网友提问：
孩子线上学习可行吗？效果怎么样？
优质回答：
当下疫情来势汹汹，很多教育机构被迫将线下教学改成了线上教学。其实线上教学并不是新鲜事物，国内很多教育机构甚至是主打线上教学，作为一名在线教育的从业者，我想根据自身经验来回答一下这个问题。
这是一个比较复杂的问题，总体来看，线上学习的效果肯定是不如线下学习的，但是也会因学科、上课方式、上课类型的不同而不同。
首先先说最重要的一点，线上教育最大的劣势就是，教师无法对学生进行有效的实时监督。线下教育的话，教师和学生身处同一空间，学生的一举一动、一言一行，老师都尽收眼底。因而他可以根据学生的反应，清晰地判断学生的接受程度，哪里会了哪里还不会，哪里清楚哪里糊涂，都能从学生的眼神里反映出来，从而不断对自己的授课作出适当调整，以达到最好的效果。同时对于学生而言，他的眼前只有老师，图像信息与声音信息的来源全都集中在老师身上，因此学生不太容易走神，即使走神的话老师也会随时提醒。但是线上教育就不行了，一般老师面对的只是摄像机，而无法看到学生，即使有学生家里安装了摄像头可以看得到学生，但是效果也跟直接的面对面交流差好远。因此教师无法判断学生的接收程度，不知道学生哪里清楚哪里糊涂，只能按照自己的节奏来讲，因此不能达到很好的效果。同时对于学生而言，一般是利用电脑，手机，或者iPad来上课，电脑屏幕只是很小的一块面积，在学生整个眼球视野中只占了一小部分。换句话说，学生眼中接收的图像信息90%都是与课程无关的信息，这种情况下，学生就非常容易走神儿。所以说线上教学的效果整体上不如线下教学的效果。
当前的线上教育主要有以下几种方式：
1、录播课，或课程视频
录播课就是老师在摄像机前讲课然后制作成视频，学生可以自己选择观看。在网上有很多免费的讲课视频，内容涵盖了从小学到大学的几乎所有课程，但是这些视频质量良莠不齐，有的是正规学校讲课的视频，如中国大学慕课mook等，也有一些个人制作的视频。与此同时，专业的教育机构或科技公司也会制作课程视频作为自己的产品，而这些视频都是收费的，授课老师一般也是机构聘用的有资质的老师，因此质量是可以得到保证的。
录播课最大的缺点是学生与老师完全无法互动，处于完全割离的状态。老师不知道学生啥样，自己讲自己的，而学生有问题也无法向老师提问。而且视频可以随时关闭，因此学生可能听了一半就不听了，所以录播课是所有形式中实时教学效果最差的一种。当然录播可以有自己的好处，那就是可以反复观看，一个地方没听明白，可以听上好几次。而且视频可以暂停，有某个地方学生觉得讲的太快，可以先把视频暂停一下，自己思考之后再继续播放，这一优点也是其它课程形式所具不具备的。
2、一对多直播课
这种课程有点类似于我们常见的电视会议，就是老师坐在电脑前面讲课，而不同的学生在家里通过自己的电脑来观看。这种课程形式就跟我们普通的学校班级教学一样，只不过是改成了网络形式，学生和老师利用网络来沟通。以前网络技术不发达的时候只能单向交流，而现在新开发出很多好用的软件，学生也可以即时提问。这种课程的缺点就是文章开头提到的，老师无法对学生进行实时监督，而学生也容易走神儿，但是它相比于录播课那种老师和学生完全割离的状态，教学效果还是要好一些。不过这种课程不能反复观看，同时也不能暂停，这就是他相较于录播课的劣势所在。
3、一对一互动教学
这种教学方式应该是在线课程中效果最好的，但是收费也相对高昂。这种方式就是老师和学生一对一利用网络工具进行教学，现在的网络教学工具有很多种，专业的教学机构自己会开发一些教学软件，或者利用QQ，skype的屏幕分享功能就可以，如果课程内容简单甚至用微信就可以。这样的话学生和老师可以实时交流，老师可以随时得到学生的反馈信息，学生也可以随时向老师提问，教学效果要比上述两种方式好的多。但是正如文章开头所说，即使它的教学效果再好也只是针对于与其它线上教学方式相比较，而它相与线下教学相比，效果肯定还是要打折扣的。而对于教师而言，讲课方式主要是手写板和鼠标操作，其流畅程度远远不及粉笔与黑板，因此效率相应也会有所降低。
用QQ上课的效果
而按照学科来看的话，主要是分为需要大量演算与推导的理科，如数学、物理、化学等，和必须要图形想象和文字展示的文科，如语文，英语，地理等。
对于理科而言，线上教学与线下教学的效果差别还是很大的。因为数学是一个需要亲自动笔去算，动脑去想的学科，而学生坐在电脑前甚至躺在床上，无纸无笔，走马观花似地浏览老师的幻灯片，匆匆过后脑中一片空白什么都留不下。同时对于教师而言，刚才已经说过，数学里面会有大量的公式，符号，算式等等很多手写的东西，用手写板和鼠标写出来，不仅速度慢，而且字还丑，远不如粉笔和黑板，减慢了效率，降低了效果。
但是对于文科来说差别则不是那么明显，因为文科不像理科那样就要动笔演算，看电脑屏幕上的文字和看黑板上的文字差异不是那么大。甚至线上教学还有独特的优势，教师可以充分利用网络这个花花世界，向学生展示各种各样不同的图片，音频，甚至还可以直接展示视频，使课堂生动而有趣，充分调动学生的积极性。
总而言之，听课还是要回归传统的课堂，线上教学只是特殊时期的权宜之计。万不得已的时候，也一定要选择适合自己的教学方式。
其他网友回答
感谢邀请。我是@闲言杂碎。
孩子线上学习包括两种形式，一是跟教材同步的课程学习（有新授课、复习课等），一般的线上培训机构都是这种形式，美其名曰帮助家长辅导孩子，提升考试分数，让你孩子不输在起跑线上。二是与教材关系不大，重在培养孩子的思想道德素养、艺术鉴赏能力，目的在于丰富孩子的课余生活，帮助孩子开阔视野，传递正能量。如从2月3日起，每周一至周五8:00-9:00中国教育电视台一频道将推出《今天不出门，同上一堂课》特别节目，开设艺术赏析、人文历史、国学经典、思想品德、法制教育等五大课程。在特殊时期，以课本剧、纪录片、文化艺术专题系列等多种视频公开课形式，为广大师生足不出户即可同上一堂课提供更多更好的精神文化食粮，在抗击疫情期间丰富学习和生活。
题主问“孩子线上学习可行吗？”这要看孩子的学习态度以及家长的监管力度。如果孩子能自觉地观看教学视频，有问题及时请教线上老师或家长。即使孩子的自觉性比较差，家长严格监督，孩子能在家长的监督下认真观看视频，这是可行的，效果也一定很好。如果这两点做不到，孩子借线上学习为名，偷偷玩手机游戏，而家长又疏于监督，那样会害了孩子，还不如不学习。
题主说“现在不能出去上课，补课班老师组织线上上课。”请问补课班的老师特指谁？是校外补课班的老师，还是孩子的任课老师？如果是校外补课班的老师，他们愿意先录课再让孩子线上学习，这是很负责的表现，是可行的。至于效果嘛，那就很难说了。因为线上课时，老师只管讲，很难关注到孩子的学习状况，孩子有问题时，家长必须通过电话、QQ、微信联系任课教师解决。当然，如果家长能够解决也是很好的。如果说是孩子的任课老师办的补课班，那么该教师违反了“在职教师不能办补习班或在校外辅导机构任教”之规定，他不会冒风险给你孩子线上授课的，除非他免费为你孩子补课。
题主问“线上学习累眼睛吗？”答案是肯定的。因为线上学习接触的是电视、电脑或手机等电子产品，长时间接触这些电子产品会使眼睛疲劳，造成视力低下，所以孩子线上学习时间不宜过长，一般在半小时之内。每学习一次后，要远离电子产品，眺望远方，好好休息后再学习。
温馨建议：
如果你的孩子正在上初三或高三，现在面临升学，耽搁了课程会影响孩子的升学考试，那么你可以选择与教材同步的课程学习。如果你的孩子不是毕业班，没有升学压力，你就没有必要选择与教材同步的课程学习，可以要求孩子（最好是陪孩子）观X教育电视台《今天不出门，同上一堂课》，多鼓励孩子看看课外书、写写作文、练练书法等，给孩子更多的精神食粮，丰富孩子的假期学习和生活。
我是@闲言杂碎 #我要上头条##疫情时期不忘学习# 专注中小学教育问题，如果你满意的回答，敬请关注我的头条号，欢迎留言评论，欢迎转发给需要帮助的人，谢谢！
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线上线下各有利弊。针对自己孩子的具体情况来综合分析。
首先，分析孩子的特点。
如果还是属于学习能力较强，自制能力较强一类的。他把线上学习可以节约很多的时间。例如很多学生在周末的时候往返于各个培训班，耽误了很多的时间，在路程上的时间要远远常长于上课的时间。因此如果孩子比较听话，等有高度的自律性，那么完全可以选用线上学习学习网课。既能节约时间又能够有针对性的解决问题。
如果孩子属于自制能力较差，并且注意力不够集中的。那么应该选择有教师指导，现场帮助和鼓励的这样的学习方式。否则在网课的过程当中没有更多的互动。因此学生有可能注意力不集中或者假装在学习。没有更好地达到学习的效果。如果这种类型学生请慎重选择。
其次，不同的课程也可以有不同的学习方式。
基础学科语文，英语，数学等可以采用线下学习。因为这些基础学科毕竟会有疑难问题，无法更好的在线上进行互动交流。而且有可能还有时间限制，因此种种弊端显示基础学科可以在辅导机构进行辅导。
拓展类实践类可以选择线上。这种课程重在实践在线上理解，并能够在课下自己主动练习和操作实验类的等等都是可以的。
再次，不同的阶段可以采用不同的方式。
幼儿期间。很多孩子采用线上英语一对一的视频授课。很多家长热衷于采用这种方式，我个人不太倾向于这种方式，毕竟英语是一种语言学科，应该让孩子在大良好的语言氛围当中，大家在互动互相交流的过程当中来学习。
小学期间。可以采用不同的学科进行线上学习。尤其是侧重于五六年级高年级面临着小升初的竞争压力的背景，可以通过线上学习进行巩固和提升。这里主要侧重的是知识能力的提升。还有，知识的储备等等。
初高中阶段。要关注是否住校。住校的学生线上学习就不现实。非住校生可以采用某一科目进行线上学习。毕竟，初高中的学生时间非常的紧迫。
我是帅X。总结，线上线下学习因人而异，我们针对不同的情况做不同的调整。学习的方式都是次要的，最终的目的是学习要有效果。祝你成功！
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大胆预言一下：线上学习尤其是课堂外的学习辅导线上普及化，已呈燎原之势不可逆了！几个原因：
一：3C电子产品发展至今，技术已经越来越成熟，现在有些线上学习，不但可以做到学习內容十分丰富，学习系統十分完善，强大的数据库、云端系列更能做到随时答疑解惑、随时讲解、随时测试、随时人机互动。
二：有些学习设备更可直接蓝牙，投屏到家里的电视台上展示；
三：互动性更强的情况下，孩子的学习兴趣就会提升，让孩子从被动学到主动学习。
四：费用更低！更省去了家长接去孩子舟车劳累之苦。
五：趣味十足的线上学习、丰富的教学內容会逐渐代替孩子对手机平板遊戏的依赖。
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现在是非常时期，不能聚集在一起上课。应该能接受，之前孩子也在网上学习过在线课程，感觉还不错，主要看老师的讲课方式能不能吸引到孩子们，集中他们的注意力。听说这个新冠状病毒出现后，网上在线课异常火爆，我倒觉得这个方式少了课堂上同学的相互干扰，对好学的同学来说是好事。
