描写顺序有哪几种和作用？
1、顺叙法
【特点】 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
【作用】条理清楚，脉络分明。
2、倒叙法
【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
3、插叙法
【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
【作用】 丰富内容，深化主旨，曲折有致。
4、补叙法
【特点】 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
【作用】对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。
二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
站立在一个地方按顺序描写自己东南西北或前后左右的景物例如郑振择写的~什么？
- 四年级语文同步训练，四年级下册，42页，第四题，通过课外阅读，我还了解到可以站立在一个地方，按顺序描写，自体东南西北或前后左右的题目，例如郑振泽，写的，什么作品？
- 站立在一个地方按顺序描写，你可以按照从前往后，从左往右，从远到近的顺序。
初一语文课文安塞腰鼓第七段仿写。有一定顺序。从四部分描写..一定是仿写花！！花！！
- 一千双手不够我来写一千双眼不够我来看，一千对耳朵不够我来听，一千张嘴不够我来言。无声的世界里传来最大的震憾，心中的感受千言万语无法表达。 他们虽是聋哑人 但是： 看—— 那欢畅淋漓的舞姿，那优美娴熟的动作，那千般娇姿，那万般变化，似孔雀开屏，似莲花绽放，似飞龙穿梭。台下雷动的掌声，不单是对美的愉悦，力的喝彩，生的赞叹，更是感化的激动，灵魂的洗礼和放飞！ 21个聋哑人,他们在舞台上尽情挥洒，他们在残缺中追求完美，在无声中激荡生命。他们在X中自强，在寂静中呐喊，在沉默中奋起，他们震撼着全中国、震撼着全世界！ 你在无声的世界亭亭玉立，把一杯诱人的香酩，倾给了大地。你伸出千只柔情的手臂，用柳枝，把曾经流过的泪，化为舒心的甘露，滴进了我的心田，驱走我所有的伤痛，带给我无限的希望！ 好一X聋哑人！好一个千手观音！ 她使人想起：破土而出的新芽； 她使人想起：凌寒独自开的腊梅； 她人想起：长青不老的松柏； 二十一个聋哑人站成排，手一伸一缩，让人目不暇接。那优美的舞姿犹如孔雀开屏，让人沉醉其中；那壮观的场面犹如“神六”升天，让人激动不已；那整齐的动作犹如电脑合成，让人无法相信；好厉害的聋哑人，好厉害的“千手观音”！这是7到13段的,是描写千手观音的
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在隔板上闪闪发光。这句话按照从()到()的顺序描写屋内的环
- 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在隔板上闪闪发光。这句话按照从()到()的顺序描写屋内的环境。
- 明厨亮灶
游览萍乡鹅湖公园,以游览顺序,描写鹅湖公园的景色,注意用过渡句.
- 那个方向的变化同事以后哪方面呢
作文: 题目:《难忘的艺术节》 作文要求： 可以模仿《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个…
- 作文:题目:《难忘的艺术节》作文要求：可以模仿《开国大典》场景描写的方法，按时间顺序描写一个场景。
- 太阳像猪头
灰椋鸟归林时是按什么顺序描写的，
- 按时间顺序来描写灰椋鸟归林的
怒海余生短文中讲述故事是按照什么顺序描写的有横线在短文中画出标志
- 性的词语
- 性质
中华龙课文有什么顺序描写
- 是按照整体——部分——整体的顺序写的。
故乡的水墨画一文是按照什么顺序描写的
- 时间顺序.
海滨夏夜描写顺序的语句是哪些？
- 《海滨的夏夜》这篇短文是按（时间甫绩颠啃郯救奠寻订默）的先后顺序描写景物的,先写（夕阳落山不久的景色）,再写（夕阳西沉的景色）,再写（夜色加浓时的景色）,最后写（我的心情）
