网友提问：
你认为孩子的学前教育有必要吗？如有必要，应学些什么？
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学前教育是基础认知引导，即引导观察丶识别丶思考，为将来适应自然丶认识自然法则并创造新成果为人类和自然和谐服务。（只说概要）
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据国外报道从胎儿期就有进行早期教育了。学前儿童的教育应该还不晚，很有必要我曾经去过两所小学校进行观摩。一、二年级的小孩子们真是有差别。有能力的孩子知道下课先去如厕、洗手、再去打水喝，回到座位上拿出下节课的课本翻翻或准备好。再把书包放在后面的原处。因为新式课桌放不下书包一律放在后面的格子里。就准备上下一节课了。有的小学生则不然，下课就你追我跑的冲向操场，追逐嬉戏，开心!快乐!顺便说一下他们的上课铃的声音不像是我们小时候的那种跟电话铃似的铃……，是用浑厚男士具有的磁性朗诵诗篇或小女生那种甜美的语言配以音乐告诉小朋友上课了。很是新颖。就看X过后几个小学生顶着一脑门子的汗冲进厕所，用完了冲都不冲慌忙的跑进教室，再拿书包，再找书本。人家老师说完两个坐好，做好就开始讲课了，再看这个小孩子的心还砰砰跳呢，还没缓过神来呢，您说怎么能听得好课程？还有的孩子上着半截课就出来上厕所，老师能不让吗？尿裤子了，家长急了。小孩子出去撒尿，老师不可能等着他回来再讲课。这段时间的课程他就没听着。就会失去学习的连贯性。别的小同学听懂的知识，他就弄一个半懂。长此以往学习能好吗？孩子的学习跟不上，家长绝不会知道他带大的孩子在学校的学习是这样的一种状态。赖老师吧！赖孩子吧!对付小孩子是连打带骂和挖苦。就不想想做为家长在孩子上学前是如何教育孩子的？有的家长可能都是稀里糊涂的不知道。孩子在上学前一定要让小孩子收收心。平日里可以教小孩子写阿拉伯数字123……一直到100、还可以教汉语拼音、看图识字、一边教会小孩子说好母语，一边用食物加以演示。再大一点的孩子就可以会算十以内的加减法，20——100以内的可用食物或算数棍进行实操。教会小孩子穿衣戴帽，知冷知热。会注意安全，保护自己。嘱咐孩子下课十分应该怎样去利用。教会孩子的能力还是要我们家长去尽心竭力的做吧，不要一心等着老师把您的娃教育成才。您的娃只是三十或者四十个孩子的之一，老师不可能开小灶，都是普遍授课。所以学前教育很有必要。
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前些天，我去一家饭店吃饭。吃过饭后下楼到饭店的大门口，有几个小孩子在玻璃门的外边用手一边拍着玻璃门，一边大声嘻笑着，玻璃门的里边就是他们的家长，对孩子的行为视而不见。三四位家长没有一位站出来制止他们的孩子，任由孩子们打闹着。那时天己经蒙蒙黑了，视线不是很好，我当时就想，多危险呀，如玻璃门上的玻璃不结实，就会因为他们的拍打而破碎，碎了的玻璃像刀一样锋利，后果不堪设想。再就是因天黑视线不好，喝醉酒的人会不小心碰倒他们，饭店门口的台阶挺高，也会把孩子摔伤。通过这件事我认为，学前教育不应该急于学习文化课，应学习一些做人的基本礼仪。坐有坐像，站有站像。见了客人应该如何打招呼。到了公共场所应该如何遵守相关的规则，不能因为你是孩子就可以大呼小叫，乱跑乱跳。所以说若想提高公民的数质，应该从娃娃抓起。
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孩子的学前教育是很有必要的，对于孩子将来的小学生活是很有帮助的！
至于学前教育要学些什么，学前教育最重要的是对于孩子生活卫生习惯，行为习惯，思维能力，自主能力，学习能力，表达能力，心理健康的一个综合培养！
学前教育的目的就是让孩子能够更好地去适应小学生活，更快的去融入进去！
至于对于知识方面的教学都是比较一些简单的内容！
可以了解一下火花思维，在这方面做的挺不错的，是很全面的思维能力，计算能力，行为习惯，学习习惯的培养课程，适合3-12岁的孩子！
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谢邀！我认为有必要，孩子就像是白纸，家长怎么做孩子怎么学，所以作为孩子的家长言行一致，而且到了入学的年纪应该和小朋友一起，共同学习，学习为人处世，人与人如何相处，出现矛盾该怎样解决，最重要的就是让他懂得感恩，每个家庭不同，所以作为孩子的家长应该和孩子一起共同学习，没事的时候多沟通，站在孩子的角度考虑问题，多问为什么，他这么做带来哪些后果等等。
