网友提问：
托福听力笔记，需要记哪些信息呢？
优质回答：
托福听力笔记需要记哪些内容——记关键词所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，否定和数词。X了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是托福听力最基本的方法。托福听力笔记需要记哪些内容——记逻辑词和短语逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。和中国人不一样，我们是形散神不散，外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。托福X现的逻辑关系：DefinitionDescription and exampleClassificationSequenceComparison and contrastCause and effectProblem and solutionPersuasion and evaluation顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。
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托福考试中，考察听力的地方涵盖了听力，口语和写作，影响着托福考试60%甚至70%的分数。我们人脑本身的记忆是有限的，据科学统计，人脑的瞬间记忆时间为2秒到4秒，而托福考试当中最短的听力小节也有90秒。那如X有限的时间和一次性的录音中 听到并记下最重要的内容呢？
所谓记笔记，就是为了补充我们大脑短期记忆和耐久力的不足，以保证我们听到所听部分的精准度，而且保证不受说话人持续时间的影响，下到90秒，上到5分钟。如果完全依赖记忆，又没有异于常人的天赋，即使是在一天中非常好的状态下，也不能百分之百保证能够用心记下所有的主要思想和足够的细节。考到高分甚至满分的考生没有不记笔记的。所以，请考生们一定不可以眼高手低，只是看过路过而不去自己真正练习。
一、怎么记笔记
1.缩写
去尾：information-info；environment-envi；imagination-imag
大写：year/ month/ week/ hour – Y/ M/ W/ H
记谐音：background – bkgd；metabolism-mtls
2.符号
二、笔记记什么
听力笔记不是速记，不需要把所有词都记下，一是没必要，二是没时间。上面讲的是针对某个词的笔记记法，但我们听到的不是独立的单词，而是一句完整的话，包含动词、名词、形容词、介词等等。需要记下的有：
名词–即句子主体，用缩写，专业词记下谐音。
形容词–即主体的褒贬色彩，用符号。褒义打钩，贬义打叉。
逻辑关系词–即两个事物的联系，因果、影响、类比等。
简单来讲，记笔记的方法主要有提炼关键词和同义替换。
E.g:
I went to the office to get a parking permit.
Note：P perm
因为这句话主要讲的是目的，所以记下停车证就行。甚至可以再简化到记下P.
E.g：
Very sorry to interrupt， but I am not clear about my graduation requirement.
Note: X grad requi
这句话是说学生不清楚他的毕业要求，所以not否定词用X表示，graduation requirement缩写。
E.g:
He once wrote a book ，which is one of the most widely read books ever published.
Note: book pop
首先少于四个字母的单词可不用缩写，后面的从句看似没有明显的关键词，所以可以用popular来做同义替换，popular用pop缩写。
三、笔记原则
1. 记main idea
—Lecture听力篇首：listen to part of the lecture in the XXX class， the professor if talking about XXX.
—Conversation前30秒的主旨
—屏幕变化出现图文时记下关键信息
2. 记detail （不是所以细节都需要记下）
what、when、where、who、why、how
3. 记语气词
语气词是最容易错过的，因为它本身并没有太大的实质意义。常见的语气词有：now， well， OK， so， let’s， and oh.
听到now， well， OK， so， let’s，基本上代表着一个新的话题的开始，即话题转变。这些词可以不记，但在听到的时候在笔记上划条横线。这样笔记就显得很清楚，横线上下属于两个话题，在答题的时候可避免张冠李戴、盲目地把听到的词拿来做题。
And oh即教授在讲话的时候突然想到了某一点，并进行补充。如果这所谓的“某一点”不是重要信息，教授没有刻意补充的必要，所以不能小看“and oh”的作用。
4. 记逻辑词
把逻辑关系词分类，主要有因果、假设、转折、解释补充、同异分类。由于中西方逻辑思维的差异，有同学对很多显而易见的信息并不敏感。然而这些逻辑中常含考点。
表示因果的有：because， since， thus， which results in， so，lead to. 注意其中的因果逻辑，不可因果颠倒。
表示转折的有：but， however， in fact， actually. But之后很有可能出考点。注意：“A…but B…”在这里B是重点。而且涉及到态度问题的时候，美国人喜欢把褒义放在前面，所以一般情况下but后面是贬义。A之前可能没有明显的暗示信息，所以A的内容容易被忽略。但听到but的时候必须把它之后，即B的内容记下来。根据“but”，我们也可以反推出A了。
表示解释的有：in other words， to put it in simple terms， which means， suggests，indicates. 在lecture中，如果某个学术词是考点，那么它必定有通俗的解释，而这些解释应该是能听懂的。所以听到以上这类词的时候，要把学术词记下来（可以记谐音），并且理解通俗的意思。
表示同异分类的有: in common， similar， resemble， contrast with， distinction. 这是托福听力最喜欢考的题型之一。例如教授在philosophy的课上介绍了3位哲学家。应该借助这些逻辑关系词记下他们各自不同的观点，以及他们的共同点。
5. 记强调词
强调词可以理解为褒贬色彩特别鲜明的词汇，如important， interesting， extraordinary， strange， surprising / surprised. 这类词通常以 It is…的句型开头。当听到“it is important that…”或者“it is interesting to know that…”时，笔记重点应该是that之后的内容：它重要在哪里？为什么它会令人惊讶？……有强调词出现时常会考态度题。
四. 笔记技巧
笔记技巧1：少写多画
画直线和箭头永远比写字母和汉字要快得多，形象生动，相当于笔记的“半成品”有助于我们在听完听力、做题的时候很快地联想到刚刚听到的情景，而且可以在口语中一边看笔记一边读出自己的笔记。
在下面3种情况下应尽量使用线条：
表示动作的词语
用上升的斜线加箭头表示积极向上的词语
发展：develop， expand， growth， flourish， mature， broaden
增加：increase，raise， add， put on， extend， enlarge， stretch
进步：process，advanced， forward， ahead， before， front
用下降的斜线加箭头代表负面信息的词语
减少：decrease，behind， later， backward， cut， lessen
下降：shorten，lower， diminish， moderate， ease
恶化：worsen，deteriorate， slide， decline， corrupt， erode， fall
表示因果关系和包含关系的词语
比如用一条直线和前后的箭头代表前后词组、句子、段落之间的关系
因为/所以：because，for， on account of， owing to， since， so， in that case， therefore，the reasonwhy， hence
在…之后：afterthat，later， ever since， after all that time
在…之前：before，by， ago， ahead of， prior to
不断重复某个单词，或者主要思想的时候可以用圆圈圈起来，如果重复的越多，圈就圈的越多，从而避免重复，而且会在后面做题的过程中了解。
这里需要强调的是，如果遇到比较，就不再用圆圈方式，而改用缩写，例如：
比较15年前和当今的大众传媒分类，可以用m. media代替mass media，
笔记如下：
15y m. media：
Now m. m：
笔记技巧二：少字多意
一定要养成单词缩写的习惯，可以减少书写时间，比如“address”可以写成“adrs”，“Qingdao”可以写成“Qd”等；除了这样的缩写，新东方老师还发现在以下情况下也可以适当地运用缩写从而减少书写时间，留给大脑记听：
词尾缩写：mentmt；ing g； tion tn； ance ace
利用中文缩写：April4月；humanbeing / mankind 人
利用字母缩写：CentigradeC； centimeter cm; television TV
单词除去元音缩写：managermgr； message msg；program prg
另外，需要培养记笔记与记忆互动，看到一个字能说出几个字，甚至一串词，从而可以培养出通过一个字，复述出整个段落的能力，而这在有紧密上下文联系的情况下并不难，通过短期的训练是可以达到的。
比如听完“I’m hoping to get five or six. I’ve asked for volunteers in all of theclasses I teach， but no one has responded. You are the first person to expressinterest.” 我们可以只写出5/6人，want voluntr？ X人 come， u r 1st intest”就可以知道整句话的意思。当然，这也是需要大量练习后才能有自己顺手就来的习惯性笔记符号和联想方法的。
最后的最后，还是要多练习
形成自己的笔记X，才能有备无患！
其他网友回答
针对托福听力的笔记，最主要需要记下来的信息包括两点：一是YES OR NO(√×)，二是对应(术语和定义的对应，数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、地名，和建筑名称和它们的特征的对应)。另外，笔记也有一个基本的格式，最关键是要记出“主”，“问”，“例”。只有这样去记，才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在考试的有限时间内迅速做题。你可以去北京新东方学一个托福强化班，来锻炼一下技巧跟方法，相信会很有成效的。
