率,妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约:取消每月零用钱,改为劳动X,如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱;2、扫一次地3角钱;3、叠一次被子1角钱;4、整理一次物品3角;5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的,便欣然同意了,并签上了名字作文。但要立即改正并不是那么简单,毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回“本钱”,我开始拼命干活,可是虽然我尽了自己最大的努力,可是效果仍然不那么显着,但妈妈依然支持、鼓励着我。
慢慢地,我储蓄罐里的零花钱越来越少,X的心迫使我做事的速度在日日加快着,质量也渐渐高了起来。终于,现在的我和以前的我不一样了!现在,我的动作麻利、熟练,做何事都比别人快,而且,我做事的频率也多了起来,我再也不懒惰了!做事终于起到事半功倍的效果了!我真的不一样了!作文
我提高了,真的提高了。我觉得做事快是一件多么令人开心的事啊!通过这件事儿,我知道了做何事务都贵在坚持,还有别人的鼓励也很重要。
以提高为话题的作文600字1
在一次偶然的机会，我提高了，我提高了，这一句话一直在我耳边旋转，经常考好的我常用这句话来比较上一次的成绩，来鼓励自己，安慰自己，这句话成了我的进修工具。
在那次偶然的机会下，我真的提高了，我敞开心扉对自己说：我提高了。
事务的经过是这样的：以前小时候在老家时，舅妈给我们买了一辆四轮自行车，我们一有时刻就骑，从刚不会骑自行车的自己竟能掌握所有诀窍。呵呵，我又开始骑了，在诀窍下，我骑得风驰电掣，从这看来，我提高了。可是，有两个轮子在我不注意下掉了，唉，真烦，我骑着骑着，就掌握了二轮的诀窍，我按照二轮的诀窍也骑得风驰电掣，但沾沾自喜的我，居然摔了一跤——脸都肿起来了。但我还继续骑，慢慢的，我觉得又提高了。
但我觉得这次提高是我最伤心的提高了，然而我很开心，由于我提高了
以提高为话题的作文600字2
每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是何事提高了?怎样提高的呢?现在，我来讲述给你们听吧!
在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊!低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩，但由于有父母的督促，只能写完作业才玩。然而到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。由于，我知道父母是多麽的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。接着看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的进修用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结局出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验提高了十三分，也从第十二名提高到第二名!这一次测验我提高了!
以后的测验，我不断的努力，也不断的提高，由于每一个测验，都有提高的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：“你提高了!”我自豪的笑了。
以提高为话题的作文600字3
亲爱的老师、同学们，大家好：
我来自一小分校二五班的王姿淳，今天，很高兴能在这里给大家讲一讲发生在我身边的事务。我的题目是<我提高了>。
第一个提高：进修方面的提高
记得在一年级的时候，我的语文成绩总是中等水平，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了又下来了。每次考试，不是粗心大意，忘记做题，就是马虎不认真，不该错的做错了，结局总是考的不理想。爸爸妈妈在家里批评了我，说我考试时不要三心二意，应该认真思索，仔细检查，我的心里好难受。。。新学期刚到，就将我转到了分校二五班，见到了和蔼可亲的杨老师和郭老师，她们知道了我的情况后，就不断地鼓励我，不由于我是插班生而不管我，并让我当了小组组长和值日生，我知道，这是对我的鼓励和培育。我在心里暗暗决定：一定要好好进修，天天向上，在学校做老师的好学生，在家里做爸爸妈X好孩子。
就这样，我上课时专心听讲，不做小动作，认真完成各门作业;下课后，和小朋友一起做游戏，锻炼身体;回家后，复习当天的课程，让妈妈监督我的进修。并且，在妈X帮助下，我制订了自己能够做到的时刻表、进修规划表，让每天都过得非常充实、高兴。老师表扬我比以前提高多了，作业本上的100+好比以前多了，我很高兴。妈妈看到我的提高也很高兴，鼓励我坚持这样做，养成好习性，以后会有更大的提高。2009年1月，第一学期期终考试，我由于进修提高，被评为班级的“进修标兵”。这时候，我的心里像吃了蜜一样甜。
