网友提问：
诗词格律零基础怎么自学？
优质回答：
这篇回答可以让你在短时间内快速掌握格律。
我一直致力于诗词格律的简化研究，也曾帮助不少人在一天之内掌握格律技巧，所以对自学格律这方面比较有心得。如果你是零基础，那更好不过。
我之所以强调零基础，是因为有许多人学格律都是通过教材，而如今大部分教材都是给你几个公式去背，这样很容易一头雾水，失去学习的兴趣，也难怪有不少人会抵制格律。
在学习格律之前，我需要你忘掉那些公式，用另一个角度重新看待格律。在此我可以先打一剂定心针，格律是很简单的基础知识，没有什么难度。
什么是格律诗
格律诗，也叫近体诗。
从体裁上分为绝句或律诗，绝句四句，律诗八句（八句以上称排律，比较少用）。
从字数上，分为五言或七言，也就是一句五个字或七个字。
不管是律诗或排律，除了首尾两联，中间都须对仗。
什么是平仄？
分清平仄，这是格律的第一步，初学者我只建议用中华新韵。
在新韵中，一二声为平声，三四声为仄声，就这么简单。
什么是押韵？
押韵是诗的基本条件。只要符合押韵，即使不合格律，还可以算古体诗。
在格律诗中，偶数句统一押平声，也就是说句子最后一个字必须用平声；除了首句可押平、押仄之外，其余单数句必须押仄声。
举个例子：
《闺人赠远》唐·王涯花明绮陌春，柳拂御沟新。为报辽阳客，流芳不待人。
以上一首诗中，新、人，都在偶数句，押平声；春在首句，此处是作平声押韵，也可以作仄声不押韵；客在第三句，必须用仄声不押韵。
如何判断是否押韵？
押韵的标准是由韵书制订的，如今写诗只用平水韵或新韵，我们由新韵入手即可。
这个是新韵十四韵表，只要韵尾符合要求即可押韵，十分容易上手。
学到这里，恭喜你已经掌握一半了，接下来我们继续了解平仄的规律。
平仄的规律
这部分有不少人认为是最难的，其实都是被所谓的公式误导了，我们不用去背公式、不背公式、不背公式，重要的事说三遍。
我们只需要看第二字是平是仄，就知道整首诗的基本平仄了，就这么简单。举个例子，以往都是介绍古诗的格律，今天我们从写诗的角度来介绍格律。
我们随便起一个主题，重阳。
近来音信两茫茫，平—仄—平
注意加粗的双数字，来字是平声，信字就是仄声，茫字又是平声，平—仄—平，这是有规律交换变化的，我们称为相错。首句最后的茫字押ang，已经限定了押韵，我们看看第二句怎么对。
近来音信两茫茫，平—仄—平各自闻秋两地霜。仄—平—仄
我们依旧看双数字，上句是平—仄—平，下句就是仄—平—仄，这叫相对。霜字也和茫字押韵，接下来看第三句。
近来音信两茫茫，平—仄—平各自闻秋两地霜，仄—平—仄相问不知何字起，仄—平—仄
可以看到，第三句双数字的平仄和第二句是一样的，这叫相粘，由于是第三句，那么末字肯定得是仄声。那么第四句怎么写？没错，就是和第三句相对。
近来音信两茫茫，平—仄—平各自闻秋两地霜，仄—平—仄相问不知何字起，仄—平—仄只逢今日道重阳。平—仄—平
平仄的规律就这么简单，学会这个原理，就可以举一反三。这就是古人的平仄口诀，一三五不论，二四六分明。
换句话说，双数字的平仄都是固定的，单数字的平仄是X的，不过有一个条件，要避免三平尾和孤平。
什么是三平尾和孤平？
三平尾，指的是句末连续用三个平声。比如上面的两茫茫，两字由仄声换成平声，就是三平尾。
孤平，就是在押韵的句子中，没有两个平声相连。
这就是格律的基本内容，如果你能消化上面几点，那么你已经掌握格律了，是否感觉很轻松？其实格律只是很简单的入门规则而已。
后续再为大家介绍格律的进阶攻略——变格和拗救，以及意境表达的技巧，欢迎关注我，一起学习交流。
其他网友回答
识格
成双结队入，
格律避孤弧。
偶项严方稳，
奇宽变可出。
蝉连跟要紧，
换位补需足。
合仄言谈易，
补平更者哭。
其他网友回答
答:《大学语文》（全国高等教育自学考试教材）中有较详细的说明和解析。这本书对我学习诗词格律起到了很大作用，此书的语言深入浅出，便于理解和掌握，希望本人的推荐，能为您在学习诗词格律的路上又多了一扇门。努力加油！胜利的曙光就在前方。
其他网友回答
谢邀
这个问题不敢班门弄斧，说说体会可以：
一是熟悉汉语拼音，所谓平仄就是掌握声调，一，二声为平，三，四声为仄；所谓韵律就是掌握韵母，在该押韵的地方用同韵字。在一句话一首诗头有抑扬顿挫，朗朗上口就有韵律了。
二是多读唐诗宋词，多背名篇佳作，正所谓熟读唐诗三百首，不会作诗都会吟。
三是学而不厌，写诗作对不光是不知足，喜欢，关键是要抬脚举步，实践多了慢慢就有进步，积沙成塔久久为功。
[玫瑰][玫瑰][祈祷]鸭子上架，不得已叫几声。欢迎批评！[玫瑰][玫瑰][作揖]
其他网友回答
谢悟?邀请。
我来谈谈我的看法：
先学诗词格律，最好先熟读唐诗三百首，宋词百首。然后买一本王力先生所著的《诗词格律》自学，那您才不会傻眼。
马上接触巜诗词格律》，那些平平仄仄，会让您头痛。
熟读唐诗三百后，再品巜诗词格律》，那您才学得有劲头。我们不但要学会带着脚镣（诗谱、词律）跳舞，而且还要学习生字、词义、词组、成语、词性、写作方法等等。
