敬业与乐业论点正确吗？
中心论点正确，即：敬业、乐业四字是人类生活不二法门。 分论点是：在“敬业”中，分为”敬业的作用”和”敬业的必要性”；在“乐业”中分“乐业的作用”和“乐业的必要性”。 本课文共有9段，总体结构是“总一分一总”式：
1、开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。
2、全文可分为三个部分：
第一部分(第1段)：提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。
其中中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门； 第二部分（2～8段)：论述敬业和乐业的重要。
这一部分又分为三个小部分：
①（2~5段）有业之必要。
②（6~7段）敬业之重要。
③（第8段）乐业之重要。
第三部分（第9段）：总结全文，勉励人敬业乐业、发展中领略乐；、奋斗中感知乐；、竞争中X乐；、专注中享受乐。 有业是前提，敬业是基础，乐业是最高境界。 “安其居，乐其业”的本意：使人民安居乐业。 提炼成语：“安居乐业”的意思：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。
九年级上册语文敬业与乐业中的道理句赏析？
例句：我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一起受用！
赏析：课文的总结句。作者之前先后谈论了“有业”“敬业”“乐业”三个问题，最后把“敬业”和“乐业”总结为“责任心”和“乐趣”，简而言之，“合理的生活”首先应有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。含义深刻、简洁明了地总结了全文， 回应了首段中的“敬业乐业是人类生活的不二法门”。
5. 敬业与乐业的造句与赏析
初三语文敬业与乐业段落解析？
梁启超的《敬业与乐业》段落解析：第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。”，作者从《礼记》中提出自己的观点。
第二部分(第2～6段)：论述敬业和乐业的重要。先论述有业，再论证敬业。
第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。
敬业乐业的意思？
一、敬业与乐业的理解
敬业:是指一个人对自己从事的工作的一种态度，对自己所从事的职业兢兢业业，一丝不苟。恭敬这份职业，崇敬这份职业，不会有一丝慢待。
乐业是指一种在不管别人的的任何评价 、自己真正喜爱这份职业，乐于把这份职业发扬光大。
二、敬业与乐业的区别：
敬业是在领导指派的工作认真执行,不会有知几的思想。
乐业是指、一般只有乐业,才是能激发人的最大的潜能。
九下语文敬业与乐业段意？
《敬业与乐业》是九年级语文上册课本中的一篇演讲稿，全文分为三个部分，每个部分的段落大意如下：
第一部分(第1段)：通过引用名言提出全文的中心论点“敬业与乐业是人类生活的不二法门。”
第二部分(第2～8段)：运用道理论证和举例论证的论证方法分别论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。
第三部分(第9段)：用“敬业即是责任心，乐业即是趣味”总结全文，深化主题，勉励人们敬业乐业。
中心思想：
这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了”敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
九上语文敬业与乐业作者提出论点从哪几个方面阐述？
先提出中心论点：我确信，敬业于乐业四字是人类生活不二法门。后从两方面阐述：1.在“敬业”中，分为敬业的作用和敬业的必要性；2.在“乐业”中分“乐业的作用”和“乐业的必要性”。
本文开头交代题目来源后就揭示了全面论述的中心：敬业乐业是人类生活的不二法则。主题部分分别论述了敬业和乐业的重要。本段总结全文，简言之，敬业就是责任心，乐业就是趣味，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。
敬业与乐业课文解析及论证方法？
这是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。从情感态度、价值观维度看，意在感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。
作者用了“举例子”和“讲道理”两种论证方法，证明了“有业之必要”。
分析：“敬业与乐业”的前提是“有业”，作者在论证“敬业与乐业”之前先谈了“有业之必要”，作者引用了孔子的话，并用百丈禅师的例子加以说明，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。
敬业与乐业有矛盾吗？
不矛盾，敬业是指对职业的敬重，可能职业并非自己所爱，但是干一行会爱一行，认真做好本职工作。而乐业更多指向自己所爱之职业，是鉴于爱好而选择的。
