一、自信的利与弊？
自信是一把双刃剑，它可以带领我们战胜很多磨难；但，它也可能把我们带入深渊。
自信可以使人在处理难题时心情更放松，往往能超常发挥。通常情况下自信往往伴随着乐观，使人做事更轻松，想法更豁达、开放。更容易展现自身的特性，从而更容易获得他人的认同和欣赏。
自信的弊端是过度自信，大众对自己能力的认知超过了实际水平，容易在决策时产生失误。
二、外卖的利与弊辩论赛？
外卖的利是自己不用做饭，时刻短，一会就能送过来，吃饭时刻短，不用洗碗刷锅。
弊是，容易使人变得懒惰，而且有的饭菜营养不够，油还多，不利于身体健壮。尤其是遇见像疫情这种情况，只能自己做饭，连外卖都没有。因此我们最好是自力更生，去体验做饭的乐趣，体会正常人的生活，体会油盐米酱醋的不同。
三、辩论赛手机的利与弊？
当前，随着智能化时代的到来，手机日渐成为我们的必需品。然而手机是一把双刃剑，有利也有弊。利主要在于我们可以通过互联网查询自己想要获取的信息；弊主要在于过度沉迷手机，可能耽误学业。
四、内卷的利与弊辩论赛？
利：员工竞争，有利于公司提高
在一个组织当中，如果有一定的竞争行为，就可以使得公司的员工更加积极努力的职业，有利于公司未来的提高。
然而如果没有压力，没有竞争力，也有可能会使得大众对待职业非常的消极，使得的公司提高停滞不前。
内卷行为还是有一定的好处，就是可以让大众有一种危机感，有一种压力存在，让他自己未来的提高能够越来越好，同时也促进组织的提高。
弊：形成不良竞争
然而过分的内卷行为可能也存在一定的弊端，比如说有一个员工可能在等老板下班以后才下班儿，其他员工在看到这个员工这样的行为以后，就也开始这样做，结局造成所有的员工都不会下班了。
五、兴趣班的利与弊辩论赛？
利:1.提高进修效率:兴趣班可以有针对性地帮助学生补充智慧点,提高进修效率。
培养兴趣:兴趣班可以引导学生更深入地了解某个领域,从而培养学生的兴趣和爱慕。
增加交际圈:参加兴趣班可以认识更多志同道合的同龄人,增加交际圈。
弊:1.疲于奔命:学生在上完正式课后还要再去上兴趣班,时刻安排可能会让学生感到疲于奔命。
费用过高:有些兴趣班的收费可能过高,给家庭带X济压力。
六、上网的利与弊男女辩论赛。？
上网的好处是我们通过网络可以查询我们生活中遇到的难题，我们不懂的智慧可以吸取一些营养的物品，让我们视野更宽广，更丰盛我们的自己。
它的弊端就是网络中有一些不健壮的X上网的好处是我们通过网络可以查询我们生活中遇到的难题，我们不懂的智慧可以吸取一些营养的物品，让我们视野更宽广，更丰盛我们的自己，它的弊端就是网络中有一些不健壮的X，容易使年轻人上当，一些网络游戏往往是孩子没义务进修
七、压力的利与弊辩论赛难题？
辩题：压力的利与弊正方见解（压力的利）：1.激发动力与提高效率：适度的压力可以激发大众的求胜心态，增强动力，提高职业和进修效率。在面对压力情境中，大众常常会更加努力地追求目标，以克服挑战和压力，从而取得更好的成绩。2.培养心理素质：适度的压力可以锻炼大众的心理素质，增强抗压能力。在面对一定的压力和挑战时，大众会更加坚决和适应，培养出更强大的心理素质。3.提升自我认知与成长：压力可以促使大众深入思索自己的能力和潜力，进而主动寻找提高机会和适应新环境。通过面对压力，大众可以更好地了解自己的优势和劣势，并寻找逆境中的成长机会。反方见解（压力的弊）：1.负面影响健壮：过量的压力会对身体和心理健壮产生不良影响。高强度的压力可能导致焦虑、抑郁等心理难题，以及身体方面的疲劳、失眠等健壮难题。2.增加社会难题：过度的压力可能导致一系列社会难题，比如竞争激烈的职业环境下的人际关系紧张、职业倦怠等。同时，由于追求成绩和标准的压力，大众可能忽略对自己、家人和朋友的关心和照顾，导致人际关系疏远。3.影响创造力和创造能力：过于强大的压力会限制大众的创造力和创造能力。压力可能导致大众陷入固定的思索模式中，减少创造想法和难题解决的能力。压力的利与弊并存，关键在于适度和管理。适度的压力可以激发大众的潜能，提高效率和成就感；而过度的压力则会对个人健壮和社会关系产生负面影响。因此，我们需要在个人和社会层面上寻求合理的压力管理策略，以实现压力的有益价格，并减少其负面影响。
八、网络的利与弊辩论赛的感受？
网络的利与弊啊网络了，既然有利也有弊，因此说我们在面对网络的时候呢，不要只看到他的坏处，不没有看到他的好处，网络的提高呢是必然的动向啊，网络的有利的地方呢却大于弊，我认为呢网络的对于人类的带来的好处要大于它的坏处，因此说呢，对于网络我们要积极乐观的态度去面对，嗯，我们那要坚决杜绝网络的一些网络犯罪和网络诈骗啊，一定要建立一个绿色的网络为人类服务。
九、杀虫剂的利与弊辩论赛？
利：种类不同，影响不同。农药按主用途不同，分杀虫剂、杀螨剂、杀鼠剂、杀软体动物剂、杀菌剂、杀线虫剂、除草剂、植物生长调节剂等。杀虫剂防治各种害虫，有的还可以杀害螨虫。杀螨剂专门防治螨类（即红蜘蛛）。杀鼠剂用来专门杀害田鼠。还有杀软体动物剂、杀菌剂、杀线虫剂、除草剂等都是杀害对庄稼等农作物构成危害的物种的化学物质；而植物生长调节剂是从正面调节植物的激素含量，影响植物的生长经过，达到提高产量的目的。
因此，综上可知，农药使用的利为可减少劳动量，从正反两方面提高或保持产量。
弊：在使用农药的同时，第一破坏了土壤结构，造成土壤污染不利于作物生长；第二，污染水资源。第三，使病虫有抗药性，降低农药的效果；第四，由于农药不被降解或很难被降解，会在处于生物链比较高质量的生物体内富集，人类的健壮受到了威胁。
十、中学生辩论赛的利与弊？
利与弊如下：
利：
提高思索能力和批判性思索：辩论赛要求参赛者具备快速分析难题、严谨推理、论证的能力，同时要有批判性思索，能够找出对方论述的漏洞。这些技能对于学生的学术和未来职业提高都非常有帮助。
增强沟通能力和自信心：辩论赛需要学生具备良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的见解，同时要有自信心，不畏惧在公众场合发言。参加辩论赛可以帮助学生提高这些能力，从而更好地适应社会生活。
培养团队协作灵魂：辩论赛通常需要组队进行，需要队员之间的密切配合和协作，通过共同讨论、准备和执行，可以培养学生的团队协作灵魂。
弊：
辩论技巧和能力的参差不齐：由于每个人的辩论技巧和能力不同，可能会导致比赛X现一些不公平的情况。一些技巧和能力较强的学生可能会在比赛中占据优势，而一些相对较弱的学生可能会处于劣势。
对抗性过强可能引发不良心情：辩论赛是一种对抗性的活动，可能会引发一些过于激动的心情和场面。这可能会导致比赛的紧张气氛过于浓烈，甚至引发争吵和冲突。
智慧储备和经验不足：中学生辩论赛可能会受到智慧储备和经验不足的限制。由于中学生通常没有太多的社会经验和智慧背景，他们可能无法深入探讨某些话题，或者无法找到对方的漏洞。
中学生辩论赛既有利也有弊，需要学生和老师合理安排和参与，才能发挥其最大的优势。
