一、两年后的我英语作文？
DearMe,
Iamwritingthislettertoyoutotellyouthathowyouwilllooklikein2yearstime.
Iexpectyoutograduatefromhighschoolandenteragoouniversity.Youwillgetagirlfriendandhavefunandstudytogethertoacollegedegree.Youwillalsohavemorepubichairandastrongerbody.Keepingregularexcerciseisagoodwaytohaveahealthybodyandmind.Ihopeyoucanbeconsistentandkeepupyourgoodworknottomentionallthebullshityouhadproduced
Yourssincerelyself
thepresentME
二、两年后，我更加何作文？
两年之后我会更加懂事，更加努力进修来回报祖国。
三、六十年后的我作文？
六十年后，我已两鬓斑白，额头和眼角上处处都是又深又长的皱纹，手上长满了老茧，皮肤和大树一般的粗糙，牙齿也掉光了。
这时，我便坐在睡椅上，静静地回忆起自己的人生之路。
十二岁时，我还是个在上中学的初中生，是语文段老师让我们浮想联扇的想象了六十年后的今天，敲出我们心中的星星之火。
十八岁里，我正在努力的奋斗，勤勉的进修，完成我的学业。
二十七岁时，我有了自己的家庭和事业，我的职业是一名在医学里很不错的医生，这是我梦寐以求的理想。
三十岁那年，我获得许多的荣誉证书和奖章，更多的是名誉头衔和奖金。
四十五岁时，我快成为亿万富翁，家里有许多钱，我不愿浪费花钱，因此把我60%的钱拿去帮助难民，为他们建一个免费医院，给他们治病；我还要帮他们修筑房屋，让他们感到家的温暖，最后，我给他们每人一笔钱，让他们养家立业。
六十年后的今天，回头望一望，原来我走的这一条路是这么漫长，它让我拥有的不只是金钱名利，而是一件无价之宝的尊敬和爱戴啊！
四、五年后的我作文？
无论兄弟们好，你已经不在是娇生惯养的小孩子，而一个年纪16岁的高中生了，我不知道5年后我长何样，11岁的我遐想，高中生的日子一定不好过，可是你一定不要放弃，由于在多困难都可以挺过来。
5年前的你做事很冲突，难题解决的办法很鲁莽，请你一定要改掉自己的脾气，冷静面对自己的事务，不要让别人说你是女汉子，就拿去年的一件事来说，就在期末考试的那一天中午，我刚刚吃完饭，正在和另外一个女孩子玩游戏，接着旁边就有一个男孩子在旁边说：“打死她加油。”这句话是对另一个女孩子说的，我很生气，我不管一切冲到那个男孩子面前，和他打成一片，原本这件事我忍一忍就可以过去，可就是由于我的“火爆”脾气把这件事闹大的，俩方都很生气，因此：退一步海阔天空。
每个人都有自己好的一面，要向前看，做事不要鲁莽，冷静面对事务，不能别人说何你就信。
五、写给两年后的自己英语作文？
Changesinthepasttwoyears,Ihavechangedalotinthepasttwoyears.suchasmeetingnewfriends,contactingnewthings,learningnewlanguages.
六、两年前的我和两年后的我有何不同和相同英语作文？
我在这最近两年里的变化：在这两年里，我的变化很大。两年前，我的进修很差，且不懂事。现在，我的进修变好了，我也懂事不少。这就是我在这两年里的变化。《MychangeIntherecenttwoyears》：Inthepasttwoyears,Ichangedalot.Twoyearsago,Mystudyisverypoor,andIwasnotsensible.Now,Istudybetter,Ialsoknowalot.Thisismychangesinthistwoyears.
七、10年后的我作文开头？
开头：十年后后的我一直在坚持努力的进修，现在我已经成为一个全国500强企业的一个小职员，虽然我现在一个小职员而已，然而我依然奋斗在自己的职业岗位上，我从来不认识我，而我一直在努力的坚持着，我希望有一天我能做到更高的位置！
八、高一作文《十八年后的我》？
题目：十八年后的我十八年过去了，我已经长大成人。通过自己的努力，我的理想实现了，成了一名光荣的人民教师。现在的我和以前不一样了，由瘦弱矮小变得婷婷玉立，也不依赖父母，能够独立生活了。遇到困难挫折也不会哭鼻子，而是自己难题解决了。
每天晚上，我都要在书房里认真备课，第二天，给学生讲课。
我的课堂是学生的乐园，我讲得绘声绘色，学生们听得聚精会神。
我的教学技巧灵活幽默，课堂气氛轻松和谐，还时不时传来欢声笑语。
看着同学们一张张可爱的笑脸，我心里非常高兴。
我不会像有的老师打骂学生，我是像教育家陶行知那样鼓励学生。因此学生们都喜欢我。
下课了，我就成为学生的大朋友，带着他们到操场做游戏。
我们有时候玩老鹰捉小鸡，有时候捉迷藏，有时候玩打地鼠……操场成了学生欢乐的天堂。
办公室里，我细心地批改作业。
当他们写得认真准确的时候，我会在本子上写：太棒了，继续加油！
当他们写错的时候，我会耐心地讲解给他们听，并鼓励他们不要灰心，我是不会说他们笨的。
我要像《漂亮老师和坏小子’里面的米兰老师那样，成为学生最喜爱最尊敬的大姐姐。
这就是十八年后的我，十八年后的我非常热爱我的职业，喜爱我的学生，我觉得我就是世上最快乐的人！┏(^ω^)=?
九、X后的我作文结局？
由于我知道，这是我自己所酿，也应当自己品尝。X后，我华丽的生活，我不会感谢命；X后，我落魄的生活，我更不会埋怨命。
我相信的是我自己，命运抑或是未来就掌握在自己手中。为了X后更好的相会，我会从此刻开始努力拼搏，用X搭建一座无坚不摧的桥；用X谱写一曲荡气回肠的歌；用X描绘一幅色彩斑斓的画。让我们共同约定——X后我们来相会……
十、10年后的我作文写作思路？
第一部分：
开篇，总起全文，指出故事发生的时刻是10年后。
第二部分：
详细写一件事，来到何处？遇到了谁？看到了何？做了何？这一部分，要展开合理的想象，切记不能天马行空，乱说一气；更要综合使用多种描写技巧，以突出文章主旨，凸显人物性格。
第三部分：
，写出此行的收获或感想，或者是对未来的向往等等。
