网友提问：
书法老师让我们初学练《兰亭序》，这样有什么好处？
优质回答：
我认为初学者可以利用现代化手段摹兰亭序一千遍得其形神后，上可以攻草书，下可以固楷书！历代书法家和书法爱好者都顶礼膜拜天下第一行书兰亭序！楷书四大家都用楷书留下了兰亭序的笔迹！学好兰亭序后学其它书法名家的书法作品有一览众山小的感觉！就像练武、下棋、文学、音乐等一样学精最好的，触类旁通各种系列的学习方法！行书本来就在楷书前！摹临好兰亭序后可以韵高各种楷书！兰亭序笔法、笔势和章法古今第一！对学习草书有非常好的基本功！所以我认为初学兰亭序完全有科学道理的！赵孟頫临摹兰亭序几万遍，是终生临摹！练成一日书万字的棉里藏针隽美超X的盖世神功！米芾临摹兰亭序几千遍行书飞越韵高千古！欧阳询、虞世南、智永、褚遂良、颜真卿、柳公权、宋代四大家等的行书和楷书都用兰亭序韵高千古！
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《兰亭序》我自己练习已经至少不下十遍，我来我说下我个人看法。如果你只是初学者，那我就比较好奇，那基本的笔画？四大楷书有没教过？如果这些都没有，那直接就练习号称“天下第一行书”的《兰亭序》我觉得，第一可能达不到效果，第二对于初学者来说难度比较大，还有可能影响以后的书法学习。我个人建议，还是先从基本笔画开始练习，再到楷书行书，一步一个脚印踏踏实实来比较好！凡事不要急于求成需要一个过程。如果只是当做玩，就想体验体验那就随自己心情来吧！下面是我最近写的《兰亭序》，请大家指点一二！谢谢！
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分两种情况来看:
一、没基础
没有书法基础，直接学《兰亭序》，应该是老师想观察一下你的学习能力，可能老师觉的你有书写天赋，让你写一写，看一看，了解一下你的理解能力、接受能力。亦或是培养你对书法的学习兴趣。
二、有基础
如果有书法基础，而且基础扎实，写一写高水平的字帖也是可以的。各种字体，各家书法都了解一下，写一写，练一练，找出一家感兴趣的，愿意深入下去的，深入学习，也无可厚非，兴趣是最好的老师。“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，一无所得。”起点高些，收获会大些吧。
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兰亭序号称天下第一行书，初学即习行书，绝对不可取，所以这是错误的。还没学会走路，难道就要奔跑？毫无常识，就这么简单。
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我想没有一个老师在教学时直接是让学生挑战最高难度，不管是书法，还是任何学科。但很多人不以为然，认为大家都是把《兰亭序》“捧上神坛”、“神话”了，事实上并非如此。
王羲之在书法史上叫做集大成者。什么是集大成者？前人的变化路数在他身上融汇贯通、后人的结构笔法皆是从他变化而出—–这意味着学王羲之就是一次X尽行、楷、隶、草诸体——-婴儿就想一口吃成X？不可能的。
循序渐进
王羲之的笔法，尤其体现在《兰亭序》的笔法，已是“无门径”可学，这么说不是X，而是王羲之在下笔的状态已是醉酒了，行文下笔体现的是他平生所学，随意施为，自然是无“法门”可学。
得中本没错，但是前提是你能“取”的到。
举个简单的例子，兰亭序中谓“横”有12种写法，那么这十二种写法改如何运用在每一个上去？甚至对于初学者而言，能否分辨出这12种写法都是个问题，何况是去学？
连好处都体会不到，如何去学他的好处？取上得中本没错，但是前提是你能“取”的到。
按王羲之自己的书法学习经历如下：
“予少学卫夫人书，将谓大能；及渡江北游名山，比见X、曹喜等书；又之许下，见钟爵、梁鹄书； 又之洛下，见蔡邕《石经》三体书；又于从兄洽处，见张昶《华岳碑》，始知学卫夫人书，徒费年月耳。……遂改本师，仍于众碑学习焉。”
《兰亭序》不是被高高供起，而是你不知道学问有多大
谈到集大成者，我们要提一个词人，他叫周邦彦。周邦彦也是北宋词集大成者，后集词坛巨擘吴文英、姜夔各得其一，再往后，清代号称“诗词中兴”，大都取法吴、姜而不取周邦彦，为何？容易入门；再往后看，近现代词人学周、吴、姜吗？不学，学的是清词，学的是曹、朱、郑、陈为何？因为清词好入门。
放到书法上一样的，现在谁先入手二王谁就被当成X，为什么，因为根本学不来，大家学欧、颜、柳学个七八分像都要学一辈子了，还谈王？做梦吧，……当然，不是说现代人蠢，而是环境不允许，一则是话语权并不在行家手上，一则是可供学习的资料并不多，甚至历年下来各家书经都颇有出入，分清好坏都够呛了，还要再追巅峰？省省吧。。。
