帮忙写一篇以“愿望”为题的演讲稿
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的愿望。 然而，何是梦？何又是愿望？梦是期待，而愿望是坚韧–是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇壮和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有几许人能够成就自己心中最初的愿望？ 我们的愿望，一个简单的信仰，是一份对自己未来与生活的职责。也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，由于我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大致小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
写一篇读书演讲稿，题目自拟
书香让我醉——我读书我高兴演讲稿
仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，全球变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……大众似乎忘记了许多生活最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生活是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生活的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生活的拓展……
书，让简单的人变得丰盛；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，高兴莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者想法的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极点的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的心情，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加大度豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇壮和力量。
读书之乐，乐在读书！
读书是提高的起点，读书是睿智的源泉。作为一名人民教师，更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议’里面，那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，小编认为啊，对每一节课，我都是用终生的时刻来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了何故有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时虽然精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时刻花在一节节课上，又怎样会没有时刻读书，丰盛自己，启迪心智呢？那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，我知道我沉醉于书香之中，我爱上了读书……
小编认为‘教师人文读本’里面，我清楚了课堂是生活的孩子是生活的个体，只有生活的课堂，才能让他们提高。小编认为‘教育的难题与挑战》一书中，解读了素质教育的诸多难题；《细节决定成败》一书中，树立了“学校无小事，处处是教育”的理念……
书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生活成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受教育高兴的教师；爱书吧，是书带给我们丰盛的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应怎样对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领悟了应怎样运用书中的理念和技巧……哦，它多么像一场及时雨，滋润着X渴的灵魂；它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的路线……
如果没有书香滋润，我们的生活将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健壮的生活和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朋友们,让我们畅饮这“源头活水”,让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生提高的最高境界吧！
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我读书 我高兴
个人的生活是有限的，怎样才能让有限的生活过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生活飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生活的质量，让生活增值、高兴呢？那就是读书。
高尔基说：“书籍使我变成了一个快乐的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，灵魂的慰籍。朋友可能离去，而书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，以他们的指引，历史的大门为我们展现理想的蓝图。
三月份，我校开展了读书月活动，我们六年级同学选读了意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》。在一次次的感激中，我们读完了这部全球各国公认的最富慈爱的教育性读物。书中那一段段师生之情，朋友之谊，社会之同情，让我们不觉惭愧的流泪。从进入小学第一天开始，老师就教我们爱同学，爱老师，爱班级，爱身边的一草一木。可是我们也经常看到同学为了一点小事争吵不休；班级桌椅坏了也有人熟视无睹；花坛里的小草被同学践踏的弯下了腰；遇到老师也有人头一低，赶紧离开
的身影……读着书中一个个扣人心弦，感人肺腑的故事，我们对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好的品德，必须从小事做起。今后，我们要学会关爱他人，关爱身边的一切。有小同学摔倒了，我们跑上前连忙扶起来；遇到老师同学，我们会面带笑容主动问好；给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救，我们也会珍惜每一棵小草，每一朵小花，这都是爱的表现。
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰盛的书籍里去获取灵魂食粮！“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类提高的阶梯，成为智慧的富翁，灵魂的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！
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