网友提问：
现在学习新概念英语是否已经过时了？
优质回答：
我是英语老师，这些年见证了学习新概念英语的热潮，上至工作人士，下到小学三四年级，学新概念英语的人络绎不绝。我也讲过新概念英语课程，有初中生，高中生，也见过一些自学英语的成年人。说说我的看法。
《新概念英语》是世界著名的英语教程，也是非常经典的英语学习教材，从听、说、读、写四个基本技能方面来培养学生的语言能力。
我写过一篇“现在学《走遍美国》是否过时？”的问答，里面我提到一个观点，那就是，语言学习，教材的新旧不是影响英语学习的主要因素。
《新概念英语》根据中国人学习英语特点而改编，有词汇表，课后练习，注释，课文翻译；调整了教X，更利于锻炼学生的交际能力。学习这一套书籍，还有以下优势：
1、系统全面
《新概念英语》1到4册，对应不同学习能力和基础的学生，可以灵活选择。里面选取的是原版英文课文，句式经典。可以朗读，可以背诵。全面学习英语文化和英语思维。
2、有大量的资料和学习经验
网上有非常多的课程、文档、视频等等，讲解每一课。课文有英式英语和美式英语两种读法，满足不同口音的需求。有很多人写了他们学习《新概念英语》的经验和学习后取得的成绩，可以借鉴和参考。
3、作为自学和辅导教材都可以
有一定英语基础的人，可以通过自学《新概念英语》而提高英语水平；很多辅导机构有专门学习新概念英语的课程，可见它是受到了大家的认可。
学习语言，选取一套好的教材，可能会学得更顺畅。《新概念英语》就是这样一套好的教材。
我是英语老师Minnie，欢迎关注我，为你解答英语学习方法和思路，助你在学习道路上勇攀高峰。
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学习新概念永远都不过时。
我自己本人从1988年开始学习新概念英语，后来上中学上高中，再后来考上了师范学院英语系，1997年毕业当老师一直从事英语教育20多年都在给孩子们教授新概念。
新概念是英语各种时态与经典情景的完美凝结，是英国语言学家对英语高度的凝炼，当属英语学习的典范代表。是规范语言认知，情景交流，基本共核词汇习得，时态巩固，现实应用的绝好教材。
作为需要基本功训练的教材来讲，新概念英语从词汇，时态来讲都是极其规范的。只有典范的作品才能让外语学习者掌握典范的英语表达。
有个姑娘去了美国读书，写了一篇作文，美国老师说这是誊抄的，不是它写的文章，这个女生说就是她写的，老师说怎么证明，结果这个姑娘把新概念二册背了好几课给老师听，老师当场泪流满面，说中国学生这么厉害啊，把典范的写作文本背诵的如此熟悉，怪不得写出了这么地道的作文，连他们美国人也做不到。
可见新概念对于一个人的英语水平基本功的重要程度！
新概念英语英语为母语国家优秀作家的典范写作文本，是英语简洁明了，词汇时态应用的最高水平代表作，由于需语言稳定性在2000年内不会发生大的变化，所以典范就是典范，不会说过时就过时。
希望大家学英语时一定选择《新概念英语》。
另外有孩子的家长一定从三年级就给孩子学《新概念英语1册》，每周一课，加上寒暑假学两年正好学结束。三年级四年级学完第一册，五年级六年学完新概念二册，等到上初中一年级时，英语水平就是高中水平，初中再学三册，就在高考时英语水平达到了大学水平。而且小学学了新概念英语在初中高中不用花很多时间学英语英语成绩都名列前茅，考试成绩理想，不占时间，可以留出来更多时间学习初中物理化学和高中薄弱的科目。
我教的小孩考上清华附中的，人大附中的，101中学的，还有出国留学的，回外地读高中的，英语演讲大赛获得名次的很多学生，他们都是新概念英语的巨大受益者，英语成绩与听说读写等功底都非常扎实。
新概念英语是语言核心的凝结，永不过时。
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新概念英语永远都不过时，它的教材最大的特点不仅是语音纯正，更重要的是语法结构的设计是通过不断的反复训练和前后的照应来帮助学生掌握语法结构的，必须得学！
其他网友回答
不存在过时的问题。
《新概念英语》自1967年问世以来已经走过了四十多个春秋。还没有那一本教材能够跨越如此大的时间跨度而仍备受宠爱。能够经历时间考验的东西才是真正有价值的东西。说《新概念英语》是英语教材中的经典并不为过。很多人由于熟读了《新概念英语》而掌握了英语，甚至取得了人生的成功。
那么，这本教材究竟好在哪儿呢？下面我将从几个方面进行阐述。
一、语法结构编排合理
学习外语，不学语法几乎是不肯能学好的。而语法又是最令人头疼的事情。正如亚历山大本人所说：如果你打开我那本384页厚，里面内容充实的朗文英语语法书，你会被吓死的。如果你想：为了学好英语，我还得看这个？我还是做点别的吧。我还是打网球去吧。（If you were to open my Longman English Grammar， which is a big fat book of 384 pages full of information. It will frighten you to death. If you thought “I have to learn all this in order to speak English， I’ll do something else. I’ll take up tennis instead”.）。但是，同时他也主张，学语法可以使学习者走捷径，并且更好的理解语言。
语法毕竟是抽象的东西。所以，在第一册中，每两课，或四课或六课出现一个语法现象。整个第一册书把主要的语法现象都列出来，但并不做任何讲解，其目的就是让你先有感性认识。在有感性认识的基础上，就可以用最简洁的语言去解释语法。第二册每24课为一单元。每单元都把第一册出现过的语法重现一遍，但是，分别按照简单句，并列句和复合句的顺序出现，每次语法项目的重复出现都伴有一些新内容，做到了即 “温故”，又 “知新”。最后一单元是对所有学过的语法项目的复习。心理学讲，分段复习好于集中复习。这样安排学生即进行了分段复习，也进行了集中复习，学习的效果只能是更好。第二册已经把主要语法都学完。第三册主要任务就是在有了第二册的基础上，进一步巩固语法知识，句子结构比第二册复杂，同时迅速扩充词汇量。第三册的词汇量几乎是第二册的两倍。第四册的句子结构更加复杂。能破解这些难句就意味着你已经学有所成了。
二、符合人的认知规律
我们学习任何东西都是从易到难，从直观到抽象。第一，二册所使用的语言都比较简单，描写的内容也很直观，理解起来很容易。随着学习进度的推进，语言材料渐渐的从直观向抽象过度。第三册每课前面的小议论以及故事本身所使用的语言都不再像第一二册那样直观、具体。渐渐的插入了一些评论性语言。第四册的抽象语言则占了主导地位。文章已经有了相当的深度。如果对文化不太了解的话，读起来还真不太好懂。但只要你能够按照教材的安排踏实的学习，把每个阶段都掌握的较好，那么，理解起来也并不吃力。一旦你能把第四册全部理解，并能熟记，你的英语思维也就基本形成。作者的本意就在于此。所以最后一册的小标题是《流利使用英语》（fluency in English ）
三、充分考虑了学习者的心理因素。
新概念的另一大特点就是充分考虑了学习者的心理因素。把每课内容控制在几十个词到几百个词之间。我们学习外语时，文章如果太长，我们得花很长时间才能学完一课内容。有些课文要用十几课时，几天时间才能学完。如果复习没做好，我们就觉得读懂了后面的忘了前面的。把一篇文章从头读到尾，却觉得什么都没记住，什么都没学会。如果文章很短，我们能在一两课时内就能学完，那么我们就会觉得每天都完成了一项任务。每天都做完一件事。作者可能正是基于这种考虑，把每篇课文的长度控制在几十至几百个单词之间。第四册最后几课的长度也才600多字。第一册的课文长度从最初的几十个单词到最后一课也不过一百三，四十个单词。更为合理的是，由于每册的语言材料的难度有所增加，为了不使学生感觉到难，作者把每册开头的文章的长度缩短。第三册第一课只有250多个单词。第三册最后一单元的课文长度为500词左右。而第四册第一课只有200多字。这样，我们在学习过程中刚觉得有点难，课文就学完了。我们每学完一篇课文都会有一点成就感。这点成就感能够激励我们继续学习。从记忆的角度来说，内容量小也便于记忆。即使到了高级阶段，第四册的最后一课也只有600多个单词。但是如果你能够读懂这些课文，你就有能力读懂英文报纸。
四、生词密度大，生词密度合理，单位时间内效率高
课文虽短，但整套书的容量却很大。全四册书课文总字数约为65000千多，而全书课文一共使用5500多单词。生词比例在8%左右。这样，在相同时间内，学生所学的生词量就多，学习效率自然就高。很多单词都是高频词，有较高的复现率。学完全部四册就为阅读英语报刊打下了良好的基础。
我国各级别英语考试的阅读文章中，把单词比例控制在3%。因为超过这个百分点就会给阅读带来障碍。我们只能是学习文章，而不是阅读文章。X前的高中教材的单词密度为2.7%左右。这个密度太低，会降低学习效率。但是，如果生词密度超过15%，学起来就非常吃力了，平均每句话都有一两个生词，可以说是一步一个坎儿，几乎让人学不下去。只有毅力超强的人才能坚持下去。生词密度控制在5%-10%是比较适合学习的。而新概念的生词密度刚好在8%左右，是非常合理的。
五、课文趣味性强，能够提高学生的学习兴趣。
新概念前三册，尤其是第二和第三册，很多课文都是幽默故事。学完第二册第一课课文“私人谈话”，一下子就让你觉得这本书挺有意思的。读第三册第22课时，我们既感到两名演员滑稽可笑，同时也佩服他们的应变能力。这些故事虽不能让你捧腹大笑，但阅读这些课文会让你感觉轻松和愉悦。而第四册的文章取材广泛，既有社会科学方面的，也有自然科学方面的，既有学术性较强的科普文章，也有文学性较强的文史类文章。很多文章都能唤起读者的心理共鸣。让你读完一篇还想读下一篇。
正是因为该书有上述诸多优点，才使得它有如此顽强的生命力，才受到那么多人的推崇。我们经常听说某某人因为把新概念英语背得很熟或读的很熟而通过了托福或雅思考试或英语水平有了大幅度提高。本文作者就是在完全没有老师指导的情况下，凭着该书本身的魅力和自己的兴趣学成了英语。在学习的过程中还总结出一套学习方法。由于学习环境非常不利，没有老师，没有同伴，完全是孤军奋战，所以笔者认为这套方法对于其他学习外语的人也许有用。并愿意将此方法贡献出来。置顶的文章就是我的学习方法。如有兴趣，可以读一下。
其他网友回答
没过时，一到四都很经典。疯狂英语李阳就是背新概念英语。
但是，词汇量和囗语明显不足以满足当今社会的需要。
我建议，新概念要学，目前还没有能找到取代它的教材。但是，口语和词汇另外弥补一下，方可比较全面掌握英语的要素！
综上所述，新概念英语:书面语.语法.句型堪称经典，不会过时，过时的是我们守旧的思想。愿天下莘莘学子通晓也！
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