什么是压力【从物理角度解释】？
物理学上的压力，是指发生在两个物体的接触表面的作用力，或者是气体对于固体和液体表面的垂直作用力，或者是液体对于固体表面的垂直作用力。压力有如下特点：
1.作用方向与作用面积垂直并与作用面积的外法线方向相反；
2.压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著；
3.受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著。
初中物理基础知识点？
初中物理入门基础知识点
一、压强
1.压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
2.研究影响压力作用效果因素的实验
⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3.压强：
⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Рa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、X安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。
二、液体的压强
1.液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2.测量：压强计
用途：测量液体内部的压强。
3.液体压强的规律：
⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;
⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;
⑶液体的压强随深度的增加而增大;
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4.压强公式：⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。
物理的正压力是什么
正压力：垂直于可以产生摩擦的物体表面的那个力。
比如：水平拖动物体，正压力是物体的重力。用手将砖头贴在竖直的墙面使得砖头不至于下落，那么手推墙的力就是正压力。补充：正压力强调与表面垂直，那么其他非垂直分量都不予以考虑。
物理学中压力是如何产生的
1、在物理学中，把垂直压在物体表面上的力叫压力，压力的方向是垂直于接触面 ，压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关。
2、固体，气体，液体的压力形成的原因不同，固体之间的压力是外力作用下，相互挤压形成的。
3、从分子角度来说，固体的分子都是有序排列，每个分子之间有相互作用力，使分子保持一定的距离。
4、外力作用下，分子之间的距离减小，打破平衡，产生了类似弹力的作用力，于是表现为压力。
5、液体内部的压强是由液体的重力和液体的流动性形成的气体内部的压强是由气体分子的无规则运动产生的。
物理中压力与什么因素有关
物理中压力与物体的材料和形变程度有关。
物理学上的压力，是指发生在两个物体的接触表面的作用力，或者是气体对于固体和液体表面的垂直作用力，或者是液体对于固体表面的垂直作用力。习惯上，在力学和多数工程学科中，“压力”一词与物理学中的压强同义。固体表面的压力通常是X形变的结果，一般属于接触力。液体和气体表面的压力通常是重力和分子运动的结果。压力的作用方向通常垂直于物体的接触面。如果观测到压力的作用方向与接触面并不垂直，通常是由于压力和摩擦力共同作用的结果。特点：1、作用方向与作用面积垂直并与作用面积的外法线方向相反；2、压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著；3、受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著。
(初中物理)这分别是两道不同的题目，为什么第一张放入东西不会增加对底部的压力 而第二道题就会
- (初中物理)这分别是两孩伐粉和莠古疯汰弗咯道不同的题目，为什么第一张放入东西不会增加对底部的压力 而第二道题就会第二题我写的是错的
- 甲容器液面高度相同
教师X考试，物理和英语哪一门的竞争压力相比来说小一点？
- 我是女生，大学学的是电子信息，物理和英语我都挺喜欢的，只是学的都不是特别好的那掸骸侧缴乇剂岔烯唱楼种，可能也就只能面对中小学
- 英语，物理女生讲课容易让人睡觉
2014中考潍坊物理第16题。一轻质弹簧的下端？为何不选A？浮力来源于各表面压力差？因此有浮力必有压力？
- 一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球可能受（ ）A．重力、浮力、弹力和压力 B．重力、浮力和拉力 C．重力、浮力和弹力 D．重力和浮力 为何不选A？为何没有压力？液体对球表面有压力差才有浮力？不应该有压力差就肯定有压力吗？
- —————— C 重力、浮力、弹力。
物理题，压力和压强
- 强的大小及辅胆滇感鄄啡殿拾东浆其计算分析：已知人的质量，根据公式G=mg可求人的重力；此时他对地面的压力等于其重力；还知道每只鞋底与地面接触面积，根据公式p=Fs求出他对地面的压强．解答：人对地面压力：F=G=mg=50kg×10Nkg=500N，受力面积：S=2×200×104m2=4×102m2.他对地面的压强：p=FS=500N4×102m2=1.25×104Рa.故答案为：1.25×104.
物理，压力=
- 重力除以面积
初二物理。当一个人手提重物和空手的时候，对地面的压力有变化吗
- 当然有变化，当人静止时，压力等于人和重物的重力之和。
如何克服高一学生学习物理的心理压力 93
- 1、搞好预习。这是必须的，否则老师讲的很快，很容易跟不上节奏。2担肌曹可丨玖查雪肠磨、记好随堂笔记。老师讲的内容，要用速记方式记下来，课后认真整理，相当于把老师的讲义“过一遍”，再巩固一遍。3、认真独立的完成作业，这是对听课效果的一种检验，发现掌握不
