20X考教师资格证教育知识与能力指什么？
教师资格证教育知识及能力是中学教资笔试的科目二，满分150分。
主要考查教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等。
题型主要有选择题、辨析题、简答题和案例分析题
信息和知识的区别和联系有哪些？
信息和知识的区别和联系可以从以下几个方面进行阐述：
1.定义上的区别：信息是传递的数据，它可以是符号、数字、文字等形式，其含义是主观的，可以被不同的人理解和解释。知识则是人类对于事物规律性的认识，它是一种理解模式，可以用来判断事物表示什么或者事情将会如何发展。
2.性质上的区别：信息是具体的、零散的数据，它可以被编码和传输。知识则是抽象的、系统的认识，它需要通过人的思维和理解才能获得。
3.联系：信息和知识之间存在密切的联系。知识可以通过信息来传递和表达，信息是知识的载体。同时，知识也可以转化为信息，比如显性知识（知道是什么，为什么）可以编码化成为信息。
4.区别：并非所有的知识都能转化为信息，比如隐性知识（知道如何，谁知道）就难以编码化，部分只可意会，不可言传的隐性知识无法转化为信息。
5.应用上的区别：信息经济学主要研究信息的经济价值和信息的传递、分配等问题，而知识经济学则主要研究知识的创造、获取、传递、应用和价值等问题。
6.联系：知识经济学和信息经济学存在交叉和重叠，特别是在知识经济时代，信息和知识的经济价值日益凸显，二者的研究内容和方法也相互影响和借鉴。
因此，信息和知识既有区别，又有联系，二者相互依存，共同构成了人类认识世界和改造世界的基础。
知识能力素质三方面的关系
知识、能力与素质三者各有各的重大作用，又密切联系。知识就是力量，它对人类文明的发展意义深远，个人能力的发挥不仅可以使知识的作用发挥的淋漓尽致，还可以体现自身价值，素质又可以指导能力往正确的方向前进。
能力素质是指潜藏在人体身上的一种能动力，包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质，是影响青年成才的一种智能要素。
能力与知识之间有什么关系
二者关系如下：
1、知识是发展能力的基础。学生对基础知识理解得越深刻，掌握得越牢固，相应技能越熟练，越有利于能力的发展。离开掌握知识，能力就为无源之水。因此，传授知识与培养能力是对立的统一，它们相互联系，相辅相成；
2、知识与能力的区别，它们之间存在着差别；
3、知识与能力之间的转化需要具备一定的条件。知识的掌握是形成能力不可缺少的前提。学生能力的发展不是在传授知识的过程中自发地进行的。学习知识就自然而然发展了能力。
怎样理解知识与能力的关系
掌握知识是发展能力的基础对基础知识理解得越深刻，掌握得越牢固，相应的技能越熟练，越有利于能力的发展；知识与能力之间不仅有联系，而且有区别 实践证明，知识掌握和能力发展不一定同步，它们之间存在着差别。许多事实也说明，同样的考试分数在不同学生身上有着不同的含义；知识与能力之间的转化需要具备一定的条件。知识的掌握是形成能力不可缺少的前提。但是，学生能力的发展不是在传授知识的过程中自发地进行的。认为学习了知识就自然而然地发展了能力，或有了能力就自然掌握了知识的看法都不符合实际。知识和能力之间的转化是需要具备一定的条件的。并不是学生的学习活动对能力发展的影响起促进作用，有的还对发展起阻碍乃至抑制作用。
