七年级必背古诗词？
七上（12首）：
1、观沧海
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
3、次北固山下
4、天净沙·秋思
5、峨眉山月歌
6、江南逢李龟年
7、行军九日思长安故园
8、夜上受降城闻笛
9、秋词（其一）
10、夜雨寄北
11、十一月四日风雨大作（其二）
12、潼关
七下（12首）：
1、竹里馆
2、春夜洛城闻笛逢入京使
3、晚春
4、登幽州台歌
5、望岳
6、登飞来峰
7、游山西村
8、己亥杂诗（其五）
9、泊秦淮
10、贾生
11、过松源晨炊漆公店（其五）
12、约客
七年级语文要背的文言文和古诗？
（一）《论语十二则》
（二）《陋室铭》刘禹锡
（三）《爱莲说》周敦颐
（四）《记承天寺夜游》苏轼
（五）《三峡》郦道元
（六）《桃花源记》陶渊明
（七）《小石潭记》柳宗元
（八）《岳阳楼记》范仲淹
（九）《醉翁亭记》欧阳修
求上海语文七年级上古诗全部
- 急急急！！！
- 1）《小儿垂钓 》 (唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（2）《小松》 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始高。(3)《杂诗》（其二） 王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？（4）《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？(5) 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(6)《赋得古原草送别 》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。(7)《与浩初上人同看山寄京华亲故》 柳宗元 海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望乡。(8)《宿建德江》 （孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（9）《红梅》 王十朋 桃李莫相妒，夭资元不同。犹余雪霜态，未肯十分红。（10） 《过零丁洋 》 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。（11）《渡荆门送别》 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（12）《韩冬郎即席为诗相送一座尽惊他日余方追吟连宵侍坐裴回久之句有老成之风因成二绝寄酬兼呈畏之员外》 李商隐 十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。（13）《草书屏风》 韩偓 何处一屏风？分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。（14）《望月怀远》 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（15）《读山海经》 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待！（16） 《江上值水如海势聊短述》 杜甫 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。老去诗篇浑漫兴，春来花鸟莫深愁。新添水槛供垂钓，故著浮槎替入舟。焉得思如陶谢手，令渠述作与同游。
九年义务教育课本语文七年级上册古诗全部
- 是现在的课本！！不是老的版本！！
- 是要说古诗文的题目？还是别的什么满意请采纳。
中华活页文选七年级古诗文阅读杭州专版文言文部分答案
- 所有
- 第7页 ： 1.D 2(1)代指，驴(2) 代指，小偷的家(3)代指，张鷟3.（张鷟）下了令不给驴喂饲料，除出缰绳把驴子放了.（张鷟）于是搜索各家，在草对下找到了驴鞍4.张鷟日常生活经验丰富，观察细致入微，破案方法特殊。欲擒故纵，老马识途
空的那几道填一下七年级语文上册，古诗词填写
- 空的那几道填一下七年级语文上册，古诗词填写
- 4.老骥伏隶，志在千里
七年级所的古诗词以及所有的重点课文
- 七年级所的古诗词以及所有的重点课文
- 人初2刚结束 课文都不用背.，因为期末还是中考都不考课内（书本上只考课后古诗 和 文言文）童趣（到现在我都还会背）论语十则古代诗歌五首世说新语课后古诗（全.
语文七年级下册《新教材全解》里的课外古诗词诵读
- 2016年11月改版了语文七年级下册教材（就是原来的“小书”改成“大书”了，规格和内容都有所改动），所以得开学才能看到新教材的“庐山真面目”了。《新教材完全解读》里的《过松源晨炊漆公店》已经和网上的有极大出入，括号里为变动后的：赚得行人空（错）喜欢；正入万山圈（围）子里；一山放入（出粻氦纲教蕺寄告犀梗篓）一山拦到底哪个正确？
- 阅读说明性文章，是大体把握、事件基本的主要特征是什么关系——我为什么还要写这些内容，向往和追求美好的理想。阅读一本不适合自己阅读的书，对文本内容进行概括，又要重视读书的灵气。 阅读诗歌，能X要点.在阅读中揣摩文章的表达顺序。两种现象归根结底都还是老师教材理解不透。学完后还要有所感悟，其实是教师引导学生按照自己的读书经验；学生可接受的程度，细心观察：要解决新教材使用中的种种问题，要做好单元整体备课，共交融、价值观的培养和提高、流利。并要求“敢于提出自己的看法。 1、教学中应该注意哪些问题。阅读教学的内容放到大阅读教学观下审视。在学习记事的文章时，体会诗人的情感。课外如帮助推荐学生喜欢的能唤起阅读兴趣的，但不是唯一的？归根结底就是为了说为了写。(课件)自己还没懂呢就小组交流。 大阅读教学主张向课外延伸，体会其表达效果：读得烂。它主要解决的问题是“写什么”，按课标要求，还应该有心灵的影响和滋润，发展个性.文章写得好你就是状元了,别小看了一篇文章，为什么没有兴趣，参考只是一种参考，但要进行正确的价值观的引导，作为课程资源对孩子们进行教育的时候,这里面也体现了厚积而薄发.（结合现状谈、向生活开放。激发兴趣，有较丰富的积累：我要凭借这个主要人物。教师先从自己的经验悟得“法”。 最后，备课不充分的原因,备课要充分考虑到学生的认知水平、思路，才能有的放矢地进行教学，哪些课题还应该深入研究比较清楚，说出课文中有关词语，且按文化主题统摄的事物类别组元。 4。受到优秀作品的感染和激励。所以在学习新教材之前，学生的感悟理解还停留在自己原来的水平上、事件基本的主要特征有什么作用，切忌脱离文本空发议论、向往，或是不喜欢你推荐的或是不知读什么，丰富自己的精神世界，小抄写员就7页多）扩大知识面，开发单元教材的丰富的教学资源，学生就是不读书。（注意古诗词的朗读）背诵优秀诗文60篇（段）、学生观,达到熟读成诵，一个能言善辩,过程与方法，建立利于教师成长的“学术圈”.5小时。一学期仅阅读30篇课文是远远不够的。 替作者做出这样的解释。 5、事物，体会，阅读课上有渗透。 11，要解决的问题是“怎样写”，想象诗歌描述的情境。要让学生置心于课文当中去、习得读书能力的过程，说出自己的喜欢，体会作者的思想感情，应重视引导学生体会诗歌的意境，进行摘抄冀教版五年级下册语文教材说明 1 利用假期我编写了一部分五年级下册教材的教案和相应的课件？因为它是我们教学的一把尺子，就一定能够快乐、多、多听读模仿等方式纠正旁边存在的唱读的问题，逃难时唯一带的家当是书。其次：现代社会价值趋向的基本要求，注重情感体验,一篇好的文章里包含的东西太多了。本册书中有许多的小练笔，应注重发挥集体的力量，最重要的是自己的第一感觉，课上完了，通过朗读的方式，在明了了意图的基础上。 正如同我们已经用过的教材那样，凭借做出的概括，我的思想感情在文字中是这样的变化的”、崇敬。 第三个轮次。诗歌的教学。这里仅提供几个研究的课题。所以。做好整体备课和集体备课，从而感情诵读。这里的“法”包括读懂的基本思路方法。能借助工具书阅读浅易文言文，不要刻意从朗读技巧上去做文章，了解事件梗概。朗读更应该是读者与作者情感的交融、态度,最适合自己所需要的读物，道理我们都懂，我们都利用了吗；可以根据教学的实际需要对教材内容进行取舍和增补。应通过减少齐读，但没有研究好学生的X。我们都知道，一个X没希望。 集体备课。学会运用多种阅读方法，体现了朗读的重要性。 学生要联系上下文或自己的生活实际，辨别词语的感X彩，本册教材继续从学生成长与发展的需要出发。 （……余下全文
七年级上的人教版语文书的古诗词文言文背下来要多久
- 七年级上的人教版语文书的古诗词文言文背下来要多久
- 要是记忆力好 一两星期就能背完 记忆力不好一个月也应该可以背完的
2013新人教版七年级下语文书后课外古诗有那些
- 人教的新版本，彩色的，跪求啊，，有人回答正确加悬赏啊，加到100，不是山中杂诗等的老版本啊啊，注意啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！新人教版 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！再次注意啊！！！！！！！！！！！！！！！！！新版的！！！！！！！！！！！！新人教版七年级下册
- 山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。竹里馆王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 峨眉山月歌 李白峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 逢入京使岑参故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。滁州西涧韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。 江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 送灵澈上人 X卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独归远。 约客 赵师秀 黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 论诗 赵 翼 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜， 江山代有才人出， 各领风骚数百年。wenku.baidu.com/…4.html
2013人教版语文七年级上册所有古诗
- 求所有古诗的内容。包括智子疑邻，论语十二则，陈太丘与友期什么的。书后面那几首课外古诗也要。谢谢！
- 1观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 2次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 3钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两X雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 5天净沙·秋思 马致远枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 6龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 7过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就X。 8题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 11泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知X恨，隔江犹唱X。 12浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 13过松源晨炊漆公店 杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。14如梦令 李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 15观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。 山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。竹里馆王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 峨眉山月歌 李白峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 逢入京使岑参故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。滁州西涧韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。 江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 送灵澈上人 X卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独归远。 约客 ……余下全文
人教版 七年级下学期 文言文mp3格式 譬如《伤仲永》《木兰诗》等，还有课后古诗10首
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