孺子可教是什么意思以及出处是什么生肖 孺子可教是什么意思解释

孺子可教是什么意思以及出处是什么?

孺子可教的意思是:指年轻人可培养。

【出自】西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

老人走了一里路左右,又回来对张良说:“你这个年轻人可以教育。”

【例子】其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的,只要我们好好培养他们。

【语法】主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

【近义词】程门度雪、尊师重教

【反义词】朽木不雕、朽木难雕、不堪造就

扩展资料

1、孺子可教的近义词

尊师重教

【解释】道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。

【出自】南朝·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”

我听说,圣明的君王,没有不尊重师道。

【例子】全社会都尊师重教,这是对教师莫大的鼓舞和鞭策。

【语法】主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

2、孺子可教的反义词

朽木不雕

【解释】朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进,无法成材。

【出自】战国·孔子《论语·公冶长》:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。”

腐朽的木头无法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。

【例子】这人怎么这样,真是朽木不雕。

【语法】主谓式;作谓语、宾语;含贬义

延伸阅读

孺子可教的意思是什么?

意思是指年轻人可以培养。

造句

我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。

你要做一个孺子可教的人,这样才能够得到别人的一份指教。

孺子可教也意思?

孺子可教的意思是这个人在某些方面做的不错,得到别人的认可,有出息,可以造就培养。例如张良和他师傅相识的故事,他师傅在桥上故意把一只鞋丢掉桥下,看到张良走过来,便叫到,小伙子,你替我把鞋捡起来,张良心中不快,但也捡了起来,如此三次认为他,孺子可教,教他太公兵法。

孺子可教是什么意思?

孺子可教(拼音:rú zǐ kě jiào)是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于西汉·司马迁《史记·留侯世家》。

“孺子可教”的原义是小孩子是可以教诲的,喻指年轻人有培养前途,在句子中可充当作谓语、宾语、定语;含褒义。

请问孺子可教也是什么意思?

孺子可教也的意思是:小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

1、孺子可教(rú zǐ kě jiào),汉语成语。孺子是小孩子;教是教诲。西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”2、《留侯世家》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文,收录于《史记》中。这是一篇关于张良的传记。文中围绕张良一生的经历。扩展资料:1、司马迁(前145年-不可考),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。发奋继续完成所著史籍,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

“孺子可教”说的是什么意思?

孺子可教【读音】:rú zǐ kě jiào【释义】:孺子是小孩子;教是教诲。小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。

典故

张良,字子房。他原是韩国名门公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。

有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前,直接把一只鞋子丢到桥下,然后对张良说:“喂!小伙子!你替我去把鞋捡起来!”

张良很惊讶,想打那老头。但看到老人年纪很大,便忍住了。他下桥把鞋捡了起来,然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋,然后笑着转身就走了。

张良更吃惊了,盯着老人离开的背影。那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很不错,值得我指教。五天后的早上,到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。

第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约好时间却迟到,怎么回事啊?再过五天,早些来见我!”

又过了五天,公鸡一打鸣,张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了,老人说:“又迟到,怎么回事啊?五天后再早点来。”

又过了五天,张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会,老人也来了,高兴地说:“小伙子,你这样才对!”

老人说着,拿出一本书交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后,小子你将再见到我,济北谷城山下的黄石就是我啦。” 然后老人就离开不见了。第二天早晨,张良看那本书,乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特,于是常常用功钻研此书。

孺子可教的意思?

【读音】:rú zǐ kě jiào【释义】:孺子是小孩子;教是教诲。小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。【出处】:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:“孺子可教矣!”【用法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义【示例】:唐·刘禹锡《澈上人文集纪》:“时予方以两髦执笔砚,陪其吟咏,皆曰:‘~。’”

【近义词】:尊师重教、程门度雪。【反义词】:朽木不雕、不堪造就。