网友提问：
你认为线上教学的效果如何？
优质回答：
你好！我很高兴回答你的问题。
我认为在线教学的效果从整体效果来说很难达到预期效果，但是它必将有效推动在线教育的进一步普及，推动更多的研究机构去研究在线教育如何提高学生的实际学习效果。
20X，一场突如其来的新冠肺炎病毒疫情横扫华夏大地，这次疫情是以前所未有的态势出现，影响范围非常之广。疫情期间在线复课影响到包括学生教职工在内近3亿人。
为什么教学效果受影响，我认为原因有以下几点：
一是在线教学难以保证学生专注程度，学生的注意力容易分散。因为受限于网络环境、家庭学习环境等条件的影响，有些家长无法对孩子进行有效监督，不知学生是否在认真听课，这也就是教师所最为担忧的课堂纪律管理。前一段时间有一位家长在网络爆料：孩子的班主任教师在上完网课后，让直播间内的其他孩子抓紧离开直播间，然后在线连续三次喊他儿子的名字，让她的孩子不要离开直播间。开始家长还挺奇怪的，当听老师狠狠地批评他的儿子时家长才知道原因。原来，上课时，他的儿子不好好听课，在直播间内用聊天交流工具和别的同学聊天，让老师发现了。当时，家长还非常奇怪呢，孩子听课时家长明明就在孩子身边陪着上网课，都没有发现孩子游离于教学的行为，可想而知没有家长陪伴的孩子又会怎样。
二是在线教学学生不能及时向老师提问，缺乏监督，效率低下，学习氛围比较差，与线下的面对面的课堂教学存在较大的不同，尤其对于低龄儿童影响较大。
三是线上教学结果跟踪困难，检测不及时，影响学习效果。如课堂测试，课后作业有时不能及时批改，及时反馈学习效果，激励手段没有跟进，有时学生看不到自己的进步，影响学生的学习动力。
四是教师也是初次尝试线上教学，虽然网上资源丰富，但是对于教师个体备课更多的基于自己的教学经验。再说教师网络授课教学经验不足，无论是备课，上课和课后反馈都需要不断的完善。同时，教师教学水平参差不齐，教师的教学风格迥异，有的活泼，有的死板，还有的老师上镜，有的老师不上镜，以及有的教师不负责任，“只为耕耘，不问收获”，上完课就万事大吉等等，对教学效果都会产生一定的负面效应。
五是教学设备方面的问题。教师居家上课也存在教师使用居家网络以及电子设备出现不可预期事故的问题。例如出现网络卡顿，画面不清楚，课件播放不出来等等，直接造成完成教学任务不连贯，影响师生上课的情绪，从而既占用了教学时间，又影响了教学质量。在学生家庭中还存在家庭不具备上网条件，有的家庭没有电脑办公设备。虽然国家有优惠的上网政策，对于缺少硬件设施的家庭也是无能为力。学生家庭遇到的问题也是千差万别一时也难于解决，有的家庭的学生只能用手机收听、收看网课，学习效果一定受影响。此外，长期上网课，还会造成学生近视，身体长期得不到运动，对学生的身体健康造成影响。
当然，为了保障线上教学质量，黑龙江省率先出台了《黑龙江省中小学疫情防控期间线上教学评价指标（试行）》，吉林省以及其他省份也陆续出台了相应的指标。三月中下旬国家也正式出台了《中小学线上教学质量评价标准》（试行）。评价指标的出台进一步规范了线上教学，为线上教学提供了强有力的质量保障。
但是，我们知道，疫情期间的线上教学基本是教师单打独斗备课、上课，虽然也有线上教研活动，但是教师的时间精力毕竟有限，工作和生活很难截然分会直接影响工作效率。从学生方面分析，学生在家庭中缺少学习规范，时间观念不强，有些学生家庭更缺少学习氛围，学生学习的心很难收回。
基于以上的分析，是为了更好的改进我们的线上教学，尽快提高教师的教学水平，在线上也能实现高效教学，补足在线教育的短板。
当然，线上教学是未来发展的一种趋势，它为学校教育推开了另一扇窗，让教师和孩子们一起呼吸到了窗外的新鲜空气，见识到了更广阔的天地，那就是线上直播。疫情期间，线上直播，紧跟时代，魅力无穷。我们一起期待线上教学取得更优异的成绩！在未来成为学校教育的重要补充部分。
其他网友回答
疫情期间进行线上教学是不得已而为之，线上教学对有自律能力的学生是有效的，对那些线下都不想学的学生进行线上教学，无异于与虎谋皮！
其他网友回答
线上教育有独特的优势，但是不能代替线下教育。
01 线上教育的优势和劣势
优势
线上教育不受地点的限制，老师和学生都可以X选择合适的上课地点。这样就可以避学生和家长去辅导班的奔波，也大大节省了双方的时间成本。
线上教育具有更多的选择性。因为线上教育的老师不受地点的限制，所以跨城甚至跨国教育都可以在线上教育实现。让学生拥有更多的选择。尤其对于三四线城市的学生而言，通过线上学习可以获得更好的师资资源。
线上教育的价格比线下教育相对便宜。因为线上教育没有房租场地等压力和固定支持费用，所以其价格相对会便宜。减轻了家长的教育支出和经济压力。这也是许多家长选择线上教育的一个原因。
劣势
线上教育因为是通过视频教学，所以对学生的自觉性要求更高。
录播课程缺少老师和孩子之间的互动。孩子容易跑神，思维不集中。或者养成对电子产品的依赖。
在线授课课程中老师的流动性比线下教育大。容易造成孩子刚适应一个老师的教学方法，老师就换了。所以不容易保持孩子的学习积极性。
02 线下教育的优势和劣势
优势
线下教育的老师流动性相比线上教育小，所以老师教课有连续性。容易帮助学生接受老师。
线下教育有老师和学生的互动，可以更好帮助孩子提高注意力和及时解答孩子的疑问。
线下教育学生有同龄人可以相互学习，容易形成良好的学习氛围。
劣势
辅导机构的成本比线上教育大，所以线下教育的学费比线上贵。
老师和学生需要到指定地点（辅导班）上课，增加了学习的时间成本。
师资资源收到当地老师质量的限制，课堂教学质量受老师质量数量的限制。
03 选择线上线下教育的建议
如果你在大城市也不缺钱和时间，强烈建议你选择质量高的线下教育。
如果你在偏远地方，强烈你选择好的线上教育。
如果你介于两者直接，最好线上和线下结合。
其他网友回答
我认为线上教学的效果是比较好的。
首先我们要说一下线下教学的优点。线下教学面对面的，能够与学生充分沟通交流。但是线下教学，缺点也是非常明显的，学生比较多，老师教学会受很多其他因素的干扰，比如有学生上课说话，聊天儿，睡觉。还要维持纪律。这样教学活动就不能专一的。
线上教学对老师备课提出来比较高的要求。要求老师的整个备课活动组织充分。老师熟悉线上教学各种操作手段模式。线上教学更加规范化。 当然线上教学对学生学习的主动性也提出了更高的要求。
我自己感觉线上教学的效果还是比较好的。
其他网友回答
感谢问答邀您。线上教学效果如何？我是在线上进行书法学习的，线上教学效果好，有X优势：
一、线上教学视频录制效果好！
一般来说线上的课程都是事前花时间，先录制好的。作者会预想观看者需要哪些镜头，这些镜头，包括两个方面：
一是多角度。有正面、侧面、俯瞰等，以便观众从前方、左边、右边、上边甚至是作者这一方来观察书写实景；
二是会采用特写镜头，这个镜头，一般会离笔尖特别近，更便于学习者观察用笔的细节，这对于上名师课时，学生需要保持一定的距离有很大的优势。
二、线上教学能对时间有效合理利用。
一个方面，学生不必花大量的财力去交学费，也不必花大量的时间去外地，路上行程几天，还要在宾馆住几晚，这些时间和成本都可以省去；
另一方面，即使在吃饭、上厕所、睡觉前，都可以利用10—20分钟的时间进行学习和研究，做到了碎片化时间的利用。
三、线上教学便于反复对细节的研究。
现在大多数线上教学，由于是一次性投入，反复长久回看，所以对于学生有两个方便：
一是一个问题看不懂，可以反复多次回放；另一方面还可以将正常的速度减慢，像电影中的慢镜头一样，一帧一帧的去看，这个在线下实际场景中无法实现的。
随着五G技术的普及，现在的教育将会越来越人性化、场景化，所以以后的趋势一定是线上教学为主，做好拥抱线上学习的准备吧！
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