实习期职业思路职业规划范文
实习期职业思路职业规划第一篇
一、教学实习职业：
在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和上课后在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应该主动地、虚心地向指导教师请教。
在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录，并从教X和教育心理学的角度出发进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习拓展资料积累素材。
认真制定好各项职业规划。如班主任职业规划、个人实习职业规划、教学规划等，按规划落实本学期的各项职业。
认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学职业，使教学技能在操作中进步自己的课堂教学能力。
认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学技巧和进修技巧，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学反思。
要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。对每次作业情况要及时作好记录，要写出本次作业的主要难题，并对难题作出分析，提出改进办法及辅导措施（尤其是对X生的辅导），作好讲评。
实习期间，组织出墙报及其他课外活动。
二、班主任职业实习：
进行班主任职业的实习，要针对实习班级的情况采取有效的方式对学生进行想法品德教育，主持班会活动。
要学会做学生想法转化的细致职业。了解他们的想法心情，有针对性地进行帮助教育。
要学会指导班干部职业。实习期间个人职业划重点，在原班主任的指导下主持干部会议
做好班主任的日常职业。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心职业等，保证实习班正常的教学秩序和各项安全职业。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。
三、教育调查和教育调研：
实习期职业思路职业规划第二篇
专业实习是普通高等教育非师范专业的重要操作环节，是教学规划集中操作环节必修课的重要组成部分，是贯彻学说与操作相结合规则的体现，也是全面检验和进一步进步我校教育质量、培养具有创新灵魂和较强的操作能力、集体育与文艺、教学与训练于一体、适应经济社会进步需要的应用型人才的必要措施，是高等教育教学不可缺少的重要环节。
通过实习，学生可将在校所学的聪明、技术和技能运用于操作，在指导教师的指导下，进修和进步专业教学、训练职业能力，同时，通过专业实习，对我院各门学科的教学内容、教学效果可以进行全面检查和划重点，从而不断进步教学质量，使培养的学生更加符合教育目标提出的要求。
一、专业实习的目的的任务
一、使实习生巩固和运用所学的基础学说、专业聪明和基本技能，获得有关舞蹈表演专业教育、教学、训练职业的全面锻炼，培养学生的独立职业能力。
二、使实习生在操作中向杰出教师、教练进修，认识到教师、教练的光荣责任，树立良好的职业道德和专业灵魂。
三、全面检查我校的教育质量，及时发现难题，采取改进措施，以促我校的教育、教学职业。
四、通过专业实习，引导学生进修和研究教学、训练及技术进步的规律，培养适应教育改革、社会需要的专业人才。
二、组织领导
专业实习在学校统一领导下进行，建立学院领导机构。
一、学院实习领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
责任：
（一）根据学校的要求制定舞蹈表演专业实习职业规划。
（二）检查和处理实习难题，审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。
（三）领导本学院的实习职业，确定带队教师。
（四）完成实习职业拓展资料。
二、实习队领导小组
队长：xx
副队长：xx
队员：二零xx级体育学院舞蹈表演专业（体育舞蹈、健美操路线）学生
责任：负责实习学校与实习有关的领导职业。
（一）向实习生进行教育、处理该校实习中的一切难题。
（二）检查实习生的教学、职业和安排实习生生活等。
三、实习小组：由指导教师及实习生组成，负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。
四、团小组：负责实习生的政治想法和组织纪律职业。
组长：xx
副组长xx
成员：体育学院二零xx级舞蹈表演专业（体育舞蹈、健美操路线）学生
实习期职业思路职业规划第三篇
根据应用化学专业教学规划的安排及该专业的培养目标要求，应用化学专业本科生必须经过专业实习。通过实习，把所学的专业学说性聪明与操作相结合，进一步加强操作能力，分析和难题解决能力，以及创新能力的培养和进步，使学生更好地适应社会，为走向职业岗位打下良好的基础。现制定二零xx级应用化学专业实习规划。
一、实习目的和基本要求
工业实习是高等院校应用化学专业学生非常重要的操作教学环节，可以使学生进一步了解我国（或本地区）化学工业进步的现状，进修工人、工程技术人员及科技人员的崇高质量和尽职灵魂。工业实习将专业学说聪明与实际相结合，培养学生树立操作觉悟、创新灵魂和独立思索的能力，从而达到巩固、加深和拓宽课堂所学专业基础聪明的目的，并通过工业实习，使学生更加热爱专业，进步进修的自觉性。
本课程的操作教学活动内容以生产实习为主，主要包括对化工企业生产特点、与实习内容相关的化工生产原理、生产工艺流程、主要设备、产品检测技术及厂房结构等的初步了解。另外，在进入厂区内参观生产装置之前，须进行必要的安全教育，以确保整个实习期间的生产安全和人身安全。
二、实习内容
（一）掌握一-二个化工生产工段的主要工艺流程，生产原理及主要控制条件；
（二）掌握一-二个主要化工设备的职业原理，结构特点和操作条件；
（三）了解化工生产中的检测聪明和质量保证X，以及原料、成品、半成品的性质规格与用途；
（四）了解化工企业供水供汽等辅助工段的状况、“三废”的基本治理技巧和治理工艺；
（五）了解化工生产的组织方式及技术管理技巧；
（六）培养应用所学基础课聪明和技术去解决生产难题的能力；
（七）建立初步的工程技术见解；
（八）实习结束，要求每位学生写一份实习划重点，每个小组分别写一份小组实习拓展资料。
三、实习地点：
柳州化工股份有限公司
四、实习方式及时刻安排：
一、实习方式：集中实习（四组轮换）
二、实习时刻：六周
每次轮换对调实习应提前安排好规划，不仅每个学生和教师要知道，还要提前递交实习工厂和车间。
三、具体时刻安排：
第一周：（七月一六日—七月二二日）
要求学生做好此次实习相应准备职业（如火车票联系、住宿地点的确定、生活用品的准备、应急药品的携带等）；系里召开实习动员大会（七月一九日，周四下午三：零零，地点：化阶），布置专业实习职业要求，七月二一日出发赴柳州。
第二—五周：（七月二三日—八月一八日，为下工厂时刻）
第一实习组：下到净化分厂
第二实习组：下到合成分厂
第三实习组：下到硝酸分厂
第四实习组：下到X分厂
注意：实习一周以后各实习组岗位轮换对调！
第六周：（八月二零日—八月X日）
实习生认真进行实习划重点，写出实习报告；实习组长写好书面拓展资料。
五、组织领导
领导小组组长：
副组长：
学生组长：
实习期职业思路职业规划第四篇
一、遵守公司管理制度
在外面驻点维护，远离公司总部，我认为更需要严格遵守公司的维护管理制度和维护岗位责任，这样才能确保维护职业的安全性、时效性。
二、业务技能进修
要改变进修态度，从以前的遇到难题才进修怎样难题解决，进步到即使器件职业良好，没有故障，也要做到对它的了解和熟知，这样才能在日后的职业中行动自如。
三、处理好人际关系
由于维护职业的独特性，在掌握良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政，以及业主做好人际关系。好的人际关系将给我们带来好的职业气氛，有利于维护任务的顺利完成。
实习期职业思路职业规划第五篇
下面内容是我的规划：
一、熟练掌握各门专业聪明。精读励志书籍，不断自己肯定，增强信心。
二、把心归零。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或是悲观的心情，把心态放平，客观分析自己在专业聪明、交际口才、思考逻辑等方面的优势和弱势，看到不同的实习机会能够带来的能力和素质训练，进而找到最适合自己进步的机会。因此，重要的是理性思索，X机遇做出选择。
三、对自己职业路线的把握。以平和的心态分析自己面临的实习机会，适时选择符合自己职业进步路线的平台，才能更好地在实习阶段积累对自己有意义的经验，为就业乃至个人的职业进步打好基础。
四、遵守实习单位的规章制度。自觉遵守社会公德，维护学校、实习单位的声誉。按时上下班，做到不早退的良好习性。树立严肃认真、刻苦钻研、实事求是的职业作风。
五、富有责任感，增强自己与他人的交际能力，友好相处。
六、有质量的完成每一天的任务和按时完成每一天的实习日记。
七、努力进步自身能力素质，并进步个人的应变能力、进修力。加强自身能力建设，努力做好本职职业努力，并实现个人的价格观。顺带提一嘴，还有不断强化自律觉悟，俗话说得好：自强者自胜。要自强就
要有恒心，有毅力。毅力是克服失败的良药。拼搏是自强不息的体现。
实习期职业思路职业规划第六篇
一、实习时刻：
二零xx年一零月一三日――二零xx年一二月三零日
二、实习目的：
一、通过教育实习，使我在操作中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德素质，培养和巩固献身于中学教育事业的专业想法。
二、通过教育实习，使我将所学得的文化科学聪明、教育专业聪明转化为育人技能。进步对基础教育的认识，树立正确的教育想法，初步掌握科学的教育、教学技巧。
三、通过教育实习，培养我独立职业能力，希望能在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的学说要求上好数学课，学会当好一个杰出的班主任，组织课外活动及对个别学生进行家访。
三、实习内容：
教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。
四、实习时刻安排和主要任务要求
一教学实习：
听课︰在实习的第一个月，每周听课保证六次以上，通过听指导老师的课，虚心进修，做好听课笔记。批改学生的作业，并和指导老师交流，大体的了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，不定期听自己专业的同学的课，进修他们处理教材的手法。
备课：在指导老师允许我上新课时，或者要求我写教案时，我会搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案，并让指导老师查阅、指导、批评纠正，保质保量的上好每一节课。在指导老师的指导下，我会认真细致地钻研数学学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和影响；了解学生原有的聪明、技能水平、想法状况、进修兴趣、技巧和习性。在掌握教材内容和了解学生进修特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、
难点、教学技巧、手段及教学经过安排。编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学技巧、所用的现代教育技术、教具的准备及教学经过。
教学技能方面︰
学说与操作相结合，合作探究与讲授相结合，活跃课堂气氛，让同学们积极参加回答每一个难题，鼓励学生发言。
上课：根据教材、教案的要求和试讲的经验，贯彻教学规则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必须做到：认真做好上课前的一切准备职业；上课时做好组织教学职业。努力以各种方式创新性地贯穿于整个教学经过中，保证课堂教学在严谨、生动、活泼的气氛中进行；上课时注意态度的从容、大方，恰当运用肢体语言；必须使用普通话进行教学，注意教学语言的简洁、生动、严谨、通俗易懂。
一、班主任实习
我规划将从二零xx年一零月二零——二零xx年一一月二八为期四零天实习班主任，实习班主任之前，开头来说查看学生手册等资料，了解班级情况以及熟落学生；抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，监督好班级卫生管理，向学生关于良好的进修态度和技巧，帮助学生适应进修生活；利用班会课等课余时刻，努力创建班级文化，组织班级活动；定期与学生谈心交流，及时疏导、解决学生的难题并对个别学生进行家访。
了解班级学生的基本情况，包括学生的主体想法，进修现状，进修成绩，杰出学生和X生；做好日常的班级职业，抓好自修课纪律，进步效率；与学生进行谈心交流，了解学生的想法动态，及时疏导解决学生的难题；针对各异学生进行不同的教育指导，特别是X生；通过组织班级活动培养学生的集体觉悟，增强班级凝聚力；定期开展进修活动，培养学生良好的进修态度和技巧；定期开展有益的文体活动，促进学生的身心健壮进步。
三、教育调查
实习期职业思路职业规划第七篇
一、实习目的：
二、实习具体规划
第一周：
熟悉实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理技巧和经过，尽快适应实习单位环境，调整好自己的情形，用心投入到职业中去，并且能和实习单位员工进行交流，主动询问不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的职业，特点注意和指导实习的师傅的交流，透过指导实习的师傅尽快了解在整个实习经过中将要参与的具体职业和任务。
后三周：
三、实习拓展资料
在实习将要结束的时候花点时刻及时拓展资料在实习经过中的得失。一方面回想一下自己学到了那些物品，完成了那些任务，哪些方面的潜力得到了进步，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的潜力，这样在以后的进修职业中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的物品，这些后面还要用到。
实习期职业思路职业规划第八篇
实习职业对我来说期待而又陌生，刚走出学校，对于教育职业特别向往。但若想完成这新学期的实习职业，除向学校领导和老教师们多虚心请教外，还要有自己详细的实习职业规划。我将我的实习期职业规划详细分成下面内容九方面：
一、实习目的
一、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育职业情况。进修和掌握小学教育、体育职业的规律，培养独立从事小学教育、体育职业的能力。
二、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师职业的想法教育，培养从事教育职业的事业心和责任感。
三.使学生将所学到的学说聪明和技能，初步运用于教学操作，在操作中受到检验并得到进步。
二、实习职业的组织领导
成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习职业领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大零六体师班班主任张立滨。由实习职业领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务，并指定指导教师，确定学生小组长。我系大零六体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导职业。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。
三、实习的具体安排
一、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的方式进行，具体作法是：
将全班三六名学生中的二八名学生(另八名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
二、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。
三、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。
四、从本学期一零月中旬开始至一二月底，学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等职业。
五、二零零x——二零零x学年度第二学期的第一周，实习生在校准备一周(二月一一日至二零日)。在此期间，各实习小组组长必须和实习学校取得联系，获得教学职业规划和实习安排;每名学生必须写出三–五篇详细教案，完成一–二个教案的试讲。
六、实习时刻定在二零零x——二零零x学年度第二学期第二周(二月二三日)至第十九周(六月一八日)，共一七周，其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。
七、实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、想法表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章)，以作为评分的依据。
八、实习生必须完成一零零零字以上的实习拓展资料一份。
九、实习结束时，必须完成下面内容职业：
⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
四、指导教师的责任
一、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等职业。
二、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行检查。
三、学生返校后，负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习拓展资料的完成职业。
四、综合评定实习生的实习成绩。
五、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲，认可后签字，学生才能正式上课，实习结束时给出书面评价。
五、对实习生的要求
一、在实习期间，每个实习生必须端正实习态度，认真备课、试讲、上课，必须写出一零个以上的完整教案(要有原任教师签字认可)，上课总课时不得少于二零节。
二.实习生必须写详案，并按原任教师要求，提前一至两天把教案送原任教师批阅，并试讲，经原任教师签字认可后，才能正式上课。上课必须用普通话。
三、同在一个实习小组的实习生必须相互听课，并作听课记录。每次课后，由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进行评课，并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。
四、在班主任职业方面，实习生进校一周后必须制定好班主任职业规划送交原任班主任审核后实施，实习生要主动协助原班主任职业，每个实习生必须要独立地组织一次班级活动，并有活动规划和报告。
五、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学，由小组长在征得原任教师同意下实施。
六、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的情况作好如实记录。每个实习生也必须作较详细的实习记录，其内容包括听原任课教师的上课记录，对自己上课的评课记录。实习结束后一并交指导教师，作为评定实习成绩的依据其中一个。
七、实习结束后必须作好认真的划重点，并写出一份一零零零字以上的高质量的实习拓展资料交指导教师。
六、实习成绩的评定标准和要求
实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。实习生总成绩系根据原任教师对实习生教学实习成绩的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行《实习生守则》的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的拓展资料等方面综合评定。实习总成绩记入个人档案。
(一)、实习教学成绩的评定标准
一、杰出：
⑴认真钻研大纲、教材，认真备课，按时完成质量好的教案(一零份以上)，试讲效果较好。
⑵教学中，目的明确，教材熟悉，教态天然。语言准确、流畅。选择教法恰当，组织能力强，讲课内容无科学性错误，教学效果好。
⑶辅导学生主动、认真。
⑷对讲课、评课活动态度认真，自我分析深刻。能虚心听取别人意见并能迅速改正职业。
二、良好：
⑴认真钻研大纲、教材，认真备课，按时完成质量较好的教案(六-九份)，试讲认真努力，进步明显。
⑵教学中，目的明确，对教材比较熟悉，教态较天然。语言清楚、流畅。选择教法较恰当，有一定的组织能力，教学效果较好。
⑶辅导学生较主动、认真。
⑷对讲课、评课活动态度较认真，自我分析较深刻，能听取和接受别人意见，教学职业有改进。
三、及格：
⑴尚能钻研教材，备课比较努力，但需教师较多帮助，完成质量较好的教案(二-五份)，试讲X现较多难题。
⑵教学中，目的比较明确，语言表达清楚，但不够流畅。组织能力较差，基本能达到教学目的。
⑶能辅导学生，但能力较差，也不主动。
⑷说课、评课活动中自我分析力较差。还能接受别人意见，但教学中改进不大。
四、不及格：
⑴备课不认真，经教师较多帮助，仍不能写出完整的教案。试讲不认真，经指导后仍难题较多。
⑵教学目的不明确，对教材基本内容不掌握，表达能力差，组织能力差，不能完成教学任务。
⑶不会进行辅导。
⑷评课、说课活动中自我分析力较差，不虚心接受意见，教学无改进。
(二)、实习班主任职业成绩的评定标准
一、职业态度
⑴是否按实习学校的要求和规划开展职业。
⑵对学生是否关心、负责。
⑶是否尊重教师，虚心向原任教师、原任班主任进修。
⑷职业是否主动。
二、职业内容
⑴职业的目的性、教育性怎样。
⑵能否根据学生特点进行想法教育。
⑶为人师表做得怎样。
三、职业能力和实习效果
⑴班主任职业规划制定得怎样，完成情况怎样。
⑵与学生的关系是否融洽，学生反映怎样。
⑶是否独立地组织了一次班级活动，效果怎样。
⑷是否撰写出有关教育或教学方面的调查报告，质量怎样。
⑸实习学校评价怎样。
注：请原任班主任在对实习生的班主任职业作评价时，除了写出评语以外，还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。
七、实习生守则
一、遵守我校制定的“教学实习纪律要求”和本实习生守则，遵守实习学校的一切规章制度，服从实习学校领导、原任教师、原任班主任的职业安排，服从实习小组长的管理。
二、尊重实习学校的老师，虚心接受他们的指导。按规定日期，把教案和班主职业规划送有关指导教师审批。
三、对实习学校的教职工要有礼貌，如有意见或建议，必须通过实习生小组长有组织的提出，不得随意议论。要爱护公物，节约水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。
四、要以教师的优良质量严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服整洁，仪表端正，以身作则，做学生表率。要认真履行教师责任，认真备课，虚心求教，写出质量较高的教案。认真上好每一节课，认真批改作业，认真作好课内课外辅导。
五、严格遵守作息制度，不迟到、不早退，一般情况不许请假，如遇独特情况，必须原任教师和原任班主任批准后才能离开。职业时刻不准喝酒，不准打牌和做其他与实习无关的事。
六、实习生不许收受学生礼品，原任教师和原任班主任不在场时，不允许带学生进行校外活动，若有违纪现象出现，造成的一切后果由实习学生自己负责。
七、爱护学生，注意安全，不准打骂、体罚学生。
八、实习生之间要加强团结，生活上互相帮助，业务上相互进修，共同克服困难，努力完成实习任务。
凡违反上述各条者，实习学校的指导老师可视其情节轻重，给予批评教育、停止实习直至纪律处分。
八、实习生实习结束返校时应提交的材料
一、盖有实习学校公章的实习鉴定表;
二、实习生手册，其中包含上课的教案、听课、评课记录;
三、实习拓展资料;
四、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。
实习期职业思路职业规划第九篇
一、查缺补漏。
从二零xx年至今，许多类似党员数据库整理、新进步党员材料归档等繁琐职业，为了给其它重点职业让行，而一拖再拖，规划在一零月份左右，将此类职业进行统一收尾，不准备把二零xx年的“小尾巴”带入崭新的二零xx。
二、科学统筹。
统筹的不仅仅是时刻，还准备在下半年职业中着重细化办公室各项职业流程，分堆划类，做到明确任务，严谨有序。同时，将各项职业流程形成模板，做好经过资产的累积，也算留下一份宝贵的财富。
三、进修充电。
进修，对于每个岗位上的员工来说都是至关重要，由于它直接关系到一个员工的业务水平。我在下班年会根据需要，不断补充新的能量，对各项业务聪明以及党的政策方针加强进修。同时，还将重点加强职业觉悟的进步，自觉职业，自律职业，把职业想在前，做在前，合理安排时刻。
以上，是我下半年的个人职业规划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，希望下半年能继续在领导的带领下，同事的协作下，迎难而上，将职业不断完善，越做越好。
实习期职业思路职业规划第一零篇
开门见山说，在“传播、帮助和带来”中培养
“学无止境”，对老师来说尤为深刻。要对青年教师进行一对一的指导，指定有经验的中老年教师与他们“结对”，跟着导师上课，取长补短，进步青年教师驾驭课堂的能力。每周至少听两次杰出老师的课，丰富自己的聪明，从而丰富自己的专业，和读书的感觉大不相同。通过集体备课，注重课前备课指导，进步青年教师驾驭教材的能力。通过教研组的活动，引导青年教师规范教学风格，进步专业素养。
第二，有培训的目标和规划
创新是现代教学对教师的基本要求。教师的创新力是指“传道、授业、解惑”的原始灵魂和能力。青年教师的培训应是半年的周期规划，职业和培训应同时进行，以每月为一个时刻单位。教案必须由备课组长在课前签名并阅读，让他们感知到“先进修，再认识不足，再教学，再认识困难”的“创新性升华点”，从而激发青年教师的创新性灵感，加速青年教师的成长。技巧如下：
开门见山说，学校每周至少为年轻教师安排一次课堂教学报告课。开门见山说，教师讲课，备课小组对他们进行评价，让他们了解自己的优缺点，让年轻教师在进步中树立自信心，进步教学能力。最终，显示学期终端的结局，以拓展资料职业、评估和选择模型。
接下来要讲，组织这X老师听课、评课，肯定和鼓励课堂上表现出来的优势和长处；同时，及时纠正课堂上的难题。
第三，教师学会反思整个教学经过。
顺带提一嘴，应指派年轻教师担任班主任，以鼓励他们创新性地职业。让他们领会学生，热爱学生，掌握班级管理中的进修情况。由于青年教师和学生的年龄差距较小，他们的想法容易产生共鸣，更容易将X想法融入班级管理，创新出独特的教学技巧应用于教学操作。对教学和班级管理成绩突出的青年教师，应给予奖励，鼓励其积极职业。职业能力不足的青年教师应与下一轮青年教师一起认真调整和培训，防止损害其职业积极性，造成心理障碍。半学期后尽量胜任。
说到底，青年教师能否尽快适应职业的要求，成为新世纪合格的教师。
实习期职业思路职业规划第一一篇
通过这一年的职业以及进修，我个人的职业模式又有了新的突破，职业方式也有了较大的改变，现将一年以来的职业情况拓展资料
一.在带领旅游团游览景点经过中，不再只是单一的讲解景点历史，而是结合天津近几年的进步概况，及未来进步规划X讲解给游客，进而展现一个近代与现代相结合，高速进步中的天津市。
二.加深与游客的交流，在最短的时刻内融入到游客当中。并像陪伴家人一样对待全团每一位游客，尽量满足游客所提出的要求，虚心听取游客的建议，以最好的服务让每一位游客开心而来满意而归。
三.在旅行社规定范围内，为我社及个人争取最大的经济效益。
四.在职业经过中，不断的像我社同事及其他旅行社导游进修，借鉴先进的带团模式，充实自己文化素质，进而进步自己的业务能力。
五.在接到社里分派接团通知的情况下，提前做好行程规划，与全陪或领队及时沟通，以便在第一时刻掌握本次团队的第一手资料，从而更好的安排时刻与行程，以避免因沟通不及时导致的时意外状况的发生，而导致游客的不满。
以上几点是我个人在这一年职业中进修和拓展资料出的经验，同时经过这一年的职业也锻炼了我自己的协调办事能力和文字言语表达能力等方面，保证了每次接待旅行团的职业都能正常顺利的进行，以灵魂饱满的情形对待每一天的职业任务，热爱本职职业，积极进步自身各项业务素质，争取职业的主动性，具备较强的专业性;责任心，努力进步职业效率及职业质量。
在这一年的职业中我个人也存在一些难题，比如职业还不够细致，由于个人脾气秉性容易与同事造成不愉快等等，在未来的时刻里我会努力改正自身存在的难题，希望社领导和各位同事多帮助我，指出我的缺点和不足。我会虚心听取，及时改正。
实习期职业思路职业规划第一二篇
为了使护理专业学生把所学专业学说聪明与临床护理操作相结合，真正掌握护理专业的基本学说、基本聪明、基本技能，按照护理程序进行整体护理操作，并透过操作进一步巩固所学学说聪明，进步操作技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教规划，资料如下：
一、政治想法方面：
毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治想法教育，培养护生德、智、体全面进步。在院领导下加强政治学说教育和进行想法教育、道德质量教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风，实行救死扶伤的革命人道主义灵魂，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生用心参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员进修，热爱护理专业，热爱本职职业，努力进步职业素养。
二、业务方面：
用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本聪明和技能、人文社会科学聪明、初级卫生保健聪明、医学聪明，以及文化基础聪明，分析和解决护理操作中的一般难题，具体如下：
一、每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，进修带教老师责任及管理条例、实习生管理条例、带教职业的检控技巧等，并请杰出带教老师关于带教的行为与体会，透过进修与交流，到达取长补短的目的。
二、岗前培训可使护理实习生了解医院护理职业概况，明确实习目标，减少实习生无从抉择感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要资料有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪、行为规范以及礼貌用语，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。请医院杰出护士长及带教老师关于亲身经历和临X例，进行爱岗尽职教育，以巩固护生的专业想法，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度觉悟和护理安全觉悟，并培养他们良好的服务觉悟。
三、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习结束前，护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。
四、大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务讲座，资料包括专科疾病聪明及护理、典型病例的教学查房、整体护理聪明在专科操作中的应用、专科健壮教育等，使护生将所学学说聪明与临床操作相结合，进步对专科整体护理、专科技能的认识。
五、我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护士长和教学组长组织。查X由老师关于某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理难题、护理措施及护理效果等，由其他老师和实习生进行评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及怎样改善，并对专科聪明点进行提问，启发带教老师和实习生思索，进步他们分析难题和难题解决的潜力。
六、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，收集病人资料，分析和诊断其存在的和潜在的护理难题，制定护理规划，实施护理措施，并进行效果评价。实习生在每病区实习期间至少要完成一份护理规划。
七、要求实习生掌握规范的基础护理，熟悉各科专科护理基本操作技能。护生在各病区实习，护理操作由护士长指定的带教老师带教，带教老师对本病区常用护理技能进行示范，并且每周为护生举办一～二次科内小讲课。
八、要求实习生掌握对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察监护潜力。
一)指导实习生用心主动参加各科室急危重症病人的抢救职业，学会初步的应急处理和配合抢救职业。
二)要求实习生熟练掌握健壮教育的常用技巧与相关资料，针对不一样病人的不一样阶段健壮难题进行健壮教育，并能到达健壮教育的效果。
三)护理实习生应具备良好的人际沟通潜力，与病人极其家属、医院职业人员及同学持续良好的人际关系，并能团结协作。
四)指导实习生初步运用护理管理聪明，协助带教老师、护士长对病区进行相关的管理。
五)实习生在实习期间要坚持自学，巩固已学的专业聪明，并与临床操作相结合，同时不断进修掌握临床护理新聪明、新技能。
六)实习生应坚持锻炼身体，具有健壮的体魄，培养良好的心理素质，做到身心健壮，为顺利完成实习任务打下良好的基础。
九、实习成绩评定
一)每位实习生结束内、外科实习前护理部安排统一考核并进行成绩评定，资料包括内科或者外科的各项基础学说聪明。
二)每位实习生结束各病区实习前务必进行有关学说聪明和操作技能的考核，带教老师对实习生的实习日志进行查阅，给予指导性的意见。考核不合格者要补该病区的实习资料。个人做好实习日志的记录和自我，将实习资料完成状况、主要收获和存在难题填写在实习手册上，由带教老师对实习生从仪表着装、进修态度、职业作风、服务态度、无菌觉悟、基础学说、操作潜力、健壮教育潜力等方面进行量化评分，，由护士长签署意见交还实习生，使实习生能够及时了解自我的不足，不断改正，不断进步。
一零、动态教学评价
实习期间和实习结束后，我们召开实习生和教学组长座谈会及教学会，广泛征求实习生和带教老师对教学职业的意见和推荐，不断改善和完善护理教学。护理部定期下科室检查带教落实状况，了解实习生的进修需求和职业表现等，各科教学组长在实习生出科前召开拓展资料会，收集学生对科室带教职业的意见与推荐，指出实习生在实习中存在的难题，提出改善的技巧和努力路线，促进教与学质量的进步。
实习期职业思路职业规划第一三篇
一、实习目的
毕业实习是学生大学进修阶段重要的操作性教学环节其中一个，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，学说与操作相结合。通过本次实习，学生将进一步加深对财务会计学说聪明的领会，进一步熟悉会计的基本核算技巧，为实际职业打下良好基础。
二、实习时刻和方式
(一)校内实习
校内实习为二零xx年二月一七日至三月一五日，在教学大楼实验室进行为期一个月的手工模拟实习
(二)校外实习
校外实习为二零xx年三月一七日至四月一八日在校外实习基地进行实习。实习单位由系里统一联系，学生在实习单位财务人员和教师的共同指导下，完成本次毕业实习。
三、校外实习的主要内容
(一)全面了解企业财务管理现状
一、企业概况、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制;
二、企业经济效益，经营状况与财务状况;
三、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、规划、控制、分析等财务方面的应用，重点了解企业在资金和成本管理方面的特色。
四、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与X财政、税收、投资制度改革的关系。
(二)全面熟悉企业会计的基本核算技巧
一、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容关于情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计职业组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。
二、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。
三、会计账户设置。了解实习单位开设的总账账户及其所属的明细账户、账户的开设规则及各账户核算的主要内容。
四、复式计账法。了解实习单位的记账技巧、借贷记账法的使用情况和在该记账法下账户的结构及各账户之间的相互关系。
五、填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核技巧和传递顺序等。
六、登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用技巧、日记账的设置与登记技巧、更正错账的技巧、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的技巧。
七、成本计算技巧。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算技巧。
八、财产清查。了解实习单位货币资金，债权债务及各种实物的清查技巧，学会编制银行存款余额调节表。
九、编制会计报表。进修编制企业对外及对内报表。
(三)开展毕业论文的写作调研
在完成上述实习任务的同时，学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料，也可以根据自己在企业调研的结局再拟订论文题目。
四、校外实习的基本要求
一、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不处传实习单位的财务和会计信息。
二、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。
三、遵纪守法。遵守X法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅X，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。
四、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导;注意灵魂文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
五、结束时，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。
六、撰写实习划重点，字数要求在一五零零字以上。
五、毕业实习成绩评定
本专业的毕业实习成绩分为校内实习和校外实习分别计分，两者按百分制计分。校内实习的计分标准为设账一零分，编制凭证三零分，登账一零分、成本核算一零分，试算平衡一零分，会计报表二零分，装订五分，出勤五分组成，满分一零零分。校外实习的计分标准为毕业实习表现为二零分，实习经过为五零分，实习拓展资料为二零分，实习鉴定表为一零分，满分为一零零分，其中前两项由实习单位给出初评分数，后两项由系指导教师评分。接着将校内实习分和校外实习分均按五零%的比例计入毕业实习总分，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。
请实习单位配合做好对实习生的实习鉴定及评定其实习表现分和实习经过分。实习鉴定表及实习表现评分表另见附表
五、填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核技巧和传递顺序等。
六、登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用技巧、日记账的设置与登记技巧、更正错账的技巧、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的技巧。
七、成本计算技巧。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算技巧。
八、财产清查。了解实习单位货币资金，债权债务及各种实物的清查技巧，学会编制银行存款余额调节表。
九、编制会计报表。进修编制企业对外及对内报表。
(三)开展毕业论文的写作调研
完成上述实习任务的同时，学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料，也可以根据自己在企业调研的结局再拟订论文题目。
实习期职业思路职业规划第一四篇
一、目的要求：
毕业实习是中等职业学校操作教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应职业岗位作好准备，有利于用人单位经过毕业实习发现并选用杰出人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断进步学生的就业竞争力，特制定本实习规划。
毕业实习是教学资料的重要部份，是教学规划规定的一项重要操作课程。目的是为了进步学生的想法品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业聪明和扩大社会聪明面，进步学生的职业技能和综合素质，促使学生加强学说联系操作，成为德才兼备、有学说、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学规划要求参加毕业实习。
二、实习资料：
(一)做好当前社会经济热点难题和企业经营管理方面的专题调查研究。
(二)参加各单位财务会计职业，审计职业及统计职业及其他经济管理职业。具体资料如下：
一、企业生产管理。
了解企业生产运作战略，生产运作X设计，参与企业生产运作经过组织、生产运作X设施选址与布置，流水生产组织，生产运作规划，制造资源规划。能够根据职业现场的实际需要设计出满足要求的生产管理X，进步X设计本事。
二、企业财务管理。
了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算技巧，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础职业，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。
三、企业物流管理。
进一步领会物流的内涵、功能以及物流管理的资料与技术技巧;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节怎样进行规划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。
四、人力资源管理。
参与企业职务分析与岗位设计、人力资源规划的编制、员工的X与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源规划，员工的X、培训、使用、考评等基本技巧。
五、市场营销管理。
将所学营销学说与操作相结合，能够运用市场战略、营销战术等学说和基本技巧进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。
(三)完成实习单位布置的其他各项职业。
三、实习岗位：
一、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;
二、企业生产管理方面：统计、生产经过组织、质量管理、信息处理等岗位;
三、人力资源管理方面：岗位设计、员工X、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;
四、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品X等岗位;
五、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。
四、实习技巧：
这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业教师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。具体实习技巧如下：
一、认真听取企业或事业单位实习指导教师的关于和指导;
二、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;
三、查阅或搜集有关资料;
四、撰写实习报告及毕业调查报告。
五、实习时刻安排：
实习时刻从二零xx年六月二八日至二零xx年五月一零日为止。
(一)准备阶段：从二零xx年六月二八日至七月一零日，具体安排如下：
六月二八日午时三：三零，校领导实习动员讲话及财经学科实习动员，地点在梯形教室。
六月二八日至三零日，各实习小组讨论，写X并拟定实习行动规划。
六月三零日，搜集有关资料。
七月一日—七月一零日，岗前培训(资料另附)。
七月一零日午时，离校。
(二)实习阶段：
六、具体要求：
一、每人要完成一篇当前财经难题的实习调查报告。
认真领会学校领导毕业生产实习的动员讲话，进步自觉性，并进取做好有关实习资料搜集、准备职业，认真参阅历届毕业生的实习调查报告选辑和专业刊物，并联系当前实际，初步拟定实习调查课题。
到实习点后，要深入调查摸底，在此基础上进一步确定调查课题，并拟出调查报告写作提纲，经过广泛的调查搜集材料，整理原始资料，写出调查报告的初稿，送交实习指导教
