滹沱河和我原文 滹沱河和我是什么散文_ 滹沱河和我阅读理解答案

滹沱河和我原文 滹沱河和我是什么散文? 滹沱河和我阅读理解答案

《滹沱河和我》是当代诗人牛汉创作的一篇叙事散文，以滹沱河为载体，通过作者童年与河流的情感联结，抒发了对故乡的眷恋、对天然的敬畏，以及对自我性格的溯源与认同。这篇散文以细腻的笔触和深刻的哲思，展现了人与天然、人与自我之间的复杂关系。

散文的核心特点与主题：

• 叙事性与情感表达
  文章以作者童年经历为线索，从祖母称其为“小滹沱河”的疑惑，到初次见河的失望，再到目睹滹沱河发大水时的震撼，最终升华为对河流的崇敬与灵魂共鸣。这一经过既是对滹沱河的认知转变，也是作者性格成长的诚实写照。

• 象征与隐喻
  滹沱河被赋予双重象征意义：

  • 天然伟力的象征：通过描写洪水如“千千万万匹野兽弓起脊背飞奔”的磅礴气势，展现大天然的不可控与神秘；
  • 作者性格的投射：滹沱河的“野性”与“难管束”与作者倔强、自在的性格相互映照，形成“本命河”的深刻隐喻。

• 虚实结合的手法
  作者将现实中的滹沱河（枯水期的沙滩、洪水期的咆哮）与想象中的河流（如“一条巨大的飞动的蛇”）交织描写，强化了河流在心理层面的存在感，也凸显了情感的诚实性。

• 结构与情感递进
  全文分为四个部分：从疑惑到失望，从恐惧到敬畏，最终升华为灵魂依恋。这种递进式结构使读者跟随作者的视角，逐步深入领会滹沱河对作者生活的意义。

文学价格与影响

该文被选入上海九年义务教育课本七年级第一学期第七课及冀教版八年级语文上册，成为经典教材文本。其语言质朴而富有感染力，通过生动比喻（如将洪水比作“野兽”）、侧面烘托（如用犬吠声、人X呼喊声渲染洪水气势）等手法，既传递了天然景观的壮美，也揭示了人与天然共生共存的深刻主题。

简言之，《滹沱河和我》是一篇兼具叙事性与哲理性的散文，通过滹沱河的“野性”与作者的“本命”联结，完成了对故乡、天然与自我的三重礼赞。