人文基础拓展资料六零零字
人文基础拓展资料六零零字 第一篇
继二零__届团委学生会之后，我们这一X新的生活力随之而起——二零__届团委学生会。我院团委组织部以一个新的比较成熟的眼光踏上新的征程。我们继承者前一届团委学生会的职业，奋力向前。组织部作为团总支的一个核心部分，面向全院的学生职业，组织部职业的好坏不仅仅关系到本部门的进步，而且直接影响到院系职业的展开。光阴荏苒，随着本学期职业的结束，组织部的职业也告一段落，为了在今后更好的开展各项活动，拓展资料经验教训是有必要的。
一、树立职业理念
二零__届院组织部自成立以来，就本着以“服务同学、为院系争光”为核心，以团结实干、互帮互助等为灵魂，在院团委学生会的领导下，积极主动完成各项职业任务。在组织部领导组织的各项班级活动中，各基层班团组织，各位班级成员热诚高涨，参与活动的积极性很高，在活动之中于无形有形之中始终贯彻这“服务同学”的理念，互帮互助。在组织部参与的各项院系活动、或校级活动的经过中广大的同学，特别是团员、党员，有很强的“为院系争光”的觉悟，为各项活动的成功开展提供了强大的保障。
二、学生活动
班团活动是组织部职业内容的一个重要组成部分，而班团活动的开展最终目的是为了使广大的同学能够在活动中进步自己，获得进步，想法得到升华。自二零__年三月份以来，班团活动丰富多彩，主题和活动形式多种多样，充分发挥了同学们的参与觉悟、集体觉悟、创新觉悟、服务觉悟、自主进修等觉悟，例如在“高举党旗跟党走”“为党旗添彩”的活动中，同学们纷纷举办各种类型的活动，回忆和再塑了历史，进步了同学们的想法觉悟和时代使命感、责任感，形成了良好的进修风气。
三、进修风气
组织部每个月都会开展各种各样的班团活动，比如读书会、教师技能进步活动、在这些活动中，同学们受益匪浅。读书会激发了同学们读书和自主进修的激情，形成了强烈的时代感和责任感，发奋进修。无论是师范生还是非师范生都进一步加强了想法素质提升。组织部对于良好进修风气的形成起了重要的影响。
四、部门建设
部门建设的好坏，直接影响到了部门的职业效率，因此在全年的职业经过中组织部时刻没有忘记部门自身的建设，起初院系组织部主要是由正副两名X组成，下设各年级团总支和各年级组织部，以及各基层班委，在开展活动的经过中，各个部分是相互协作，共同完成的。随着后期活动的开展，院系组织部从大一新生中增加了两名组织部助理，这两位助理在职业的经过中发挥的影响非常的大，突出表现在运动会和团干培训会上，做事主动积极，X，为组织部职业的开展提供了便利。在班委的组建中，院组织部也发挥了一定的影响，在各基层班团组建的经过中也提供了一些积极地建设性意见。
五、收获与体会
回顾这整整一年的时刻，我们不能不没有收获与体会，在这一年里我们部门职业取得了叫人满意的成绩，这与每一位干部和广大同学的支持是离不开的，当然所有成果的取得在很大程度上得力于校团委和院团委老师的领导，没有他们的支持和帮助要想取得较大的成绩是不可能的。在这一年里，组织部基本上按照上级的要求，每月按时开展班团活动，形式主题多样，活动丰富多彩，极大地丰富了同学们的大学生活，进步了同学们的人文素养。在进步师范技能的活动中，是同学们切切实实得到了很大的进步，为将来走上职业岗位打下了一定的基础。与此同时，在跨班级，跨年级，甚至是夸院系的活动中，极大地扩大了同学们的交流圈，有助于同学们的彼此交流与进步。
六、不足与建议
在取得成绩的同时，不足也是存在的，在组织部整个职业中，职业过于被动，基本上都是按照上级要求完成各项任务和活动，这就使得个基层班团或者是个人不能够充分发挥个人的聪敏才智，形式过于僵硬化。在开展各种活动之后，对于各类反馈信息采集的不到位，不能够充分的表达出同学们对组织部职业的看法和意见。最终，在整个活动的经过中，部门之间，各单元之间交流沟通仍然不够，彼此缺乏有效地联系。
建议：(一)在搞完各项活动之后，要有完善的反馈机制，收集同学们的活动意见，充分维护同学们的自身利益。(二)要进一步加强部门之间的沟通交流，对于基层班团来说特别要加强，师范班和非师范班的都通交流，让彼此信息透明化，做到互帮互助，共同进步。
院组织部一个非常重要的部门，关系到同学们的切身利益，因此组织部的职业不容忽视，而要真正做好组织部的职业又不一个很简单的事务，需要我们的共同努力，相信我们院组织部的职业会越做越好!
人文基础拓展资料六零零字 第二篇
关键词： “计算机应用基础”课程 专业特色 教学优化
随着计算机技术在各行各业的广泛应用，高职毕业生除了要具备专业技能外，计算机应用能力和水平也越来越受到用人单位的关注。而高职院校为非计算机专业学生开设的“计算机应用基础”这门课程无疑对高职学生满足社会在计算机层面的要求有较大的影响。因此，近年来“计算机应用基础”课程应服务于就业的呼声越来越高，“计算机应用基础”应不应该服务于就业和怎样服务于就业是笔者将探讨的难题。
一.“计算机应用基础”课程服务于就业的理性认识
开门见山说，“计算机应用基础”课程作为高职院校为非计算机专业学生开设的一门必修公共基础课，旨在使学生掌握必要的计算机操作技能，进步学生的信息素养，让学生具有初步的计算机进修和应用的能力，为其后续的进修和职业进步奠定良好基础。接下来要讲，结合笔者的教学经验与文献分析操作，“学生的起点不一”一个不容忽视的难题。学生的地域性差异、家庭背景、中小学期间就读学校对信息技术教育的重视程度、其他个人缘故等诸多影响使学生的起点存在一定的差异，因此计算机基础聪明和技能的普及职业非常有必要。“以就业为导向”是职业院校一直秉持的办学理念其中一个，“计算机应用基础”服务于就业是为了满足社会的需求，帮助学生顺利就业，合情合理，但不能盲目追求以就业为导向而忽视了该课程本身的宗旨。因此，“计算机应用基础”课程的首要任务是普及计算机基础聪明和操作技能，培养和进步学生的信息素养，为其职业生涯进步和终身进修奠定基础，这是该课程服务于就业的前提。
二.以就业为导向的“计算机应用基础”课程教学优化途径
基于教学模块的教学内容的优化
教学模块的设置以“计算机应用基础”课程为宗旨和社会需求为依据，在教学内容上以设置为基础模块和专业模块，基础模块对应于课程宗旨，专业模块体现各行业的社会需求。笔者对教学内容的确定、教学材料的编制进行了思索，如图一所示。
基础模块
目前，“计算机应用基础”课程使用的一般都是通用教材，包括下面内容内容：计算机基础聪明、WindowsXP操作X、Word文字处理软件、电子表格Excel、演示文稿制作软件PowerPoint、计算机网络与Internet基础、信息安全基础。这些教材主要关于计算机基础聪明与技能，难以体现专业特色，因此可以将这些教学内容作为基础模块子模块的内容。
专业模块
专业模块的设置一个比较复杂的难题，由于涉及各行各业的不同需求和不同学校的教学情况，因而是公共教材难以解决的。笔者从自主编制的角度提出了该难题的解决思路，参照图一。
开门见山说，高职院校或院校联盟可以成立一个“计算机应用基础”教学指导小组或性质类似的组织，负责该课程的教学方案制订、教学资源建设、教学组织、师资建设等职业，小组成员包括课程相关负责人、课程任课教师、相关专业教师等。教学指导小组可组织相关人员进行调研，分析不同专业的社会需求及可预见的各行业进步动向，并结合学校基础设施、师资等情况确定专业模块的教学内容，并自主编制相关教学材料。接下来要讲，鉴于课程具有聪明更新速度较快的特点，在不同时期专业模块的内容要随着社会需求及现实条件的变化而调整和完善。
图一 “计算机应用基础”课程教学内容建设
基于项目式任务驱动专业模块的教学技巧的优化
人文基础拓展资料六零零字 第三篇
阳春三月，温风习习，我们又迎来了一个新的学期，正所谓新学期新气象，我们团委科协科技竞赛部在院团委的领导下又向前迈进了一大步，下面我来关于一下我部三月份的职业拓展资料。
从开学到现在我部还没举行活动，但由于要举行运动会以及为了学院的荣誉，我们部门带领了两个项目，分别是六零人x三零米蛇形跑和男女混合跨栏。开头来说我们对人员进行了职业分配，接着在副X的带领下进行了简单的培训，还找来了大二学长X进行指导，接下来就是对所有报名选手进行成绩测试，优胜劣汰，选出杰出的选手进行训练。最初选手与我们配合的很好，每次训练都很积极，过一段时刻后，由于有的同学参加了好多项目，有时就没去，对此我们进行了协商，选手都很满意，现在我们已经到了求细节提成绩的阶段了，我们一定会在剩下的十几天中继续努力，把成绩再提升一步，争取在运动会中取得优异的成绩。
在这次小活动中，我们科技竞赛部上下团结一致，每个人都迸发出了巨大的激情，都为自己是科协人感到骄傲。当然人无完人，金无足赤，我们也有不足的地方，有时在进行训练时时刻地点没有合理安排好，与大多数选手的时刻相冲突，对于这些难题我们应与每位选手做好沟通，确保选手都能来训练。
这次活动我们不光与各位同仁增加了友情与交流，还改进了自己的不足，也锻炼了我们的身体。我们汽车学院团委科协科技竞赛部一个团体，更一个家。这里有职业有团结，更有交流与合作。最终祝汽车学院团委科协更上一层楼，祝汽车学院在运动会中取得优异的成绩。
人文基础拓展资料六零零字 第四篇
确立土木工程大类复合型人才培养目标
开门见山说，基于人才培养的经济性，人才培养的路线、数量和结构由社会需求决定［五］。土木工程大类复合型人才的培养目标必须满足现阶段社会生产力水平和社会的市场需求。目前，科学技术的不断分化和纵深进步，要求土木工程人才培养目标更加专业化，而土木工程学科各专业相互交叉、相互渗透，又要求土木工程人才培养向综合化路线进步。为此，通专结合需在人才培养目标上予以体现，具体表现为进步学生的聪明结构和能力结构。接下来要讲，基于人才培养的社会性，人才培养的目标不是单纯的“经济人”，而是具有全面及较高素质的公民［五］。物质文明和灵魂文明同步进步且协调一致，讲求社会公德，注重X体觉悟，这要求人才培养具有科学正确的全球观、人生观和健壮的体魄，在培养目标中体现为对政治想法、德育及身体素质的要求。综上，土木工程大类复合型人才培养目标应体现“强基础、宽口径、多路线”的特点。在拓宽专业口径、加强基础的前提下，根据各高校自身的专业条件和现状，结合X及地方经济进步战略，从政治想法、德育、身体素质、聪明结构和能力结构多少方面明确土木工程大类复合型人才培养目标。目前土木工程大类专业明确提出培养高素质、复合型人才的目标，即“会设计、能施工、懂管理、强体魄、高素质”的复合型人才，具体来说分四个方面［四］。第一，政治想法和德育方面。热爱社会主义祖国，拥护中国_，努力进修X、想法和_学说，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的全球观;具有艰苦创业的灵魂和为祖国现代化建设服务的想法，逐步树立全心全意X的人生观;热爱科学，养成学说联系实际的良好学风，具有开拓进取、求实创新和善于合作的科学灵魂;具有良好的想法品德素质和心理素质;自觉遵守社会公德和遵纪守法。第二，聪明结构。课程进修包括工程力学、流体力学、岩土力学和结构工程学科的基本学说和基本聪明，以及与工程操作结合的土木工程设计、施工、管理各个环节的基本学说、基本技能，使学生成为会设计、能施工、懂管理的现代科技人才。第三，能力结构。具有进行土木工程设计的基本能力;具有合理选择常规工程施工技巧、施工工艺，正确实施工程项目管理的基本能力;具有对土木工程进行监理的基本能力，对建筑物、构筑物进行鉴定、加固、维修、检测及处理工程质量事故的初步能力;具有在工程技术职业中正确运用计算机的基本能力;具有较强的自学能力，能查阅各种文献获得信息，了解本专业及相关学科的进步动态并不断进步自己业务水平的能力;具备一定的外语水平，能顺利阅读专业外文书刊和技术资料，初步具有听、说、写的能力;了解土木工程的相关法规。第四，身体素质要求。具有一定的体育和军事基本聪明，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习性，受到必要的军事训练，达到X规定的大学生体育和军事训练合格要求，具备健全的心理和健壮的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
加强教学规划、课程X及课程内容的改革
教学规划是学校实现人才培养目标的总体规划和实施方案，是学校保证教学质量的重要文件。学生基础是否扎实，专业口径是否宽广，教学规划是关键。在四年学制下，仅增加专业课程不能把学生培养成既会造房子又会修路、架桥、挖洞的“通才”。拓宽专业并不意味着增加专业选修课的范围，而应当以加强基础为根本规则设置相应的课程X，进行教学内容的改革。同时为实现土木工程大类专业复合型人才培养目标，应改变教学觉悟，建立以学生能力培养为中心的教学规划，充分发挥学生在进修经过中的积极性、主动性和创新性，进步学生自我获取聪明和融汇贯通的能力。
(一)及时修订教学规划
美国高校土木工程专业的教学规划中，数、理、化等课程和部分基础课(必修)比例一般占三零%左右，部分学科基础课和学科路线课的比例约占四零%，设计和实习的比例约占一零%。例如:加州大学戴维斯分校，要求学生完成数学三三学分，物理一六学分，化学一零学分，占总学分(一八零学分)的三三%;斯坦福大学，数学和天然科学课程占总学分的三六%;威斯康星麦迪逊大学，数学一六学分，天然科学二零学分，占总学分(一二五学分)的二九%;亚利桑那州立大学，数学一五学分，物理八学分，化学四学分，占总学分(一二八学分)的二一%。顺带提一嘴，美国高校土木工程专业特别注重力学类课程的进修。例如:密歇根州立大学，力学类课程一七学分，占总学分(一二八学分)的一三%;佛罗里达大学，力学类课程X学分，占总学分(一三一学分)的二零%;南加利福尼亚大学，力学类课程二一学分，占总学分(一三五学分)的一六%。大面上看，美国高校土木工程大类专业的教学规划中，数理化和部分基础课占总学时的比例大都在二五%～三零%［六］。可见，教学规划的修订应在“强基础、宽专业”方针的基础上，注重培养学生的聪明、能力及素质结构。目前国内开设土木工程大类专业的院校四年内的总学时一般控制在二五零零学时左右，公共平台课(含公共基础课、专业基础课及人文社科选修课)占教学规划总学时的八零%，约二零零零学时，基础课和专业基础课的学时较为充裕。能较好地满足强基础的土木工程大类专业复合型人才培养要求。需要强调的是，基础课根据培养目标要求，重在让学生掌握必要的基础学说。基础教学不仅应从专业教育的需要来考虑，还应着眼于学生今后的进步，为宽专业的培养目标打下坚实的基础。
(二)结合实际情况优化课程X
课程X的设置应结合社会的需求，培养能满足、适应市场需求及其变化的土木工程大类专业复合型人才。目前，国内外土木工程大类培养规划课程X的设置大都由公共平台课和专业路线课组成，专业路线课由工程技术、工程经济、工程管理和工程法律四类课程平台组成。大面上看，在土木工程大类人才的培养课程X中存在的特点是:国内院校专业课比重相对发达X专业课比重小、专业基础课比重大，存在重基础、轻专业的动向。从培养X上来看，与发达X相比，国内相关院校工程技术类课程相对较多，工程管理和工程经济类课程相对较少，工程法律类则更少。这与传统的“重技术、轻管理”想法有关。另外，国内的培养规划及X中的操作环节是专设的，有别于国外操作融于课程教学的方式，操作性教学效果有待进步。鉴于各部属院校大都划归X或地方X管理，具备较强的行业办学特色、专业课程围绕某一特定行业设置。如原_所属院校土木工程专业课程以铁路工程为主，原_所属院校土木工程专业课程分别以公路工程和水路工程为主，原_所属院校土木工程专业课程以城镇土木工程建设为主等，高校间的合作与交流还不充分。最终，课程X中的文化素质教育课程如文学、历史、哲学、艺术也应有所体现，以符合素质教育的要求。在目前的状况下，各高校应在课程X设置及其优化上根据各自的特点，优化、创建具有特色的、培养一专多能复合型人才的课程X。
(三)选取合适的教材、及时更新教学内容
目前的土木工程专业基础课教材大都偏重于纯学说，教学内容与后续专业课程的联系不够直观。其专业课程教学内容不能与国际接轨，一些国际通行的行为，如FIDIC、QS、CM的规范惯例在现有教材中少有体现，因此专业课程的设置、教材的建设是当务之急。接下来要讲，在教学内容上要反映学科进步的前沿水平，及时引进新规范、新学说和新见解，将科研成果补充到教材中，摒弃陈旧、落后的教学内容。在教学技巧上要采用启发式和讨论式教学技巧，充分利用现代数字可视技术(多媒体)进行教学。对操作性较强的课程，教师要组织学生参观设计和施工经过接着进行分析和讨论。这样，既可以用较少的课堂教学时刻完成教学任务，又能培养学生独立进修、独立思索、自我获取聪明的能力。
工程操作能力培养的探索
土木工程大类专业一个操作性很强的专业，所培养的人才至少应在某一专业路线具备较强的操作能力。操作性教学环节是培养学生在未来从业范围内具有分析和解决实际难题的能力，土木工程大类复合型人才的工程操作能力是反映土木类高校人才培养质量、人才培养能否符合市场需求的一个重要指标，因此大多数高校对专业操作教学特别重视，并构建了较完善的操作教学X，操作性教学环节在三五周左右，且按认知规律大致分三个层次:专业启蒙教育—专业课程操作—综合操作。为更好地培养土木工程大类复合型人才的工程操作能力，应从专业基础课开始，将操作融于课程教学，特别是专业课教学，由于专业课是保证培养效果的重要途径。顺带提一嘴，为保证课程操作教学的效果，操作基地的类型也应配备完善，同时教学经过中应配备齐全的教学资料，如现场录像、专业软件等。
人文基础拓展资料六零零字 第五篇
在七月一五日是美好的一天。“阳光服务”暑期社会操作团的地铁之旅已经进行到了中期阶段，时刻过得好快，不知不觉已经度过了四天，距离此次活动结束的日子将要临近了。但四天里的进修和锻炼是远远不能让大家满足的，为了更好地服务于广大乘客，大家没有由于离开的日子即将来临而降低职业热诚，而是依旧坚守岗位继续磨练自己。
由于有了前几天的职业经验，大家对于自己的职业心里已经有几分眉目了，已经懂得要怎么为乘客指引路线，怎样解决游客提出的难题，还学会了一些简单的作为地铁职业人员才会的维修技术，就不会像第一天那样，什么都不会，什么都要别人教了，大部分职业都熟能生巧。虽然职业是同样的，然而大家并没有感到不耐烦或者有负面心情，而是继续保持着第一天职业的新鲜努力劲儿来对待，并且同样的职业也能做到一天比一天好，在为乘客服务的同时，也没忘了从中拓展资料处理难题的的经验，遇到实在不能解决的难题，就会请求其他职业人员帮助，并在一旁认真进修，从其他职业人员身上进修处理难题的技巧，避免下次还是不能独立解决此类难题。在地铁这样的地点每天都会有各种各样的难题，大家必须掌握处理难题的技巧，才能不断地提升自己的能力，为将来出入社会打下坚实的基础。
到了一六：零零大家都拖着疲惫身体回到学校，当天晚上的拓展资料大会依旧由xx老师主持，由于时刻难题取消了晚上的视频培训职业，苗老师对剩下几天之后的职业进行安排，和志愿者证的填写的难题与大家进行讨论，会议有序的持续着，直到解决了所有的职业安排难题。
在这几天也足以见得大家的积极认真的职业态度，大家的热诚是只增不减，风采依旧。他们在每天人来人往的地铁站中默默的奉献着，是这大千全球里的那一朵小小的梅花，独秀一枝，为广大乘客散发淡淡的清香，来指引迷途中的人儿。
人文基础拓展资料六零零字 第六篇
在这一年的时刻里，软件学院分团委的全体成员都不遗余力地开展学院的各方面活动，同时积极地配合校团委各种活动，学院分团委职业拓展资料。希望通过我们的努力让软件学院的课余生活变得更加充实，让软件学院的每一位同学能够有一个更加积极向上，健壮的灵魂风貌。
在这一年的时刻里，分团委按照上级要求和职业规划，努力开展各方面的职业：按时上交各种资料，准备参加每一次例会，认真打造属于软件人的网络X，积极开展和参加各项文化艺术、科技活动，努力扩大宣传力度，注重青年志愿者的培养，强调同学社会操作能力的塑造等。
学院的各个部门的同学们也一直积极递给予分团委支持和帮助，在本学期，各部门紧X作，将分团委与学生会紧密结合在一起，例如组织部和文艺部积极配合的“凤凰展翅”二零__年文化艺术节之“激情川大”合唱大赛，操作部和文艺部合办的“风花雪夜”联谊舞会都是成功的部门合作的经验，职业拓展资料《学院分团委职业拓展资料》。
由于我们多次联合各学院一起承办活动的经验，我们顺利完成了五学院寝室文化展，两学院团校，三学院舞会，六学院POP培训等大型活动，在活动的筹备经过中我们也更加从容，甚至还添加了很多穿新的环节，让活动变得更加轻松有趣。我们所作的一切努力只希望能为大家带去多一丝的欢乐。
路长而遥远，我们回头看过往的一年，感觉像迈过了一座大山一样。是的，我们付出了，努力了，也进步了，我们的学院被越来越多的同学们称赞，我们的职业受到越来越多人的肯定，我们可以骄傲的说我们对得起自己。在接下来的一年，两年，无数个年头里，我们还会借着走下去，用我们的热诚，激情，创意，点燃每一个软件人心中的火炬，让大家投入到各项活动中来，享受高兴，提升自己，充实生活。这就是我们的梦想和承诺。
人文基础拓展资料六零零字 第七篇
高兴的暑假已经到来，为了全面进步我辖区未成年人的想法道德素质，充实青少年儿童的灵魂全球，使青少年学生度过一个有意义的假期。仁和社区于八月三日下午二:三零举办了一场“高兴暑假伴我成长”的社会操作活动，进步了本社区青少年的安全觉悟，使本社区青少年学生度过一个有意义的假期。现就活动拓展资料如下：
炎炎夏日但也抵挡不了大家对于参与活动的热诚，活动正式开启之前，我社区党支部书记谭振超致词表示对本次活动的大力支持，鼓励大家积极参与到活动当中来，我社区在今后也会多多组织策划活动，给广大青少年学生一个进修的平台。
接下来给大家播放了暑期安全教育的视频，生动形象的告诫在座的青少年在暑期要注意安全，进步安全觉悟。接着社区文明创建专干李洋波宣读夏季安全告知书，再次强调暑期安全注意事项。随后，专干易倩组织开展了“文明手势礼点亮未来，排队礼让花伴我成长”主题教育操作课，在座的青少年学生在家长的协助下亲自动手制作礼让花，将文明的种子播撒在未成年人的心中。
在家长们极力协助下，在座的青少年都成功制作了属于自己的礼让花，接着每位青少年都将礼让花佩戴在胸前，在我社区职业人员的组织下，进行分组引导排队礼让，在斑马线前倡导司机和行人使用文明斑马线手势礼，一个个争做文明宣传的最美微笑使者。
活动最终，我们还请了外教老师给大家上了一堂生动形象的“LearnaLanguage”外教老师风趣幽默，肢体语言丰富，给在座的青少年带来一堂生动有趣的课程，和青少年们度过了一个愉快的下午，活动也在欢声笑语中圆满结束!
人文基础拓展资料六零零字 第八篇
为期五天的社会操作活动终于结束了，从前期的准备职业到后期的社会调查我们付出了很多汗水，不过我们还是坚持完成，并且非常认真地完成了任务。
这次的社会操作是和专业有些关系的，“塑料成瘾”。主题就是跟生活中的塑料有关，通过这次操作我们将要了解到别人了解几许和塑料有关的聪明，还有怎么处理生活中的塑料X。
我们开头来说是分组，我们组负责宣传塑料的原材料塑料回收，还有做问卷调查。在我们宣传的时候有些人不是很热衷我们的宣传，有少数人甚至没有时刻来听我们宣传，也不会拿我们的宣X。然而还是有很多人愿意听我们来宣传塑料的一些常识并且来做调查。
在做宣传的时候，我们经常能了解到，很多居民都会把塑料瓶之类的X留下来，去卖废品，而不是随手扔掉，也就是说能够回收的他们都会做回收的。这一点也证明国民素质还是不错的。
我们在做问卷调查的时候了解到他们不是很清楚塑料在天然界能够停留几许年，我也问了一下同学知不知道这个难题的答案，有些人也不知道。还有一个难题就是愿不愿意为塑料的回收做贡献，九零%的人都是非常愿意的，剩下的人事还好。也就是说回收塑料大家还是比较热衷，环保，国民还是很支持的。那么就要看X，还有各界的组织怎么开展这个事项了。
在这次操作中我们的交际能力也有了一定的提升，从怎么叫住别人，让别人听我们的宣传，接着用最简单的话讲最多聪明，还能让别人记住，这都是我们需要掌握的技能。当然我们的这种技能还有待进步。还有一点，也是最重要的一点，就是怎么开口跟别人说，对于怎么开口，我们还是很羞涩的。迈不去
人文基础拓展资料六零零字 第九篇
一年来，技师学院团委在上级团委和学院党总支的正确领导下，通过院团委全体成员和全体团员的共同努力，紧密围绕学院的中心职业，与各部门密切配合，把团的职业与德育、教学职业有机的结合起来，以人才培养为目标，以素质教育为核心，以校园文化建设为抓手，扎实开展了下面内容职业并取得了一定的成绩，现将二零__年共青团职业拓展资料如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索X、科学的管理技巧。
本年度，学院团委继续贯彻学院“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的规则，从养成教育入手，努力探索X、科学的管理办法，培养学生的管理能力。加强院团委班子自身建设。团委成员要加强进修，不断进步自己的管理水平。每个月定期召开团委成员会议，通报当月出现的主要难题，研究整改措施，布置下月主要职业。
二、发挥团员带头影响，积极开展团员先进性活动，增强责任觉悟，进步团员素质。
中学生的成长一个连续的经过，责任觉悟和使命感也有待于逐步落实，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，进步团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后想法行为的极大反差现象，院团委严把新团员入口关，对于团员积极分子的进步，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，经团支部审核后主动向团委提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。今年五四期间共有四六名新团员通过组织审查，光荣的加入了中国X主义青年团。
通过坚持不懈的学说教育，富有教育意义的操作活动，使广大团员青年的想法道德素质进一步得到了加强。开头来说通过中学生团的生活园地安宁时的宣传，指导学生进修团的有关聪明，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学院生活中起到带头影响，在学院各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。推荐两名团干部为集团公司杰出团员，并在全院范围内选树了八名杰出团干部和一六名杰出团员，正是这些杰出团员分子的模范带头给学院的团员队伍起到了示范影响。
三、配合学院活动，围绕学院中心职业，开展多种丰富多彩的活动。
活动的有序开展，能增强团组织的生活力和凝聚力，进步学生对团组织的认可度。一年来，院团委紧紧围绕学院中心职业有序的开展系列教育活动，有力的推动了学院的整体职业。
一、“志愿服务在我心”，院团委积极推进团员青年注册为志愿者，始终把志愿服务活动作为学生教育的主阵地，先后多次带领团员们对学院公共区域、离退休活动场地进行义务打扫等志愿服务活动，责任感和奉献灵魂随着汗水一齐迸发。
二、五月四日技师学院团委在学院报告厅组织开展了以“青年大进修”为主题团日活动，学院全体团员及入团积极分子共计百余人参加。本次活动紧紧围绕“青年大进修”的信念教育为主线，通过观看《团的光辉历史》、《入团第一课》等视频，旨在加强团员青年进修和了解党团聪明，引导青年学生进一步弘扬共青团的光荣传统及“五四”灵魂，激励广大团员青年凝聚青春力量，不断加强自身进修，为实现中国梦挥洒青春汗水。
三、五月八日，学院团委举办了以“激扬青春，放飞梦想”为主题的五四联欢会。学院领导、各部门负责人及全体学生共同体验了这场饕餮盛宴。表演以合唱《荣耀》火热开场，精妙纷呈的节目，X迭起，掌声连连。联欢会在欢快、激昂、温暖、奋进的气氛中进行，舞蹈《EiEi》《彩云之南》《恰恰》、扇子舞《X花》、手语舞《爱在蓝天》、相声《五一见闻》《吹牛》、小品《关系》、歌曲《精忠报国》、朗诵《少年中国说》、《写给未来的你》等，从不同的角度展现了技师学院学子的灵魂风貌和才艺。慷慨激昂的旋律，记录着历史前进的脚步;热血沸腾的心声，传递着世纪充沛的激情!
四、一零月一九日上午，学院团委在学生餐厅前举办了“歌颂祖国”合唱朗诵比赛，经过前期的预选，共有一五个节目进行了精妙的展示。
一年来，我院团委不断探索更加科学、X的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我院团委职业进展顺利并且为学院职业做出应有贡献。但由于各种主客观缘故，团的职业还存在很多不足，还有很多值得思索和改进的地方：
一是进一步加大团员常规管理的深度。今后我们将进一步加大团员职业深度，细化职业的各个环节，全面参与团员常规管理，使团委的职业能做的更细、更实，真正发挥团委的检查督促影响，同时还需加强学生干部的想法教育和方式技巧的指导，促使团组织真正为学院服务。
二是围绕学院中心职业、按规划开展活动，做到按部就班，不遗漏，不拖遢的开展各项活动，规划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。今后将进一步转变想法，动脑筋，想办法，创新性的开展活动，进一步加强学生品德教育、常规教育。
三是没有充分调动团干部的职业积极性，今后将进一步完善团干部职业机制，挖掘团干部职业、领导、管理的潜力，开阔思路，求实创新，进步能力，培育精品工程，使学院组织的各项活动上层次，取得德育教育的真正目标。
二零__年的职业规划
一、指导想法
二零__年，院团委将继续在上级团委和学院党总支的领导下，根据德育职业规划和任务，结合我院本年底重点职业，从学院实际出发，以创建“五四红旗团委”为旗帜，加强团员队伍建设，增强团员觉悟，扎实有效地开展系列丰富多彩的活动，以调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面进步团员素质职业为重心，坚持素质教育为导向，不断探索和把握团队教育的现X念，争取以新的姿态、新的作为，开创我院共青团职业新局面。
二、职业要点
一、加强对学生的想法教育，抓好各团支部想法道德建设
加强对学生日常行为规范的管理。想法道德教育是团委职业的阵地，应常抓不懈。增强学生的纪律觉悟、尊重他人的觉悟;增强学生的集体荣誉感，教育学生把自身价格与服务祖国人民结合起来，正确处理个人、集体、社会的关系;在学生中倡导领会、正义、平等、诚恳、守信、大度、协作等道德规范和行为准则，在文明礼貌、纪律卫生、遵守校规校纪等方面有较大起色。
二、加强团干部和团员队伍建设，进步团员的共青团觉悟
(一)改进团员干部的想法作风建设，充分调动团支书积极性，要真抓实干，切实为学院、为学生服务，把团委各项职业落到实处。
(二)加强学生干部培养力度，对各班团支部干部进行有针对性的教育培训，使各班团干部能把班级团支部活动开展得有声有色。
(三)加强团员队伍建设。通过丰富和完善团员注册、团费收缴、团组织关系转接等团内组织生活制度，定期开展主题团日活动和“三会两制一课”活动，进一步加强和改进团员的教育管理，强化团员觉悟，发挥团员的模范影响。
(四)严肃团的纪律，号召全体团员重温团员的权利和义务。要求全体团员都要佩戴团徽，对不符合要求的团干和团员进行批评教育，严重的可撤销团内职务和团籍。
(五)确立学生和团员的进修榜样及楷模，做好“推优”职业。开好表彰大会，评选出院级杰出团员、杰出团干、杰出团支部等等。
三、加强宣传阵地建设
通过板报、宣传栏和广播站做好各种宣传。各支部要尽可能做到每月出一期板报。充实学院的宣传橱窗，坚持每月更新一期海报，内容可以是爱心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、学生作品展览或学生会、团委活动展示等等。同时，广播站也要加强管理，准时播放节目，以丰富学生课余文化生活。
四、以主题活动为载体，全面进步团员青年的素质
有规划地、规范地组织开展丰富多彩的学生活动，既活跃学生的生活，又让全体同学通过参加各种活动，加强了解，学会合作、学会关心他人、尊敬他人、进步自己的活动组织能力和活动参与能力，全面进步学生的综合素质。一年内的各种活动，按时刻的先后，争取每月都有主题，每月开展一个活动，争取人人都有收获，进步活动的实效性。
五、认真组织开展好学院青年志愿者的服务活动。
进一步完善学院的青年志愿者服务队，要求各班都要有青年志愿者和固定的服务点，每月各班团支部要组织好班级青年志愿者开展一次志愿活动。
人文基础拓展资料六零零字 第一零篇
在大学这半个社会中我想要积极的锻炼自己，使自己能成为一个有能力的人，感谢学校给我们这么多的机会锻炼，进入大学的一个多月中我申请加入校团委这个组织，也感谢校团委收留我使我加入。在本学期学校团委职业中，在学校领导的指导下，围绕学校职业要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据团委职业要点、职业规划，立足学校实际，服从学校管理，利于德育职业，利于学生成长的规则。开展了一些实实在在的职业，营造了良好的校园文化气氛，并积极探索学校团建职业特点，走出了一条适合学校团建职业的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理职业、开展学生各项活动奠定了很好的基础。
现将我本学期在团委职业拓展资料如下：
一、职业拓展资料
(一)所属部门
我是来自于调研部的童志强，在团委职业的这个学期中我很开心，既认识了好多的同学，也学到了很多聪明，又能操作自己。在这个学期的生活中我过的很充实，我很高兴来到校团委的调研部，我会更好的发挥出我的长处!
(二)团委职业
在校团委的这个学期中，我在调研部职业，在里面做一认认真真的一名干事，从中我学到了许许多多的聪明，例如：
一、校团委把加强学生的想法教育职业作为职业的基本任务。
(一)通过学校的广播站、板报、座谈会等宣传途径来加强学生的想法教育，树立他们正确的人生观、价格观。从而在学校里努力进修。
(二)作好X生的想法转化职业。学生的想法职业光靠片面的宣传是远远不够的，针对性的做职业才是最主要的，毕竟表现不好的学生只是个别的，我们校团委及时掌握这部分学生的表现情况，针对性的进行说服教育，组织他们搞活动，想办法进步他们参加活动的积极性。从而预防他们萌生不良想法。
(三)在学生骨干的培养方面。我们通过定向培养，通过各种活动等形式的锻炼来增强学生的想法觉悟、提升学生的个人能力。
二、一个强大的组织需要一支好的干部队伍。因此校团委特别重视干部队伍建设。开头来说在选拔干部方面，今年干部的选拔和以往不同，除了写申请书之外，还要从在班级的表现、个人能力等方面来考查;对各方面相对杰出的学生我们还要进行现场提问的形式进行考核，最终确定干部名单，同时对新选拔的干部还要进团聪明、职业方式、干部素质养成的进修。在干部管理方面:
(一)、制定了团委干部管理制度;在干部行为方面有了制度的约束。
(二)、定期召开干部测评会，在会上每位干部都要客观的拓展资料一阶段自己的想法和职业表现情况，同时其他干部可以对其提出批评和意见，以此来增强干部的自律性和职业积极性。
三、坚持以活动为载体，深化学生的教育活动，创建一个和谐的校园环境。我校团委职业主要是围绕着主题活动开展的。我们的每一项活动都是经过认真准备，每一项职业都能够很好的完成，取得了很好的效果。通过一系列职业的开展，我校广大团委团员，想法活跃了，凝聚力增强了，为我校各项职业的顺利开展做出了贡献。
四、今年校团委圆满的基础职业是每个组织职业的基础，因此校团委认真的做好团委的基础职业。
(一)、宣传方面：宣传方面是我们团委内的政宣部做的，我们的宣传途径对学校内外发生的事务进行宣传，今年我们特别重视校园内时事的宣传，重视对学生想法和行为有触动的内容的宣传;做好各项活动的宣传职业。
(二)、组织方面：组织方面当然是我们的组织部来完成的，完成了一二年全校学生团员证的注册及团费的收缴职业;完成了新团员的接待职业。
二、职业心得及教训
刚进入大一时，我选择进入了校团委的社会调研部，经过了激烈的竞争之后，我终于进入了。我开始了紧张的进修和职业生活，也正是由于校团委，我的大学时光没有在电脑前虚度，也正是校团委，我的各方面的能力才能得到锻炼。城院一个充满自在和活力的校园，当看到第一场我们校团委自主举办的迎新晚会的时候，虽然我只是干一些微不足道的事务，然而心中的那份澎湃和自豪却是油然而生。
三、职业规划
一、认真完成团委的各项职业安排。
二、抓好学校社团建设职业，丰富学生的课余文化生活，促进学生健壮、高兴成长。
三、利用重大节日，加强爱国主义教育、感恩教育、理想信念教育，环境保护教育、法制教育。
四、定期召开学生会干部会，引导学生配合学校搞好日常管理职业。
五、加大校园活动对外宣传力度。
六、积极参加团委各项活动。
人文基础拓展资料六零零字 第一一篇
专业人才培养目标全面有效地实现必须以详实的教学规划和完整的课程设置X为支撑[四]。因此，课程设置可以说是实现高等院校人才培养目标的具体手段和实施方式。然而，把人才培养目标合理地转化为具体的课程设置X并非一项简单的职业。它不仅需要拓展资料过去的经验，把握现在的实际，更需要考虑专业未来的进步；顺带提一嘴，它不仅要体现学生的实际需求，还要顺应社会和经济进步状况，更要反映学科的进步规律。因此，一套符合特定人才培养目标的课程设置X必定需要经历数十年甚至数百年的探索与操作及无数次的改革与调整。说到底，课程设置的合理与否直接关系到高等院校的人才培养质量和该专业未来的进步前景。
二“基础-核心-特色”课程设置思路的具体实施
以五年制本科眼视光医学专业为典型例子，其课程设置的主要框架结构为人文和社会学及基础医学（基础课程）、临床医学（核心课程）和眼视光学等三大类。
基础课程：人文和社会学及基础医学温州医学院眼视光医学专业的人文和社会学课程，在眼视光学专业课程设置中占。人文和社会学课程主要包括社科、哲学、经济学、医学心理学、医学伦理学和外语等等，这些课程X在不同学年的医学专业课进修经过中。基础医学课程包括医用基础化学、医用有机化学、医用化学实验、医用细胞生物学、医用物理学、X解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、局部解剖学、头面部解剖、医学微生物学、医学免疫学、机能实验学、病理学、病理生理学、药理学、实验诊断学、物理诊断学、医学影像学和卫生学等，主要安排在第一至第三学年开设。在使用教材、课程学时分配、教学要求和目标等方面，眼视光医学专业五年制本科的基础医学相关课程均与临床医学专业五年制本科保持一致。授课方式包括学说课和实验课，其学时分别占总学时的和。考核方式采取学说考试和实验考试，课程成绩根据学说考试成绩、实验考试成绩以及平时分计算，具体比例不同课程略有差异。
核心课程：临床医学毕业后经过规范培训，成为合格执业医师是眼视光医学专业毕业生基本目标其中一个，因此，临床医学核心课程同样成为本专业学生的专业聪明“骨架”。临床医学课程主要包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学和耳鼻咽喉科学等。授课方式包括学说课和临床见习，其学时分别占和，主要安排在第三、第四学年，毕业实习则安排在第四、第五学年。在“核心课程”运行经过中，各种类型的进修，如病例讨论、科室见习、模型练习和体验等，都与前期“基础课程”中的基础医学相融相济。学说课程所采用的教材与临床医学专业五年制一致，课程学时和临床见习、实习轮转时刻略少于临床医学专业。考核方式采取学说考试和见习考核，课程成绩根据学说考试成绩和见习考核成绩以及平时分计算，具体比例不同课程略有不同。顺带提一嘴，在各个临床科室实习轮转完成前，学生必须通过相应的考核。
特色课程：眼视光学通过借鉴和引进西方视光学教学X，“取其精华，为我所用”，眼视光学系列课程无论是教材、授课方式还是教学要求和大纲设置等都在不断地完善和趋向成熟[三]。目前的眼视光学专业课程是由系列课程组成的，主要包括眼科光学基础、临床视光学基础、眼科学基础、眼科光学器械、验光学、眼镜学、视觉神经生理学、接触镜学、临床眼科学、斜视弱视学和双眼视学等课程。除了眼科光学基础在第二学年第一学期开课外，其他课程均从第三学年开始设置，毕业实习安排在第四、第五学年。授课方式包括学说课和实验课（或临床见习），其学时分别占总学时的和。考核方式采取学说考试和实验考试（或见习考核），课程成绩根据学说考试成绩和实验考试成绩（或见习考核成绩）以及平时分计算，具体比例不同课程略有不同。顺带提一嘴，在各个临床科室实习轮转完成前，学生同样必须通过严格的考核。眼视光学特色课程从基础到临床，从学说到操作，循序渐进，且相当比例课程采用双语教学，使本专业学生形成具有国际先进性和规范性的眼视光学聪明构架和临床技能。
三“基础-核心-特色”课程设置思路的优势
“基础-核心-特色”这三大课程模块之间互相渗透，相辅相成。近年来，医学教育越来越多的呼声在注重医学生人文素质的培养，让医学生建立对人、社会、天然和自身的正确认识和正确态度，培养医学道德情操和人文素养。因此，作为一种聪明X和价格X，人文和社会学聪明的渗透是医学专业聪明的必要前提和坚实基础。温州医学院眼视光医学专业的特色就是具备临床医学的属性。由于眼球并非独立存在的器官，某些全身疾病会影响眼睛的生理，而眼睛的状况又可以反映某些全身疾病的发生与进展。因此，眼视光医学教育必须以临床医学作为大背景，而临床医学又是以众多基础医学课程为基础的。基础医学课程在眼视光学专业课程设置中约占一/三，对这些课程内容的掌握能为将来的临床医学和眼视光学聪明的深入进修打下坚实的基础。临床医学课程在眼视光学专业课程设置中占一/四以上，其总学时数和总学分甚至多于眼视光学课程。除了必修课程之外，眼视光学专业还通过选修课或各类讲座的形式来丰富和巩固本专业学生的基础医学和临床医学聪明。这样的课程设置，使眼视光医学专业学生的专业聪明结构趋向全面和合理，有助于他们在日后的眼视光学临床职业中做到医理结合，多学科结合，使他们既适合于较高质量、较专门化的临床、教学和研究单位，又适合各级基层单位，这符合我国国情和职业社会需要。
四“基础-核心-特色”课程设置思路的教学效果评价
人文基础拓展资料六零零字 第一二篇
本学期，学校团委紧紧围绕我市创城职业和学校的教育教学职业为中心，积极配合学校各职能部门开展职业。现将一学期的职业拓展资料如下：
一、完善团的自身组织建设，夯实团队职业基础
(一)进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。本学期，由于学校大部分学生到企业顶岗实习，学校在校生数不多。而上半学期学生会各部门中有多个部门的职能相互重叠，由于值周班级的任务比较多使得学生会的责任不能够充分体现出来，这就导致了很多成员在学生会里显得无事可做，一些累活又相互推诿，既降低了做事效率，又有损学生会的声誉。为了改变这一状况，切实使学生会成为学生锻炼能力、提升自我的平台，下半学期对学生会各部门进行了调整，重点加强了广播台和宣传部力量;对学生会成员重新进行考核，对一些确实不适合担任学生会干部的学生进行劝退，进一步增强学生会的战斗力和凝聚力。
(二)加强学生干部队伍建设，加强学生干部的进修，每周四下午定期召开学生会各部门负责人会议，对本周职业落实情况进行反馈并商讨布置下周职业，进一步进步了学生干部的业务素质。
(三)积极进步团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头影响。
二、进一步发挥校园广播网络等宣传手段的影响，努力积极向上的气氛
(二)充分利用每周升旗仪式的“国旗下的讲话”这一环节，对同学们进行爱国主义、集体主义教育、感恩教育、做文明学生教育和做一个有道德的人等教育。
(三)对校园宣传栏内容进行充实，弘扬积极向上的校园文化。
三、积极配合学校各职能部门职业，开展形式多样的教育活动
(一)配合德育处开展普法教育活动，通过举办普法教育讲座、我们的节日以及创建美好城市等主题手抄报比赛等活动，让学生进一步了我国传统节日的有关聪明，更加关注的成长，从而克服自身的一些不良习性。
(二)配合保卫科开展安全、法制教育活动。通过法制教育聪明竞赛、法制与安全手抄报比赛、黑板报比赛等形式，积极营造安全与法制教育的气氛。
四、开展了一些列丰富多彩的的主题教育活动。
三月初组织开展了与雷锋同行活动，积极配合团市委在步行街开展“清扫小广告、拾捡X”活动，四月份组织开展清明节网上祭英烈活动、清明主题的手抄报评比等活动、五月份组织全体团员开展了“庆祝建团九二X暨五四表彰大会”对团内部分表现优异的团干部以及团员进行了表彰。六月一日联合德育处组织杰出学生前往银川博物馆、科技馆、地质博物馆、森淼生态园参加社会操作活动，除了这些之后积极配合局团委组织全校学生进行 “学雷锋做美德少年” 网上签名寄语活动。
五、取得的荣誉
九年级(一)班荣获自治区“五四红旗团支部”
当然，在取得一些职业成绩的同时，我也清醒地认识到一学期以来职业中还存在这很多不足之处，还有很多值得思索和改进的地方，如：在调动团委各委员的职业积极性方面做得还不够，以至于职业经过中不能集思广益，不利于团委职业的更好开展;学生活动开展还不够丰富，学生会的影响未得到充分利用;职业作风比较拖拉，往往使职业处于比较被动地位等。
说到底，一学期来，团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多职业还不够实在。在今后的职业中，我们将进一步围绕学校中心职业，努力改进职业中的不足，把团队职业做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的职业再上一个台阶，为学校职业大局做出自己应有的努力。
人文基础拓展资料六零零字 第一三篇
概述
一年来，我院分团委在院分党委和校团委的领导下，认真贯彻落实上级团委的职业要求，把落实学院分党委和校团委的职业方针同我院的具体实际紧密结合，紧紧围绕我校和学院“育德树人”的职业中心，贯彻落实“服务学生，建设学院”的职业理念，立足“自我教育、自我调节、自我服务”的职业职能积极开展各项职业，营造了良好的学院文化气氛。现将职业拓展资料如下：
一、新老交替，建设学生干部队伍
二零二一年九月，院分团委顺利完成了新老团委班子的交接。九月份，在新生入学之初，学院分团委入班、入寝室看望新生，开展“新老生交流会”帮助新生迅速融入校园。同时开展纳新宣传，组织
