法治校园评选拓展资料
法治校园评选拓展资料 第一篇
为进一步加强学校师德师风建设职业，进步广大教职工的想法政治素质、职业道德水平和教育教学能力，促进学校的改革和进步，九月份X中心小学举行了“加强普法宣传教育，推进师德师风建设”专题教育活动。
开门见山说，九月一零日学校黄文铿副校长根据我校实际，组织大家认真进修了《未成年人保护法》。学校是对青少年传授文化科学聪明的园地，然而学校还必须更注重向青少年进行道德素质教育，既做学问也教做人，两者不可偏废。这也要求我们全体教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面进步，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的`行为。接着，九月一七日陈莲花教导组织大家进修了《教师法》，使每一位教师明白：教师是履行教育教学责任的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、进步X素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。最终，九月二五日由尤建生校长组织全体老师一起进修了《义务教育法》，对全体教师提出了下面内容要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力进步自己的想法、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。
此次活动进一步增强了教职工法治觉悟，提升教职工的法治觉悟，为学校教育教学职业的健壮进步起到良好的引领影响。
法治校园评选拓展资料 第二篇
为加大校园法制教育宣传力度，进步学生的法律觉悟，营造和谐校园。九月一五日上午，我院邀请到浙江省之江_四监区警官为部分二一级新生开展了一场青少年法制教育宣传活动。
应鑫警官从校园暴力事件入手，对青少年的行为能力进行了深入的分析。他将我国法律内容与青少年犯罪特点紧密结合，联系实际、以案释法、以法论事，对青少年目前应有的`法律责任以及怎样进步自身的法律觉悟、安全素质等难题进行了详细的讲解，警示同学们必须增强法制觉悟，进步法律觉悟，做知法守法的好公民。
接着警官带领同学们来到西区操场，向同学们传授了徒手防卫与控制等防身技术。警官先向同学们展示了各个动作的分解操作与连贯步骤，再向同学们展示了电警棍等装备的使用技巧，并组织学生们自行体验。
通过此次法制教育活动，同学们进一步增强了法律觉悟与自护觉悟，这为同学们进步安全防范觉悟起到了极大的促进影响，为创建和谐校园打下了坚实的基础。
法治校园评选拓展资料 第三篇
为贯彻落实《省教育厅办公室落实X建议加强青少年法治教育的通知》、《宿迁市教育局开展青少年法治宣传教育周活动的通知》等有关文件灵魂，进一步加强高师生法治教育。我校于五月六日—一二日以“尊法X守法用法法律伴我健壮成长”为主题面向全校学生开展了法治宣传教育周活动。
活动重点开展“五个一”法治系列教育活动。
一是召开一次法治主题班会。全校各班级于五月四日晚召开法治宣传主题班会。
二是举行一次法治主题升旗仪式。学校于五月五日上午在校操场上举行了以法治教育为主题的升旗仪式，X芝副校长作国旗下讲话，全校学生参加活动。
三是组织学生观看一部法治教育片。学校于五月八日晚组织全校学生观看了《为了明天——青少年模拟法庭教育》法治教育宣传片。
四是学唱一首法治歌曲。学校各班级每天利用午时静默时刻，学唱《宪法伴我成长》歌曲，学校广播定期播放该歌曲。
五是组织一次法治主题手抄报评选活动。学校于五月六日—一零日组织全校各班级制作法治教育主题手抄报，经班级、系部初评，每班向学工处报送五X出作品，学工处评选出八名一等奖，一零名二等奖，一二名三等奖并予以表彰。
校领导多次深入一线指导活动开展，丰富多彩的`法治宣传活动，让同学们了解了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规；活动进一步推广了青少年法治教育先进经验，进一步增强了高师生法治觉悟和法律素养，在全校营造了浓厚尊法、X、守法、用法气氛。
法治校园评选拓展资料 第四篇
“五五”普法职业是贯彻实施依法治国战略，进步公民法律素质的一项重要举措。多年来，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照“五五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教职业，积极营造出良好的法制教育气氛，努力进步了广大教职工及全体学生的法律素质。从而，有力地推动了学校教育教学职业的全面进步。现就我校普法职业情况汇报如下：
一、加强领导、广泛宣传
学校把普法职业作为一项长期职业任务来抓，将法律聪明的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校职业的全经过中。根据上级主管部门的部署，学校于二零xx年成立了以校长任组长的“五五”普法职业领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责“五五”普法职业的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法职业得到了扎实、有效地开展。每年有规划、有划重点，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。
学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律聪明讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传气氛，有力地进步了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法进修的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法觉悟，增强普法教育的实效性。
二、分层进修、明确重点
学校党支部开头来说要求领导干部在普法教育进修中要做好表率，领导干部能够做到延长进修时刻、增加进修内容、深化进修感受、操作相关法律等。开展“五五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理职业中，特别是对与教育教学相关的法律法规的进修，使领导干部们在吃透相关法律灵魂的基础上更好地依法治校、依法治教。
在组织教职员工普法教育进修中，学校党支部特别强调对教师法制学说和专业法规的进修。一方面利用学说进修时刻集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律聪明。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律进修笔记，学校定期检查、考核，将考核结局纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师X的自觉性，每学年每位教师的法律进修笔记达三零零零字之多。通过进修强化了教师的法律觉悟，进步了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信赖的新型师生关系。
在对学生进行普法教育进修时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生想法道德教育中的主导影响，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制觉悟和觉悟逐步进步。各班级还利用队会、班会课、晨会课时刻，对学生进行法制教育，效果较好。为加强合作，形成法制教育合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生进修《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，通过集中进修、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力进修打下扎实的法律基矗对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律觉悟和行为将起到特别积极的影响。因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定《致家长一封信》，并通过家访及家长会向广大家长进行相关法律聪明的宣传教育，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法，用浓厚的法
法治校园评选拓展资料 第五篇
为了营造更加浓厚的法治宣传气氛，不断推进法治宣传教育和法治建设职业的覆盖面和影响力，让更多的基层X众知法、守法、懂法、更能用法。一一月一九日，南谯区教体局积极的开展法治宣传，弘扬法治灵魂，送法律机关、进社区、进学校、进课堂，掀起全民XX，营造浓厚的舆论气氛。
一是利用机关例会，养成普法进修习性。例会上认真传达进修市区法宣办有关文件灵魂，集中组织机关全体干部职工全面深入再进修《_宪法修正案》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，将相关法律聪明的进修纳入机关干部职工的日常学说进修之中。
二是利用校园文化建设，加强青少年法治宣传教育。把法治教育列入教学规划，做到“规划、课时、教材、师资”四落实。坚持校内法治教育课与社会第二课堂教育相结合，充分发挥进修园地、手抄报、升国旗等活动载体，多渠道开展有针对性的法治宣传教育活动。利用法治宣传日、重大X日、X传统节日等节点，集中开展形式多样的主题法治宣传教育活动，在全社会形成尊法X守法用法的浓厚气氛。
三是继续大力推进“法律六进”活动。南谯区教体局结合自身实际制定切实可行的具体活动方案，大力开展以宪法为核心，组织“法润江淮”普法志愿队伍走进社区、走进校园等形式，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的灵魂，采取发放宣传资料、悬挂宣传标语、设置咨询台等形式，积极向路过X众宣讲校园法治宣传、教育法律咨询和法律服务等活动，深入开展南谯区“法律六进”活动，推进全区普法志愿服务规模化、规范化和品牌化进步。
四是多渠道利用法律聪明武装自己。组织教育X学校领导职工通过刊物、报纸、书籍、互联网等多种媒介进修法律聪明，做到真学、真懂、真做、真用。
五是强化普法骨干队伍建设。探索普法职业的社会化职业路径，励志，各校自主聘请法治副校长，成立青少年法治教育讲师团，抓好普法联络员、普法志愿者等普法骨干队伍的遴选、培育、管理和推荐，鼓励和引导社会组织和公民积极参与法治宣传教育。
六是旁听庭审常态化，锻造法治教育“模范”。南谯区教体局积极组织全区学校法治宣传员走进区法院开展庭审旁听，亲历X人宣读X书、当庭陈述、举证质证、法庭辩护等整个庭审经过，“零距离”感受控辩双方的诚实较量，对证据的’合法性、客观性、关联性有了更为深刻的认识，强化法治思考，兼顾证据的客观性和程序合法性。
七是推动“互联网+法治宣传”融合进步。借力“互联网+”平台，推动微博、微信、手机客户端等新媒体新技术运用，实现线上与线下相互交接，法治宣传与法律服务、法治操作相互融合。适应移动互联网时代碎片化聪明阅读需求，完善“南谯教育”微信公众平台，不定期X法治建设动态、法律聪明宣传等图文信息，将网络平台作为普法宣传的重要载体。
南谯区教体局多举措法治宣传教育活动，营造了浓厚的法治宣传教育气氛，全面进步区局机关干部、广大教师和青少年学生的法律觉悟和法律素质，为维护校园安全稳定，促进南谯教育科学和谐进步提供法治保障。
法治校园评选拓展资料 第六篇
一、总体要求、基本规则和主要任务
(一)总体要求
以各级相关文件重要想法为指导，全面贯彻落实科学进步观，着眼于全面进步小学生法律素质的总要求，结合小学生的生活、进修实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局，不断进步全校小学生的法律聪明水平，把其培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
(二)基本规则
一、贴近实际、贴近生活、贴近学生的规则。既要遵循想法道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，进步法制教育的针对性和实效性。
二、法律聪明教育与法治操作教育相结合的规则。采取多种方式为学生提供了解和参与法治操作的机会，教育和引导学生在操作中掌握法律聪明，领会法治理念，进步法律素质。
三、整合性规则。将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中;与各种教育活动相结合，融入到教育活动中;与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。
(三)主要任务
努力培养学生的爱国觉悟、公民觉悟、守法觉悟、权利义务觉悟、自我保护觉悟，养成尊重宪法、维护法律的习性，帮助他们树立正确的人生观、价格观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，进步分辨是非和守法用法的能力，引导其做知法守法的合格公民。
二、法制教育的内容
进行初步的法律觉悟、权利觉悟和自我保护觉悟的启蒙教育，使学生具备初步的法律觉悟和权利觉悟。
一、了解社会生活中有制度，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的制度。法律规定大众在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。
二、初步了解法律的影响，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自在，保护人身、财产等权利不受侵犯。
三、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。
四、了解宪法是X的根本X，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法觉悟。
五、初步了解未成年X利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生活健壮权、人身自在权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增X利觉悟。
六、掌握初步的自我保护技巧，知道权利受到侵犯时怎样寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。
三、法制教育的实施途径
法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，进步法制教育的实效。
(一)学科教学
一、学科教学
小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教育的重点学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育。
《品德与生活》：在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价格观和良好的行为习性。
《品德与社会》：在学生思索和探究的进修经过中渗透基本的法律聪明教育，领会法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要影响，进修运用法律聪X索和分析一些简单的社会生活现象，进修运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。
二、相关学科渗透
语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。相关教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育影响，对学生进行法治文明、公平正义、恪守制度等方面的教育。语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育;科学课对学生进行保护环境、热爱生活、尊重X的教育;体育课对学生进行遵守制度、崇尚公正的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和技巧开展法制教育活动。
(二)专题教育
采用必要的专题教育形式，增强学生的法律觉悟和法治觉悟，进步法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、进修兴趣、想法认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育活动，倡导自主探究、合作交流、操作体验的进修方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生活教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、聪明产权等专项教育有机整合，使之融为一体。
(三)课外活动
课外活动是学生进修法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日X日活动、仪式教育、社会操作活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。
一.班队活动
少先队积极创新条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有制度，每个集体成员要懂制度、守制度，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生想法和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。
二.节日、X日宣传教育活动
要充分利用“三?一五”消费者权益日、“六?X”国际禁毒日、“一二?四”全国法制宣传日等现有中国传统节日、法定节日和X日，开展有针对性的法制宣传教育活动。
三.仪式教育活动
通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼及入队等各种仪式，精心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的健壮成长与法律的关系，培养爱法、敬法的情感，增强守法、用法的能力。
四.进修《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
五.开展_有人向你借钱不还怎么办?_，_有人威胁你怎么办?_等主题班会。
通过进修和讨论使学生的法律觉悟增强，能够运用法律去解决实际难题，做到知法、懂法、用法。
六.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
七.及时做好待进生的X转化职业，建立X生档案，结成X对子，做好记录，掌握他们的想法动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
本学年，德育处将对学生进行法制教育，这也是社会主义灵魂文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不仅进步广大学生遵纪守法自觉性，还增强广大学生的法制觉悟和法制意。
法治校园评选拓展资料 第七篇
为增强青少年法治觉悟，进步青少年抵御不法侵害的能力，近日，团区委联合区教育局在各学校开展青少年法治宣传教育活动。在广大青少年中掀起X、知法、守法、用法的热潮，为青少年健壮成长营造良好的法治环境。
活动中，各学校集中组织观看由濠江区人民X院制作的普法宣传视频，视频以情景模拟、案例分析等形式，用生动有趣的演绎和讲解帮助青少年更好地进修法律聪明，了解生活中可能遇到法律难题，认识X、守法的重要性。
本次活动的开展，切实进步广大青少年学生“X、用法、守法、护法”的积极性，帮助学生们充分认识到进修法律聪明的.重要性，进一步掌握预防违法犯罪和应对不良行为的能力，避免青少年违法犯罪事件的发生，切实保障青少年X体的身心健壮，营造浓厚的校园和谐气氛。
下一步，团区委将不断深化、延伸、拓展普法教育形式，创新青少年法治教育模式，广泛开展青少年法治宣传教育，加大普法宣传力度，不断进步青少年的法治觉悟和法律素养，切实为青少年成长护航。
法治校园评选拓展资料 第八篇
为了帮助和促进中学生树立良好的道德素质和正确的法制觉悟，我们内蒙古科技大学普法X协会，积极与各方面联系、洽谈，最终促成以“与法同行，关爱你我”为主题的普法进校园活动的成功举办。
这次活动以普及与青少年相关的法律常识为主要内容，以开展法律聪明讲座为主要形式，希望能为学校和社会的法制教育有所帮助，对青少年的健壮成长有所助益。现将此次活动的具体内容汇报如下：
活动经过：
活动其中一个：法律聪明讲座
五月二二日上午，我协会六名成员在主讲人——人文与社会科学学院法学系杨玉英老师带领下，与本次活动的资助方代表一起来到事先已经联络好的，位于包头市石拐区的包十五中学，受到该校师生的热烈欢迎。
讲座一零：零零开始，活动中，包十五中的同学，认真聆听杨老师的讲座，自觉遵守现场的秩序。当天虽然骄阳似火，但大多数同学还是坚持到了最终，这一点很让我们感动，活动现场一直保持着特别热烈的气氛……
杨老师近一个半小时的讲座，主要集中在预防青少年犯罪、青少年自我保护和保险法等一些与青少年关系较为密切的法律聪明方面。杨老师深入浅出的讲解，很贴近同学们的现实情况，因而师生反响很好。
活动之二：法律聪明问答
为了进步同学们听讲座的热诚，活跃现场气氛，在讲座后半阶段，开展了法律聪明问答活动。
由包十五中的师生就自己关心的法律难题，向杨老师进行现场咨询，杨老师也一一进行了现场回答。法律聪明问答，也将此次活动推向了一个小X。对X于提问的同学，我们也为其准备了一份小礼物，作为鼓励。
活动之三：与师生进行交流
为了使此次活动有更加丰富的意义，在讲座进行的同时，我协会成员深入到包十五中的师生中，与他们进行交流、座谈。以便进一步拉近我们之间的关系，加深彼此的了解和信赖。在我们及时了解到他们对本次活动的意见的同时，我们也通过面对面的交流和沟通，了解到了当代中学生的一些新情况、新特点。这对于我们个人积累更为丰富的社会经验，对于我们协会日后开展更加有针对性的活动，都有着特别重要的意义。
活动自我评估：
总体来说，我们这次以“与法同行，关爱你我”为主题的普法进校园活动，各个阶段的都特别成功，成功的缘故我们拓展资料为下面内容几点：
一、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是由于有了详实的考虑、周全的规划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天与包头市石拐区教育局、包十五中取得了联系，在活动开始之前我们就有了详细的活动规划和周密的活动部署，并与中国人寿保险公司包头分公司达成资助协议，由他们提供此次活动的所需经费。
二、密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的车辆和经费难题，就是由中国人寿保险公司包头分公司提供的;还有人员、场地与就餐等难题，得到了包头市石拐区教育局的大力支持;内蒙古科技大学人文与社会科学学院的领导、老师耐心指导;包十五中的师生同样给予了我们极大的配合。
三、分工具体，安排合理
在活动没有开始之前，领队就已经将活动任务合理分配、所需物品准备齐全，同时也注意到宣传组织及职业时刻的协调。事实证明，我协会的活动组织与执行能力是强有力的。
四、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外职业的全面开展及高质量的完成，后期拓展资料等，我协会的职业都是卓有成效的。我协会对于此次活动的意义认识统一、步调一致、上下齐心，活动也同样深得人心。
活动结局及意义：
一、活动虽然已经结束，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为普及法律聪明尽一份微薄之力的心愿。
二、这次活动紧扣主题，坚持贴近实际，进步社会操作的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，并且使我们大学生通过参加社会操作，了解社会，认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅志，培养能力。
三、这次活动在校内外开展的一系列有实效性的宣传活动，进展顺利，影响广泛，达到了预期扩大我协会知名度和影响力的目的。
四、这次活动为我们协会将来举办更多的活动打下了基础，提供了很多的宝贵经验。
法治校园评选拓展资料 第九篇
一、指导想法
紧紧围绕学校的教育教学中心职业，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健壮成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，进步法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习性，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。
二、职业目标
一、认真进修《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小公民道养成遵 德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制觉悟和法制觉悟，养成遵纪守法的良好习性。
二、学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制聪明宣传，通过进修和培训，进一步增强我校行政执法人员的法律素质和依法办事的觉悟，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障他们的合法权益，确保学年内师生“零犯罪”。
三、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
四、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
三、职业要点
一、完善各项制度。
“六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，开头来说要强化和进步校级领导干部X用法、依法治校依法治教的觉悟和能力;接下来要把教师X纳入继续教育的范畴，作为教育教学职业考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法. 一法一考” 的X制度。
二、形成法制宣传教育的合力。
主动争取司法、X等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育X，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健壮成长的良好社会气氛。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。
四、具体活动安排
一月份：进修《劳动合同法》，并组织考试。
二月份：组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。进修《道路交通安全法》。
三月份：组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动” 同时进修《妇女儿童保护法》，并组织考试。
四月份：组织教师进修“五五”普法读本和《X法》的进修考试，
开展“法在身边”的社会操作活动。
五月份：认真进修《义务教育法》，开展以“小学生与法”为主题的演讲比赛和法律聪明竞赛;邀请法制副校长来校作法制聪明专题讲座。
六月份：组织学生进修《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教育征文活动。
七、八月份：组织进修《未成年人保护法》和《治安处罚法》，发动号召全校师生“遵纪守法过暑假”和组织少先队员开展暑假社会操作活动。
九月份：组织学生进修《教师法》，开展尊师爱学活动，规范进修、训练行为。贯彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。
十月份：认真进修《婚姻法》 ，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。
十一月份：认真进修《合同法》，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动;组织“争当守法小公民”的综合操作活动。
十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面聪明。
法治校园评选拓展资料 第一零篇
为了让法制走进校园，积极创建和谐校园、安全校园，进一步增强同学们的法制觉悟和安全觉悟，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，泥南中心小学举行了法制宣传教育讲座活动。
一、大会动员
活动伊始，姚耀华校长动员致辞。他指出“要成才先做人，要做人须守法。”他要求大家时刻牢记：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望同学们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。”
二、颁发聘书
动员会之后，我校正式聘请X警官为我校法治副校长，姚耀华校长为其颁发聘书。
三、法律宣讲
什么是法？什么是违法犯罪？在法律聪明宣讲环节，X警官连提两问，随后他以案释法，用了一个个具体的事例深入浅出给大家做了生动的讲解。经过贺警官的’悉心讲解，我们不仅知道了法是由X制定或认可，以权利义务为主要内容，X强制力保证实施的社会行为规范的总称，《宪法》是我国的根本X，与我们密切相关的还有《刑法》、《治安管理处罚法》等，我们还知道了违法就是违反《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等一般违法行为，比如打架斗殴、赌博、吸毒、偷窃等，犯罪就是违反《刑法》社会危害较重的行为，如故意伤害、盗窃、抢劫等。
我们怎样保护自身安全呢？就这个难题贺警官也给出了自己的建议：加强自身防卫；避免与人产生冲突，不惹是生非；保持低调，不炫耀；遇事不默默忍受，及时告知老师和家长；注意穿着得体，不暴露；不沉迷于网络，不进行主播打赏；注重个人信息保护，社交账号不外借等。谨记：道路千万条，安全第一条。
四、主题班会
继法制宣传教育讲座活动之后，各班又召开了法制教育主题班会。通过一系列法制教育活动，使每一位同学都觉悟到知法、懂法、守法的重要性，也明白了要学会运用法律的武器维护自身合法权益。
X老先生曾说过：“人就像一粒种子，要做一粒好种子。”知法、懂法、守法是我们每一位公民的义务。
法治校园评选拓展资料 第一一篇
为加强法制教育，进一步进步学生的法律素质，近期，金晖学校组织开展了“遵纪守法专题教育月”活动。
活动总共分为三个阶段：
第一阶段，宣传发动。充分发挥校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，在学生中广泛开展法制宣传。
第二阶段，活动实施阶段。利用班会，对学生进行管制道具大清查活动；上一节法制教育内容的德育课。
第三阶段，拓展资料阶段。巩固“法制宣传月”教育成果，强调学生“一日常规教育”，加强日常管理，创新良好的进修环境。
学校对法制宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使法制教育职业真正成为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。这次活动取得了很好的效果。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件灵魂，积极主动地与当地政法、司法、_门紧密配合，共同做好全校师生的.法制宣传教育职业，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健壮成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。
法治校园评选拓展资料 第一二篇
多年来，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照“五五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教职业，积极营造出良好的法制教育气氛，努力进步了广大教职工及全体学生的法律素质。从而，有力地推动了学校教育教学职业的全面进步。现就我校普法职业情况汇报如下：
一、加强领导、广泛宣传
学校把普法职业作为一项长期职业任务来抓，将法律聪明的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校职业的全经过中。根据上级主管部门的部署，学校于二零xx年成立了以校长任组长的“五五”普法职业领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责“五五”普法职业的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法职业得到了扎实、有效地开展。每年有规划、有划重点，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。
学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律聪明讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传气氛，有力地进步了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法进修的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法觉悟，增强普法教育的实效性。
二、分层进修、明确重点
学校党支部开头来说要求领导干部在普法教育进修中要做好表率，领导干部能够做到延长进修时刻、增加进修内容、深化进修感受、操作相关法律等。开展“五五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理职业中，特别是对与教育教学相关的法律法规的进修，使领导干部们在吃透相关法律灵魂的基础上更好地依法治校、依法治教。
在组织教职员工普法教育进修中，学校党支部特别强调对教师法制学说和专业法规的进修。一方面利用学说进修时刻集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律聪明。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律进修笔记，学校定期检查、考核，将考核结局纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师X的自觉性，每学年每位教师的法律进修笔记达三零零零字之多。通过进修强化了教师的法律觉悟，进步了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信赖的新型师生关系。
法治校园评选拓展资料 第一三篇
为深入进修贯彻党的灵魂，全面落实《宁江区教育X“六五”普法规划》的年度目标任务，继续深入开展教育普法、依法治校职业，积极推进学校风险管理服务X建设扎实开展，特对二零__年法制职业进行如下拓展资料。
一、推进依法治校，落实执法责任制
一、以宁江区教育局依法行政领导小组为核心，健全依法行政职业组织领导机制，实行校长负责制，继续深入实施“六五”普法规划、结合教育改革进程，及时修订我单位执法责任制实施方案，明确执法职权、机构、岗位、人员和责任，签订了执法责任书。
二、进一步贯彻实施了《行政许可法》，完善行政处罚裁量权基准制度。
三、加强规范性文件的制定和管理，对规范性文件执行“三统一”制度，定期清理。
四、加强和改善执法，加强教育执法队伍建设，进一步进步执法水平。
五、完善执法程序，深化执法体制改革，全面推行执法责任制。
二、完善职业机制，优化环境
一、健全领导干部X制度，制定普法教育宣传职业规划和方案。以进修型支部建设为平台，加强学说进修中心组进修、落实进修制度，浓厚X气氛。
二、学校以“六五”普法规划为依据，认真制定了符合我校实际的年度普法进修规划。
三、建立健全教职工X用法考试考核制度。按照省教育厅、市教育局普法的相关要求，组织开展教职工年度考试考核，考试考核结局作为相关评先选优的依据。
三、深化法制宣传，推进依法治教
一、结合师德建设和育人操作，组织教师进修《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等五部法律法规。保证教职工每年至少进修四部法律(有进修笔记)。
二、充分利用课堂主渠道的影响，注重以学科为载体，加强小学生法制宣传教育，全面进步小学生的法治觉悟、法律素质和公民觉悟。根据省教育厅相关文件要求，要将法制教育列入课程，做到法制课经费、课时、规划、教材、师资“五落实”。把列入教学大纲的法律进修与《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生_预防专题教育大纲》、《X反_和禁赌条例》等与青少年密切相关的法律法规进修有机结合起来，全面进步青少年学生的法治觉悟、法律素质和公民觉悟。
三、充分发挥家长学校影响，加强协作与联系，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的小学生法制教育网络。引导家长重点进修《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，自觉遵守法律规定，协同学校做好学生的法律教育。
四、加强学校法制园地建设。充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、广播、报刊开办法制宣传专栏、专版、专题，开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。
五、加强法制副校长、法制辅导员制度的建设，丰富学校法制课的教师队伍;要充分发挥教育领域的人才优势、。
六、加强教育风险化X系建设。充分发挥教育风险化X系的职能和影响，科学管理，规范运作，做好校方责任险投保职业，保证一零零%投保率，有效化解校园各类伤害、事故造成的各种风险，维护师生及学校的合法权益，保障教育教学健壮有序开展。
七、认真开展“依法治校示范校”创建职业。
法治校园评选拓展资料 第一四篇
为加强青少年普法教育活动，创建和谐校园，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化X管理。普法依法治理职业认真按照四五普法规划要求，做到有规划、有要求、有措施、有拓展资料。认真抓好师生的法制教育，努力做到个别教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的觉悟，学生的法制觉悟有所增强。学校的依法治校职业全面落实，师生的法制觉悟显著进步。现将职业拓展资料如下：
一、法制宣传教育职业组织落实，责任明确。
学校成立了法制宣传教育职业领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，具体负责学校的普法宣传教育职业。学校领导小组制订年度职业规划，落实各条线职业责任，学校组织教师进修政治学说，举办普法讲座，观看普法教育录像，进步教师的法制觉悟，维护教师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣传和教育，通过升旗仪式、班队会和社会操作活动等载体，进步学生的法制觉悟和行为规范水平。
二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校职业。
加强教师法制聪明进修。利用周例会组织教师进修了《未成年人保护法》、《教师法》的相关聪明，并进行了热烈的讨论。在每周的周前会上，及时的进修了依法治校的聪明。如怎样对待学生的心理难题，怎样处理难题学生，怎样处理课堂突发事件等，同时进修报刊杂志上的相关法制聪明。加强对教育教学环节的检查和督促。校领导不定期的对教师课堂教学、班主任职业和处理学生的方式技巧进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法职业。认真做好各种报刊、杂志等普法进修材料的征订职业，为教职员工的进修提供条件。
三、加强学生的普法宣传职业。
遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的影响和功能，使学生在进修文化聪明的经过中受到比较X的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和X。利用课堂对学生进行比较X的法制教育。
通过小学想法品德课、小学社会课进行，有规划地对学生进行X的法制教育;语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的想法教育进行;在学校的日常想法教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教育或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会操作活动，对学生进行X标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律觉悟。
法治校园评选拓展资料 第一五篇
一、指导想法
法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育职业的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。坚持科学进步观，紧紧围绕学校教育教学中心职业，深入开展法制宣传教育，进一步进步广大教职工、学生的法律觉悟和法律素质;坚持法制教育与法治操作相结合，积极营造良好的法治环境。
二、总体目标
广泛深入地开展法制宣传和法治操作，使学生增强法律觉悟，树立法制觉悟，掌握基本的法律聪明，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健壮成长;加强学生的文明行为教育，进步学生的整体素质;加强对教师的法制教育和师德教育，依法执教;加强法制安全教育，确保学期内无重大责任事故。
三、具体措施
一、重视整个教职工队伍的法制教育职业。及时贯彻落实上级有关安全法制教育的文件灵魂，把安全法制教育职业摆上学校职业的议事日程，使广大教职员工在安全、法制等方面都能为人师表。不断加强安全法制教育和监管力度，形成全员齐抓共管的教育格局。全面推进我校安全法制教育职业的科学化、制X、规范化建设。
二、开展教职员工安全法制教育培训。不断进步教职员工的安全觉悟和法制觉悟，形成处处讲安全、时时讲安全的局面，真正把安全法制教育带入课堂，做到平时经常教育，节假日、重点时期重点教育，遇偶发事件特别教育。
三、全面推进“依法治校”职业。要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教;要扎实推进学校X法制建设，深入解决社会热点难点难题。
四、做好学生安全法制教育。开展以“安全、法制教育“为主题的主题教育月活动。要利用升旗仪式、校园网、小脚印广播、宣传窗、主题班会等平台，邀请X、消防等相关人员进行讲座，普及各类安全以及法律聪明，开展各类安全法制活动，进一步增强学生的安全法制觉悟、防范觉悟和自救互救能力。
五、做好学生心理健壮教育。温馨聊天室每天中午照常向学生开放，经常性深入到学生X体中去，做到早发现，早引导，早诊治，确保学生身心健壮，高兴成长。
六、做好学生的消防安全教育。要经常性检查消防器材、设备是否可用;组织开展消防逃生演练，让学生在切身经历中学会自救互救。
七、加强与家长之间的联系。寒暑长假对学生的要求和安全法制教育要以书面形式通知家长，使学校的安全法制教育形成内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全提防，完善安全法制教育网络。
八、积极抓好安全隐患排查职业。经常性检查电路线路、校舍、基本配套设施等，发现隐患及时汇报并落实整改。
九、加强综合治理职业，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创新一个健壮、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健壮成长。
一零、规范集体活动申报制度。集体活动要报学校批准，同时制订相关预案，落实安全措施和防范机制。
法治校园评选拓展资料 第一六篇
为积极培育和践行社会主义核心价格观，充分发挥青少年法治教育操作基地影响，深入开展法治宣传进校园，大力弘扬法治灵魂，近日，区委宣传部、区教育局、区司法局等单位联合举办濠江区法治宣传走进青少年法治教育操作基地活动，推动文明操作和法治理念融入校园，营造崇德尚法的良好校园气氛。
活动以“摆摊+讲座”的宣传模式展开，区司法局和广澳街道的普法志愿者通过派发宣传资料、小礼品等形式向广大师生发放宪法、民法典读本以及文明城市创建聪明宣传小册子，切实进步师生崇德尚法觉悟。现场设立法律咨询台为广大师生提供法律服务，通过一问一答的咨询服务，拉近法律与校园的距离，让法律服务的“触角”延伸至校园的每一个角落。
为增强活动的针对性和实效性，进步学生法治素养，活动还邀请广东久业律师事务所邱在沪律师以校园欺凌为主题开展法治讲座，律师结合动漫图解、具体案例，从校园欺凌的定义、承担后果、具体罪行、刑事责任年龄以及自我保护措施等方面重点解读什么是校园欺凌、哪些行为不可为以及应对校园欺凌时怎样保护自己等方面的聪明，进步学生防范觉悟和抵御校园欺凌的’自我保护能力，引导学生从小树立法治觉悟，做知法守法用法的好学生。
接下来，区司法局、区普法办持续推进青少年法治教育操作基地建设，紧扣青少年法治教育需求，多形式多渠道开展青少年法治宣传教育活动，推动辖区青少年法治教育职业有突破、有力度、有实效，进步广大青少年遵纪守法的法治觉悟和法律素质，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，为构建和谐校园打下坚实的法治基础。
法治校园评选拓展资料 第一七篇
青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律觉悟，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习性。一年来，我校在县教育局、县普法办的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪职业纳入德育教育、灵魂文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“__”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育职业，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪职业中取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下划重点：
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校一年来的法制教育职业在校长领导下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育职业领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式技巧等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的气氛。经过多年的操作，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和职业机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的职业格局。操作证明，这种领导体制和职业机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和进修相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真进修了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》、《反_宣传职业安排意见》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制X，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有规划，进修有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课X法律聪明做到学说联系实际，增强学生的道德觉悟、法制觉悟。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、进修密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育比如开展禁毒教育活动，进步识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如组织全校学生家长做了题为“创新良好的家庭教育环境，加强对子女的想法道德教育和法制教育”的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担任法制校长援助X“难题学生”，通过上课、座谈、警示教育等形式，以案说法，以事论理，进行法制教育。我校在教育技巧上注重传授律聪明与进步法律觉悟相结合;法制教育与想法品德，请保留此标记育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合，形成了我校的特色。
在普法经过中，我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册，坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强
