网友提问：
小学二年级，除法家长怎么教都教不会，有什么好方法让孩子理解吗？
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二年级下学期，应该学的是两位数除以一位数商是两位数的，即:48÷3=16，50÷4=12……2这种类型的吧，题主说孩子教不会，应该是竖式的计算方法。我分享一下我的教学观点。
二年级上学期，学习除法初步认识，特别是竖式的学习时，不知孩子是否真正理解了每一步的算理。因为直接影响下学期的学习，所以这里先补补课吧。
首先是除法就表示平均分，除法式子中，被除数表示要分的东西，除数表示分法，商表示分出的结果。在竖式计算中，以48（50）个苹果平均分给6个小朋友，每人分得几个苹果？48÷6=8，50÷6=8……2为例，剖析一下竖式:这里每一步都要让孩子明确每个数字的含义，真正理解除法竖式每一步的意义，为学习后面的两位数除以一位数商是两位数的计算打基础。
那么学习48÷3=16，50÷4=12……2这类计算的竖式，最好先让孩子用小棒动手分一分，孩子边分边说每一步分的结果，它和竖式都是对应的。能顺利说出分的过程，也就是理解了算理，竖式书写也差不多就会了，切忌让孩子死记硬背。（口述:把4个十8个一平均分给3个人，每人先分得一个十，一共分走3个十，还剩一个十，拆开拆成10个一，和原来的8个一合起来是18个一，把18个一平均分给3个人，每人分得6个一，一共分走18个，还剩0个。）这样的口述和竖式的每一步都是对应的，说到哪一步就让孩子写到哪一步，加强孩子对每一步数字由来的理解，孩子真正明白了自然就按着算理来写竖式了。或者最初家长在旁边摆着小棒，摆到哪一步就让孩子写对应的数字，一步步明白竖式中每一个数字的含义。
这个思路一直可以延续到三位数除以一位数。
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其他网友回答
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除法的基础是乘法口诀表。把乘法背熟了，再来练习除法会事半功倍。
方法:1、背诵乘法口诀（倒背如流）
这个书上都有的。一一得一，一二得二，……一直到九九八十一，相信咱们家长也都会。
2、理解
举个例子，把8颗糖平均分成2份，每个人几份，看看小孩会不会分。
如果会分，问他怎么分的，8/2=4。如果不会，那么你就要跟她讲讲，4个苹果分成两份，6个桃子分成3份。理解了这几个问题，基本也就掌握了方法。
再此基础上，做些习题，应该就OK 了。
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