那片绿绿的爬山虎原文(课文《爬山虎的脚》)

小学四年级那片绿绿的爬山虎课文,第一次写到爬山虎作者的心情是什么?

课文《那片绿绿的爬山虎》中,第一次写到爬山虎作者的心情是激动的。原文:那天,天气很好。下午,我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在门口迎接了我。

院子是典型的四合院,敞亮而典雅,刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,使得夏日的燥热一下子减少了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点。

叶小沫引我到客厅,叶老先生已在门口等候。

见了我,他像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。

落座之后,他用浓重的苏州口音问了问我的年龄,笑着讲了句:“你和小沫同龄呀!”

那样随便、和蔼,作家头顶上神秘的光环消失了,我的拘束感也消失了。

越是大作家越平易近人,原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。扩展资料:那片绿绿的爬山虎在文X现了三次:

1、第一次是我作为一名中学生到叶老家作客在里院看到的。这是真实的描写,成为作者记忆中叶老的四合院。

2、第二次是我和叶老见面交谈后,作者的心被融化了,在客厅看到映衬在玻璃窗上的爬山虎,如一片浓浓的湖水。

这是想象描写,表达作者敬慕的感情,而成为作者一生记忆中的叶老形象。

3、第三次是后来作者每次回想与叶老见面,总想起那一墙绿绿的爬山虎,那墙爬山虎,总是那么绿着。结尾点题,意韵悠长,余味无穷,表达作者的无限追思,代表了作者记忆中的叶老对我的谆谆教诲。

爬山虎的脚的课文?

叶圣陶先生的《爬山虎的脚》课文如下:

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。

  爬山虎刚长出来的叶子是X的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

  以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是X的。这就是爬山虎的脚。

  爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

  爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

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