网友提问：
小学六年级数学X怎么解答有会的吗？
优质回答：
小学六年级是小学阶段最高年级，从基础知识，计算能力，综合分析，解题能力等等各种能力初见始成，完成小学向初中阶段的转化。具体问题要作具体分析，有经验的教师会把具体的操作方法教给学生，基本达到由学会到会学的转化。
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根据多年家教的经验，我从教孩子的角度说说这道题怎么解，不是为了给家长讲明白。应用题一定要给孩子讲透题干，其实有的应用题咱们家长看了很简单，但是从孩子的思维来说可能很难，他们还没有很好的逻辑思维，绕弯的题很容易把孩子弄得一头雾水，教孩子一定要有耐心。第一题不建议用解方程的方式解决，大概步骤：1你要让孩子多读几遍题，让他知道里面的重点提示，比如相向、中点、15、2：5；你可以问问孩子求速度、路程的公式(速度＝路程/时间，路程＝速度*时间)，让他复习一下以前的知识点，也能帮助解这道题；3家长可以问问他，如果比例前后项同时乘以一个相同的数，比值有什么变化(不变)，这道题两车相遇时时间用的相等，题目给出了速度之比2：5，那么他们的路程之比也是2：5；4再根据画图解分数题的方式，让孩子画一条AB两点分成七等分的线段，让孩子画出相遇的点和中点，这两点的距离根据题目给的是15千米，在图中标出，又可以看出，速度快的车行走的路程减去中点的路程就是这个15千米的路程，可以得出这15千米占全部的比例是(5/7-1/2=3/14)，15千米除以对应的比例3/14就能得出两地的距离15/(3/14)=70。第二题一样的道理，把两个书架的书看成整体，拿书后两书架相等即为中点，画线段分成8等份，可以看出书多的书架比中点多(5/8-1/2=1/8)，这多的就是拿出的60本书，两书架共有60/(1/8)=480，480*(5/8)=300。家长教孩子最好不要据题讲题，可以通过题让他复习以前的知识点，讲透这样的题目，他在以后做题时才能会做。希望能帮到你。
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随着孩子年级的升高，他们的数学题越来越难了。对于数学题的解答，家长也感觉越来越吃力。对于解答孩子的数学题，我主要的方法是这样的：
1、回答之前看教科书
在孩子提问之后，我会先把他的数学书拿出来，看看这个问题主要对应的是数学书的哪一个部分，再看课本上是怎么解题的。最后按照课本上的方法解答孩子的问题。
现在的教育，都不会超纲太多，他们的问题，也大都离不开教科书。孩子上课的内容没有吃透，他在做题的时候就会有问题。
当然，很多时候，一道数学题，有好几种解法，教科书上的不是唯一的。如果你还有其他解法，可以在教完数学教科书上的解法之后，再用自己的方法来解题。让孩子知道，多多开动脑筋，可以条条大路通罗马。
2、借助解题APP，自己先看懂，再来教孩子
有些数学题，在教孩子的过程中，我们自己也不会，教科书上也没有明确的方法。在这种情况下，我一般用百度作业帮等一些APP，来看答案，看解题思路，自己吃透了之后，再来教孩子。
3、问老师
如果实在不会，就把这道题发给老师看，说这道题我家孩子和家长都不会，我们就一起向老师来学习了。
这就是我们家孩子遇到问题的解决方法，希望对你有帮助。
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会的多了，你问哪方面呢？
六年级上册主要内容有：分数乘除法集应用、百分数、圆的周长与面积、及扇形统计图；
下册主要内容有：圆柱表面积体积、圆锥体积、折扣、比例。以及小学阶段所有知识点的总复习。
难点主要有：分数乘除法应用题（包括百分数应用题）、组合图形的周长与面积的计算、圆柱的体积表面积以及比例等。
六年数学在具体的学习中，一定要注意以下几点：
第一：基础一定要扎实。
比如，分数乘除法应用题如果你学不会，那么后面的百分数应用题就不可能会，因为他们的做题方法是完全一样的。
百分数如果掌握的不好，下册的折扣成数就不可能学好。
圆的周长面积学的不好，后面的圆柱圆锥体积也学不好。
这些知识是前后连贯的，要想学好，前面的基础一定要扎实。
第二：计算能力要加强。
到六年级后，计算量很大。比如像圆的周长面积，计算能力不强的做一道题可能都需要很久，很耽误时间。
不管是任何一道题里面，都有小数分数百分数，他们之间的互化一定要熟练掌握，这样才能提高我们计算的速度和准确率。
家长可每天坚持让孩子做十道计算题，慢慢提高计算能力。
第三：要善于总结做题方法。
很多题是有做题方法的，就算不是很理解，记住了做题方法，也能轻松应对。
比如：分数乘除法应用题，只要会找“单位一”，能区分乘法和除法，剩下的就简单了；
比如一个数比另一个数多（少）百分之几？都是用两个量的差除以单位一的量。
只要记住基本的方法，套用就可以了。
第四：整理错题本，不断的反复巩固训练！
有些易错题，家长要帮孩子整理出来，然后让孩子不断的反复的巩固训练。多写几次，方法会了，自然就熟练了。
总之，学习没有捷径，多写多练多听，并且要善于总结，善于思考，时间长了，慢慢就会了。
希望以上回答可以帮助到你！
