网友提问：
幼儿园孩子到底要学什么？素质教育重要还是幼小衔接重要？
优质回答：
很高兴回答你这个问题，个人觉得都重要，但是素质教育要偏重一点，幼儿园学习其实就是规范自己的一些行为，养成一个良好的习惯，哪些能做哪些不能做，什么是对的什么是错的，在幼儿园里面通过一些游戏可以让宝贝知道这个社会最基本的一些能力和危险，老师制定的一些条条框框，都是在规范孩子的健康成长！所以从小就得受教育，让一下正确的思想从小就灌输到孩子的脑海中，让孩子生活在一个健康的环境中，学习自然就会好的，
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你好，我是有多年的小学教学和幼儿园管理经验，目前是一名幼儿园园长，希望我的回答给你一些参考。
幼儿园三年，主要培养幼儿的行为习惯，社会能力，生活能力，艺术和阅读能力，同时通过各色游戏发展幼儿的身体协调发展。
很多家长都想知道，孩子上幼儿园应该侧重学习什么知识，对于上小学会有些什么帮助。
目前。公立幼儿园都在推举“去小学化”，也就是说在幼儿园不教小学的知识，但是这个所谓的不教小学的知识，限度在哪里不好把握。
其实不管是什么幼儿园，多少都会教给孩子一些知识，只是每个幼儿园的特色不同，侧重点不同，教给幼儿的知识程度就不一样。
公立幼儿园注重游戏化教学，在潜移默化中培养幼儿的阅读能力和数学能力，但对幼儿的要求不会特别多，幼儿的知识积累也相对少一些。
私立幼儿园为了迎合家长的需求，会多教给幼儿一些显性的知识，比如识字，算数，英语等。
很难去评判对于错，只能说看家长的需求了。
我在上小学一年级的时候确实会发现，有一定的知识积累量的孩子，学习的主动性和自信心都比较高，适应小学生活也比较快。
所以我认为，幼小衔接知识积累还是很有必要的。
我是子喻老师，欢迎关注。
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一句不让孩子输在起跑线上，让现在弄家长个个无比焦虑，每天业主X里的妈妈们讨论最多的就是孩子上的各种兴趣班，还没上幼儿园，就已经有两三个兴趣班的不在少数，让我觉得我这个每天只会带孩子玩的妈妈很另类
女儿从小到现在小学六年级，我在兴趣班这一块几乎没有投资太多，除了少年宫画了几年画，弹了几年面电子琴。反而我觉得从小一直陪孩子玩，跟孩子一起阅读，教会孩子各种独立的能力反而在现在很有用。
所以我觉得幼儿阶段的孩子还是以素质教育为主，幼儿阶段，培养好孩子的专注能力，探索能力，运动能力，独立能力创意能力，阅读能力等好的习惯比学那些各种兴趣班强多了，学习知识的能力每个人都有，只是早晚的问题，但是素质教育就要称早，晚了就来不及了，俗话说，三岁看老，如果一心只注重成绩的话就会错失孩子素质教育最佳时间。
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都重要！素质教育很重要，适当的幼小衔接也是有必要的，请看我视频观点，多多点评谢谢[祈祷]
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我是两个孩子的妈妈，两个孩子都上幼儿园了，老大上中班，X宝宝班。
先说宝宝班吧，就是一些基本的礼仪规范，和基本的自理能力，我觉得这样挺好。上幼儿园一般都是两周半到三周，这个时间段的孩子可以做一些自己力所能及的事，锻炼自己。
中班的课程我不太赞同。去年孩子刚开始学握笔写字的时候，每天都喊着，妈妈不想写。我说为什么？孩子说，手好痛。我仔细看，确实，孩子的中指那里压了一个坑，颜色也比周围的深。这个阶段的孩子骨骼正在发育，是比较软的。过早的握笔会导致孩子骨骼变形。而且过早地写字让孩子产生抵触情绪也不利于以后得学习
想想我们小时候，6周上学前班，7周上一年级。不也出现了好多精英吗？难道学的晚就学不好？关键还是在个人。
现在的孩子学习压力大，上了小学中学想玩都不能玩。那为什么让孩子在该玩的年纪却去学习枯燥乏味的知识？孩子的天性好动，我们有什么权利剥夺属于孩子的快乐童年？
这里并不是鼓励不管不顾，任由孩子疯跑。我觉得还是素质教育重要。知识不好可以通过后天弥补，而素质可不能通过后天的学习弥补。不有一句话曾经刷爆网络——我允许你不优秀，不允许你没教养！
至于怕孩子上了小学跟不上则完全没必要。到了那个年纪，他自然就会。就好比一个刚学会走路的孩子让他去跑，那结果只有一个——摔倒！孩子的学习成绩不是检验合格的唯一标准，一个高品格低学历的人一定比一个高学历低品格的人更受人欢迎
所以我们只要给孩子一个健全的人格，一个正确的三观就可以了
