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暑假所剩无几，孩子们马上就要开学了，而每个年级的孩子都要升入新的年级了。此时此刻，孩子们该如何调整？家长要如何提前做好准备？怎样才能帮助孩子？老师们，快给家长和孩子们说说吧！
一年级升二年级
二年级是孩子学习兴趣、学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。所以，在一年级升二年级暑假中，要更加注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导，使得孩子在学习兴趣、学习方法和学习心态上得到全面发展。
一年级升二年级之后的学习，最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，需要花费更多的力气，付出更多的努力。如果再加上学习马虎的话，成绩很容易大幅下滑。
二年级升三年级
二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识的系统X习，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘、理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。
语文。三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。
数学。三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。
三年级升四年级
三年级升四年级后分水岭逐步形成，就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。
语文。随着学习难度的提升，三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。
数学。开始接触升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，孩子数学X日趋完善，需要通过知识提升为今后的小升初考试做充足准备。
四年级升五年级
学习内容的变化：范围扩大，难度加深。
从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级，五年级的专题增加了很多问题，这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。
学习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。
进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级主要就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那后面也会力不从心。
在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。
五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。
五年级下的建议：主动去接触各类考X目，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。
总之，四升五有一句话：巩固基础，把握变化。
五年级升六年级
升入六年级后，孩子即将面临小升初，所以，一定要在开学前，充分利用时间，达到一个质的飞跃。不妨参考下面的几点做法：
教孩子学会课堂记笔记。孩子一定要养成边听、边记，边想、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好地吸收，也才能更好地运用。
训练孩子的表达能力。最好要求孩子每X排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气，有利于他的人际交往。
大量阅读人物传记。对于正在成长期的孩子来说，大量阅读人物传记，有着积极的励志意义。当然阅读也要需要方法。建议：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同进，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。
多学一些技能，做一些家务。学一些自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。
心理上有准备。初中，最大的考验就是作业量的增加，这也是对一个人意志力和承受力的考验。其实中学和小学无质的区别，只是挑战更大，但这种挑战也是随着孩子的能力的增加而增大的。只要按老师的要求去做，方法得当，一样可以学得轻松。
学习上也要有所准备。当天事情当天清，不要堆积到交作业时才恶补。学习能力和学习方法上初步指导。要强调六个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。
新学期开始前，做好预习准备。步入六年级，学习任务将会大很多。如果提前感知六年级的学习重点，提前感受六年级的学习氛围，那么在新学期到来后，将会先他人一步进入学习状态。
调整好心态。面对纷繁复杂的小升初，大部分刚开接触的家长都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的心情传染给了孩子，影响孩子的学习。名校是好，但适合孩子的学校才是最好的。
儿子：爸爸是爱你的。这一点你知道。
只是中国式的家长总缺乏安全感，因为知道这社会僧多粥少，相当残酷，想获得幸福殊为不易。
我一辈子都在努力变强大，也切切希望你能比我更强大。
所以我曾那么强烈地想让你变成我想要的样子，用我的完美主义严格要求你，要你说话大声，走路背挺直，吃饭别太慢，见人主动打招呼，不要对谁都掏心掏肺……
我不停地唠叨，叮嘱，修正，责令改变。
而昨天，当我习惯性地纠正你，忽然发现你眼里有隐隐的轻慢和对抗。
我知道，父子之间，总有一天要悄悄展开一场两个男人关于话语权的争夺。而我输你赢，是早已写好的结局。
现在你十八岁了，自我意识X，这场较量，开始了。
我感觉时间紧迫，想趁着我还处在上风，把最要紧的话讲给你。说完这些，将来不管我输人还是输阵，就都不要紧了。
所以，以下几件事，请你认真听好。
【教育】高情商父亲给儿子的七个忠告，条条戳中要害！
1、你可以X，但不能越界。
你羽翼已丰，即将获得天高任鸟飞的X。但你一定记得，人活在世，有所为有所不为。
会伤害自己的事，不可为。
会冒犯别人的事，不可为。
会让自己良心不安的事，不可为。
你要守住起码的底线，才有高飞的资格
2、做任何事，都从长计议。
人活着，不是活的此时此刻，而是一生一世。
所以不要太急功近利，迫切想要收获。要知道，今天种明天收的都是小孩儿把戏，真正对你人生有价值有意义的东西，无不需要长久付出和坚持。
太多事，欲速则不达。今后你做人做事，目标必须有，但目的性不能太强。
就像追女孩子，直冲冲表白往往会把人家吓跑。更好的办法，其实是好好修炼自己，吸引她看到你的光，主动走向你。
格局大的人，胜败都不在一时，能笑到最后，能回头无憾，才是我们的终极目标。
3、多想着别人的利益。
人都是自私的，总会下意识地希望自己获益。
这是本性，无可厚非。
但如果只想自己，你难免失去人心，最后孤立无援，反而对自己不利。
所以，损人利己的事不要做，这是涸泽而渔。跟人交往、合作时，多想想如何双方同时获益，这是给自己储蓄。
当你能给别人利益，别人自然愿意围绕在你身边，日后当你有需，才不至于太为难。
4、你可以追逐个性，但要向着阳光生活。
我不主张拼命去做一件事。
你喜欢音乐，玩音乐的人都作息不规律，据说夜晚灵光乍现，才有创作X。
我绝不这么认为，那是管不好自己的人的无力托词。
早晨太阳初升，万物苏醒，难道不能让你耳清目明？
玩音乐的人，爱追逐个性。我不反对标新立异，但你记住，这并不是用抽雪茄，泡酒吧，甚至X可以带给你的标签，真正的个性在你的音乐风格里，在你的婉转悠扬，或粗犷豪放里。
我认识很多玩摇滚的，他们不长发披肩，不脏辫满头，不酗酒成性，一样干干净净地唱出了青春的呐喊和对世界的呼唤。
同样，玩游戏、说脏话之类的事情，你都要适可而止。
我希望你过健康、干净、向着阳光的生活，这才叫爱自己。
5、你可以善良，但必须先保护好自己。
你应该做好人，最大化地帮助别人，但做好人要有底线，不能被人利用和欺负，被人轻视和蒙骗。
人的层次和素质层次不齐，很多事情是我们难以预测和防范的，你要在善良之前，先学会保护自己。
任何善良，都不应该以伤害自己为前提。否则，我宁可你冷漠。
6、你不能贪婪，但也不能穷。
没有人的X能全部满足，这世界，是学会知足和放弃的人幸福感最强。
所以我不希望你沦为金钱的X，无休无止只知道X。
但是，你也一定不要太穷。
手有余粮，心里才不慌。这是永恒的真理。
你最好要积累足够的财富，那样，就算突如其来的打击到来，也轻易不会击倒你。
不要随便向别人开口，祈求别人的恩施和帮助。世上最难说清的就是人情，所以尽量不要欠。
7、要用欣赏的目光看世界。
这世界，有时特别好，有时特别糟。
如果你总看到满地X，看到那些扔X的丑人，你的心就会很灰。
倒不如多抬头看看开花的洋槐，想想亲人温暖的关怀。
真正幸福的人，一定都懂得用欣赏的目光看世界。
你看到什么，心里就会有什么。而心里有什么，就又会看到什么。
反正怎么也得活着，何不尽量多装些美好在心里呢。
就说这么多。感谢你耐心看完。希望你能懂得一大半，能做到一小半。
成长是件艰苦卓绝的事。希望你从男孩蜕变成男人的路上，不掉落羽毛，不被中伤和折损。
我养你到这么大，我说过那么多废话，其实归根到底，就是盼你这一生，少些艰辛，多点幸福。
-编辑作者-
英文名，Jake,来自贵州爽爽贵阳之乡，
一个热爱生活、健康、教育、文字、音乐，
写作，旅行、读书的文艺男青年，毕业于
贵州贵阳计算机网络专业，从事互联网
以及新媒体运营。
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