一、四年级上册第4单元单元作文怎样写？
谢谢邀请，作为资深小学语文教师，希望我的回答能够帮助你。
想象作文：我和 ＿＿＿＿ 过一天
要求：
把自己当成旁观者、亲历者、观察者，写出人物或事件的细节， 通过细节来感染读者。
1.与人物相遇（什么时候间？什么时候机？）
2.与人物共处（何环境？何事件？）
3.与人物告别（什么时候候？何方式？）
片段欣赏
我告诉了熊大熊二，机器人是由人拿着遥控器控制的，我们必须控制遥控器才能让机器人停止伐木。我拿出信号探测仪，很快就测出信号发自一个山洞。我们悄悄过去一看，一个伐木人正悠闲地坐在山洞门口，手拿遥控器对远方的机器人不断发着指令。我先用信号仪截取了信号编码，接着，又用信号屏蔽仪屏蔽指令信号。做完了这些，我就和熊大熊二找了一个隐蔽的地方重编指令信息：先让机器人停止伐木，又指挥机器人去驱赶原先指挥它伐木的人。接到指令，机器人拿着锋利的锯子，飞快地冲进山洞。不一会儿，原先遥控它的人就嚎叫着跑了出来：“你这个该死机器人，你疯了，我是你的主人啊！”机器人理也不理，还是一直追着”伐木人“满森林地跑啊，跑啊，直到把伐木人赶出森林！
我和皮皮鲁又来到了水星，水星上面有很大一片海洋，海洋里许多在地球上看不到的生物。我和皮皮鲁就捉起来，不一会儿，我们捉到了许多种叫不出名字的生物，这些生物颜色很鲜艳，形状很奇特。我们小心地把它们放进特制的航空桶里，准备带回地球，让大众参观，再试验一下能不能在地球养它们。
提纲举例
我和哪吒过一天
星期天上午，我走在X的路上，突然有人拍了我一下，我回头一看，一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前。啊，这不是我心目中的哪吒吗？
这时哪吒好像看出了我的心思，主动和我打招呼：“无论兄弟们好，小华，你不认识我了吗？我们经常见面的啊。”我说：“是啊，可是我只是在电视上看过你呀！”哪吒说：“难道你不想亲眼看到我吗？”我立即回答说：“想啊。可是我没想到你会亲自来看我啊！”
于是，我们两个一起逛街。当我们正想过马路时，红灯亮了。可是，一位老爷爷正慢腾腾地向马路对面走去。不远处一辆卡车正飞奔而来。我大叫：“爷爷小心！”爷爷没听见，继续走。卡车马上就要撞到老爷爷了。此时只见哪吒踏着风火轮飞快地跑过去，一把抱起老爷爷就地一滚，错过了车轮。好险啊！
我们两个来到超市。超市里的商品琳琅满目，哪吒看见何都好奇，X这个，看看那个，并不时地问这问那，转累了，我就坐在他的风火轮上。
下午，哪吒带我去了龙宫。龙宫里金碧伟大，特别漂亮。虾兵蟹将看见哪吒都恭敬地行礼，龙王热诚地接待了我们，拿出桃子、苹果、香蕉招待我们，并告诉我们：“这是人间的鲜果，只有贵宾到了，我们才拿出来。”吃过物品，龙王又陪着我们参观了珠宝库、龙殿、龙寝宫，还带我们观看了“蛟龙出海”“龙啸九天”“龙腾水溅”等水系法术表演。
天晚了，我们一起踏着风火轮离开了龙宫。哪吒说：“我要回家了，再见！”“我们什么时候候再见呢？”我话还没出口，哪吒就不见了。
和哪吒在一起的一天真快活！真希望能再与哪吒相见！
我和孙悟空过一天
暑假里的一天，我坐在沙发上津津有味地看《西游记》。我一口气看了三集，累得精疲力尽，不知不觉就睡着了。
在迷迷糊糊中，突然，狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一闪，“哗！”一个青面獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大得多，张着血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流，大声叫爸爸妈妈，可是怎样叫也叫不出来。怪物一步一步地向我逼近，忽然天上传来了孙悟空的叫声：“妖怪何处逃，吃俺老孙一棒！”孙悟空举着金箍棒向妖怪打去，妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶：“我还你师父。饶了我吧，孙大圣！”孙悟空踢了妖怪一脚，说：“滚！”妖怪吓得拔腿就跑，一下子消失得无影无踪。
妖怪跑了，我拿出香蕉和桃子，孙悟空馋得直流口水，连忙过来吃了起来。我对孙悟空说：“我们交个朋友吧”！孙悟空爽快地答应了。孙悟空带我到天宫去玩儿，他怕我被天兵天将发现，就吹了一口仙气，把我变成了跟茶杯一样大致的人，放在袖子里。在天宫里我看见了金碧伟大的宫殿，如花似玉的嫦娥，身强体壮的巨人神，我还偷偷看了X和王母娘娘，好威风啊！
就这样，不知不觉一天就要过去了。在天宫里我正看的入迷时，孙悟空忽然想起了自己的师父还在妖怪洞里，就对我说：“我不能陪你玩了，我要救师傅去了。”说着，把我放到一朵七彩祥云上，他对着祥云叽里咕噜念了几句咒语，一个筋头就不见了。
我在祥云上飘啊飘啊，我低头一看，祥云忽然不见了！“救命啊！”我大叫一声，醒了。啊，原来是一场梦啊！
我和神笔马良过一天
走在上学的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了，结局却看见一束金光出现在我的眼前……
再睁开眼时，我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟，太阳X辣的。正当我绝望时，忽然有一朵白云向我飘来，越来越近了，上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗？他笑着朝我走来，说道：“对不起，小朋友，刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水，却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你，陪你愉快地过一天。”
接过马良手上的画笔，我画了一个紫金葫芦，打开盖子，顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。马良赞赏地看着我，微笑地对我说：“是不是还差点何？”“对了，还要给沙漠画上清澈见底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画。刚画完，沙漠瞬间变成了一片绿洲，变成了花和树的海洋。看着眼前的一切，我俩满意地笑了。接着马良拉着我坐上白云又飞向了别处。
突然，我闻到一股难闻的气味，仔细一看，我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟。于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”。当这个机器感应到有废气排放出来时，便立刻把废气吸进去，再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦。这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。
……
一天的时刻很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天。
我和多啦A 梦过一天
随着鸟儿们的叫声我睁开了朦胧的双眼。
起床了！一个熟悉的声音在我的耳朵中徘徊着，彻底让我脑子里的睡意通通消失了。我看见我的床边有一个圆圆的脑袋，脖子上挂着铃铛，胖胖的身体突然响起来，大声地说：“无论兄弟们好，小朋友，我是多啦A梦。”我感到很惊讶，难道我在做梦？太好了，我还有很多想法正想跟它说呢。于是我开始请求哆啦A梦带我去北京的故宫。它考虑了一下就同意了，我兴奋地跳了起来。
哆啦A梦从它的百宝袋里拿出来一个粉红色的任意门，我们一起踏入了任意门来到了北京故宫。哇！好伟大呀！我和哆啦A梦都感叹不已。我们看到了许多宫殿，有巍峨的乾清宫，还有干净漂亮的坤宁宫。
之后哆啦A梦决定带我去恐龙时代看一看，我开心地尖叫起来。哆啦A梦又从他的口袋里拿出粉红色的任意门，我们一起开启任意门，一眨眼我们就来到了恐龙时代。我们一到这里，咚咚咚的响声就一直持续在耳边萦绕，好像是何脚步声。猛地一回头，突然一只巨大的霸王龙正恶狠狠地瞪着着我们。不管三七二十一哆啦A梦带上我撒腿就跑，可是霸王龙却以飞快的速度追上来了，我们大声呼叫：“救命啊！”这时，两只翼龙朝我们飞来，告诉我们坐到它的背上，他们会带我们离开这里的，于是搭上翼龙这架飞机的我们越飞越高，霸王龙不会飞，着急地在下面大吼大叫，翼龙还带我们在森林里飞了好几圈，我和哆啦A梦还看见了许多其它恐龙，有雷龙和三角龙……
当金黄色的晚霞浸染天空时，我们回到了家里，要到我和哆啦A梦告别的时候了，我们依依不舍地分开了，哆啦A梦也继续去完成他的冒险旅程了。
如果哆啦A梦能一直陪在我身边，那该多好哇！
我和孙悟空过一天
上了一周的课，终于来了假期。放学我回到家，把鞋子一脱，一下子躺在床上，让四肢尽情地放松，一动也不想动，真舒服，不知不觉地感覚身体变轻的，像鸟儿一样在天空中自在自在地飞来飞去。
正当我飞得美美的时候，突然看见对面一个人，等我接近他时，我发现是我从小到大最喜欢的孙空，他正专心地练他的金棒。
看见我来了，他感到很惊奇，眨巴着他的会说话的眼，若有所思地问“你是何方神圣改来这里打扰我？”
“是从地球上来，是你的粉丝，想和你交朋友，我从小到大都是看看你演的《西游记》长大的，愿望有一天真的能见到你，真是无巧不成书。”我回答道.
悟空听了恍然大悟，“原来如此!”接着他很热诚地请找到他的水帘洞做客。于是我们就腾云云驾，一会儿功夫来到了洞门口，猴孩们看见大王回来了，高兴地手舞足蹈，悟空装腔作势地说:“大家请安静向大家介绍一下这位特殊客人，他是我的地球上的朋友，以后我们想去地球上玩就可以找他了。”
众猴听了欢呼跃，让我给他们讲地球上的故事。我故作神秘，掏出手机说:“大家知道我手里的是何吗？”
“不知道快讲快讲！”
“别看这个小家伙，可有能耐了呢！它上知天文下知地理，它可以解决任何困难，只要你不知道都可以问他，他很快地就给出答案了。它不仅是千里眼，而目还是顺风耳，更甚者他能让地球上的所有人都成为邻居，随时随地都可以串门聊天！”
听了我的介绍，孙空感到很好奇，说:“我神通广大，全知全能，他比我还要厉害，不信!”
为了证明我说的话是真的，当时我就给他们演示。把手机打开，接着我就在洞口给妈妈视频，让他们个个目瞪口呆！
不知不觉，夕阳染红了天空，一天就这么快的过去了！
二、四年级上册。 推荐一个好地方作文。？
四年级单元作文 推荐一个好地方，可以用五感法来写，孩子会比较容易上手
比如推荐家门口的图书馆（片段描写）
眼睛看：
我家旁边的图书馆是周末我最喜欢去的地方。一走进去，映入眼帘的是一排排红木书架，这些书架整齐地站在那里，仿佛是列队的士兵，正等待着被大众检阅。书架上分门别类地摆放着各种书籍，琳琅满目，置身其中宛如进入了书的海洋。书架旁的阅览区，大众正专注地捧着关注着的书籍，如痴如醉地徜徉在自己的全球里。
耳朵听：
滴答滴答，这是墙上蓝色挂钟走动的声音，沙沙沙沙，这是大众轻轻翻动书页的声音。两种声音 神奇地汇成了一首 舒缓而动听的乐曲，让人浮躁的心一下子平静了下来。
鼻子闻:
我精心挑选出一本 喜欢的好书，虔诚地捧在手中，仿佛捧着最珍贵的宝物，鼻尖飘过淡淡的油墨香，让人分外的满足。
身体触：
轻轻地拂过封面上 凹凸有致的花纹，小心翼翼地翻开 轻柔细腻的书页，细细地品读，阳光透过玻璃 暖洋洋地洒在身上，这真是最美妙而快乐的时刻了。
看 写好作文就这么简单！
三、四年级上册同步作文？
我推荐一个好地方 今天我给大家推荐一个好玩的地方，那就是郑州的人民公园，我推荐的理由是这里不但景美，而且还有很多儿童游乐设施。 人民公园离我家比较近，我经常去玩，一走进人民公园的大门就会看到很多人来玩，数不胜数，有的人在跑步，有的人在跳舞，有的人在坐过山车，有的人踢毽子，还有的人在地上写大毛笔字，真可谓人山人海、人流如潮。 人民公园的游乐设施很多，有海盗船、流星锤、过山车、激流勇进等等，大众在上面尖叫着、大喊着，很是兴奋。游乐设施随处可见，我们又往前走，在河水里，我看见有人站在一个防水的透明设施里，在水上飘着，很有趣。这里的商店也挺多的，很方便，如果你想买一个玩具，每个商店里卖的就有。 这里风景很好，各种各样的绿植和花朵，让人心旷神怡。我看见有一座假山，便爬了上去，这个山有一条专门的小路上去，这个山很特殊，像风景画里面的山，再往前面一点有一条河，这条河上面有一个拱形桥，河里有人划着小船在玩。 人民公园有山、有水，还有游乐设施，希望大家抽空开开心心、快高兴乐来这里游玩，这就是我的推荐愿望。
四、作文怎样命题？
俗话说题好一半文.深入了解是文章的“眼睛”,新鲜有创意的文题能摄人心魄.怎样才能使文题传神为文章增色呢?例如以“努力”或“书”为话题作文,其命题有下面内容几种技巧：
1、 借用化用广告语、歌名歌词等.可借用广告语拟题《只有更好,没有最好》；可化用歌词拟题《都是书本惹的祸》《一路上有你》《偏偏喜欢你》；还可以借用俗语《无“读”不丈夫》.这样拟题诙谐生动,幽默风趣.
2、 巧用符号.如《书+书=?》、《前进 . 后退》、《1+9=?》,这些符号的运用,给人留下思索联想的空间.
3、 活用修辞.如《我与书签约》、《成长的邀请函》、《阳光正在微笑》等形象生动,又富有生活气息.
4、 反常求异法.故意以不合常情,不合常理的说法作题目,别具一格.如《再败一次又何妨》、《书,请离我远点》.
让题目别致不难,只要在平时写作中重视拟题,用心拟题,就会有新的发现,拟出眉目传情的好题目
五、作文命题技巧？
作文的命题要符合内容的要求，能够概刮内容的中心；要有新鲜感；带有提问式；带有悬疑神秘感，让人想去看的动力
六、写作利器：上册自命题作文范文大汇总
引言
自命题作文是写作能力培养的重要环节其中一个，对于许多学生来说，找到一篇好的范文可以给他们提供参考和借鉴。这篇文章小编将旨在为大家提供一份上册自命题作文范文大全，希望能够帮助到正在备考的同学。
一、人物描写类
1. 描写小说中的主人公李雷，分析他的性格特点以及对故事提高的影响。
2. 描写自己在面对困难时的坚持和勇壮，展示自己的成长经过。
3. 描写一个你欣赏和羡慕的人，解释他们何故能够成为你的榜样。
二、环境保护类
1. 通过对当前环境污染难题的观察和思索，探讨怎样保护地球家园。
2. 分析人类活动对天然环境的影响，提出解决方案并发出呼吁。
3. 通过调查和采访，了解城市X处理的现状，并提出可行的改进方案。
三、科技提高类
1. 分析互联网对大众生活的影响，既讨论其优势又探讨其带来的难题。
2. 对比传统纸质书和电子书的优缺点，并为其提高提出自己的见解。
3. 探讨人工智能对就业市场的冲击，提出大众应对的策略和建议。
四、教育难题类
1. 分析当前教育制度存在的难题，提出自己的看法和解决方案。
2. 探讨高考制度对学生提高的影响，提出改革路线并给予建议。
3. 分析学校体育课在培养学生健壮觉悟方面的不足，并寻求改进的途径。
五、社会难题类
1. 分析社会中的热点事件，阐述自己对事件背后难题的看法，并提出解决方案。
2. 通过调查和访谈，了解青少年犯罪难题的缘故和解决办法。
3. 探讨社会中的反腐难题，分享自己对于反腐倡廉的领悟和看法。
六、个人经历类
1. 以一次旅行为起点，讲述一个对你影响深远的人或事，展示你的成长和思索。
2. 分析参加社会操作活动对自己的影响，并拓展资料其中得到的收获。
3. 回忆一次你取得突破的经历，分享你面对挑战时的态度与行动。
希望以上范文能给广大考生提供一些指导和帮助，祝愿大家在写作中取得好成绩！
七、作文除了半命题作文和命题作文还有哪种？
中考作文四大主题人生感悟类，自信，勤勉，乐观，信仰等。
感恩感激类，亲情，友谊，师生情，爱祖国，爱社会，爱生活。
审视探究类，想法认识，观注社会。
审X验类，文化，天然，民俗审美。
八、命题作文 《希望》？
清优淡雅的小溪，奋斗不息，由于浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，由于满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，由于点缀秀丽晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这伟大璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，因此有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生活飘逸，因此躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，由于他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，因此他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧X的“诗圣”誉满千古！
以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精妙吗？
若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？
“人的生活只有一次”，何故不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，愿望亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？
提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！
绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精妙，灯亮着，心不悔。
九、中秋作文 半命题？
中秋月，月儿圆。吃过晚饭，爸爸妈妈带着我去城市阳台的沙滩上赏月。我们带了许多水果、饮料和月饼，我高兴极了。
我们到达目的地时，沙滩上已经来了许多人。我们一边观赏一边沿着沙滩向前走，这时一轮圆月从海上升起来，像一个圆圆的大银盘，散发出温柔的光。这时爸爸吟出“海上生明月，天涯共此时”的诗句，表达了对家乡亲人的思念。爸爸让我背出关于月亮的诗句，我想了想说：“举头望明月，低头思故乡”。爸爸夸奖我很棒，我心里像吃了蜂蜜一样甜。在沙滩上，我们铺开塑料纸，放上月饼、饮料和水果，围坐在一起，对月举杯，一边吃一边谈笑着，一边听妈妈给我们讲关于中秋的古老传说，像嫦娥奔月、吴刚伐树、玉兔捣月等等
十、语文作文命题技巧？
题目最好创造特殊，吸引阅卷老师的眼球，还要切中要害，凸显文章主旨。
