怎样写随笔作文初一 随笔怎样写好一篇文章

一、初一暑假随笔300字?

已经习性了,在炎热的夏天蛰伏在冰凉的清水里,旋转,翻腾,像一只顽劣的海豚。

已经习性了,窝在椅子里,对着空调的冷气把X的头发吹拂干爽。

已经习性了,音响X流出的舒适的音乐,干净,清澈,不浮躁,不跳跃。 也已经习性了…… 因此终于盼到暑假来临了,我便可以慢吞吞地做那些我早己应习性的事务。可以慵懒一些,可以轻松一些。

时刻一代比一代少,一代比一代更早成熟,更早懂得紧张,压力,没有童年。“没有童年啊…”

在路上听见一个小孩子说,他的身上,那股婴儿的稚气还未完全脱落,就这样说了。

我还是庆幸的,由于无论怎样样,我的童年好于不好,都已经过去。

现在我是青年了,蓬勃向上,积极进取,本不应该就是这样的吗?因此我正在这样做啊,这样按照要求好好做人,乖乖进修。

只有两个阶段的暑假,是供学生们挥霍的,小学的,和大学的。可是现在正在被剥夺着。

一去无返的青春,芨麦青青的岁月。

我想着,脸上的水珠被风干,消失得无影无踪。 就像,我们的青春。

二、作文纸条怎样发表随笔?

将作文输入成文档,接着找一个报社或者是杂志社,发送文档到对应投稿邮箱

三、作文纸条怎样发随笔?

写一件有趣的经历,并被老师抓现场

四、心情日记初一随笔80字?

春夏秋冬,四季轮回,又到了树叶飘零的季节,思绪像一条凝固的小河静止。

那个身影像一座雕像,X在门前的台阶上,目光里只有那白云上飘忽的黄叶。年复一年,日复一日,似乎忘记的思绪,又被一缕秋风掀起,在薄云上翻转。似暖似凉的阳光,无声无臭,化作一片轻纱,将雕像包裹。秋风唤来云彩,将这脆弱的包裹带走,任命运使之历练??

五、初一500字随笔(5篇)?

答:今晚是个喜庆的日子,每个人都在庆祝这伟大的时刻。本来我也是的,耳畔听着优美的朗诵,写下我对友人的祝福。

天,看不到天空的颜色。一层薄薄的窗纱,一层淡淡的轻云,就这样将我们隔开。很喜欢天的颜色,纯洁的白和朴素的蓝,正像起初大众的心灵一样。天上的星一闪一闪的,仿佛也在为我祝福。它们多么的像是一双双期盼的眼睛,又是一双双X泪的眼睛。它们在天上默默的为我们祝福,这无声的祝福又有几人能听懂呢?可怜的星星啊

六、初一随笔本的卷首语怎样写?

无论兄弟们好,亲爱的读者:

大家好!

在这个充满希望和挑战的新学期里,我们迎来了一本崭新的《初一随笔本》。作为初中生活的见证者和记录者,我们将用文字的力量,记录下这段珍贵而难忘的青春岁月。

《初一随笔本》是我们成长的见证,是我们思索的舞台,更是我们展示才华的平台。在这里,我们可以抒发内心的情感,记录生活的点点滴滴,与读者分享我们的成长故事。

每一页都是我们心灵的投影,每一篇都是我们思索的结局。我们将用真诚的语言,表达我们对生活的热爱与感悟,展现我们对全球的思索与探索。同时,我们也希望通过这本随笔本,培养自己的写作能力,提升自己的文字表达能力。

感谢你们的支持和关注,我们将努力创作出更加精妙的篇章,让你们看到我们成长的痕迹,感受我们的成长故事。

愿我们的初一随笔本,成为我们成长路上的朋友,见证我们的点滴提高,记录我们的美妙回忆。

让我们一起开启这段令人期待的旅程吧!

祝愿大家在新的学期里取得优异的成绩,收获满满的成长!

初一随笔本全体成员 敬上

七、初一要写几许字的随笔?

是没有硬性要求的,除非老师明确要求写几许字,按照老师要求即可,如果没有强制要求,400字是可以的

八、何是随笔,是不是作文?

随笔是你偶尔想出来的句子或段子写出来的,作文是有规定的题目和内容

九、大唐狄仁杰断案故事随笔作文?

 狄仁杰年青时,生得面如冠玉,眉清目秀,相貌英伟。

赴京应考途中投宿旅店,夜静灯下读书,突然一位美艳X来到他房里,原来是旅店主人的媳妇,结婚不久,丈夫去世,日间见狄仁杰俊秀非凡,X澎湃难以克制,候至晚间以借火为由向狄仁杰挑情,不料狄仁杰虽然知道她的来意,却丝毫不动心,而且友善地说:‘见你如此X动人,使我回忆起老和尚的话。’X好奇地追问是甚么话,狄仁杰借机开导她说:‘赴京前在寺中寄居读书,寺中老和尚见我相貌,曾经警戒我说:‘你相貌堂堂,将来必定显贵闻达,然而须要谨记,千万不可贪色犯淫,前程尽毁。’我说:‘艳女美色,是人人皆喜爱,怎样能够遏止这种欲念呢?’老和尚教导我说:‘当你见到美貌艳姿,X冲动之时,如果将美女想象为吸血的狐狸精、毒蛇鬼怪;将她秀丽的面貌想象作害了大病既黄且瘦,犹如鬼脸一般;将迷媚的粉脂,想象作人临死的时候,面目青黑,七孔X那样的丑恶难看;将X人的窈窕丰姿,想象作感染X溃烂,那恶臭的浓血,引来了无数的苍蝇,令人掩鼻疾走;一旦与她X,不仅被吸取精血,精气枯竭,且百病交侵,受尽病魔折磨。倘若能这样设想,XX就会静止得如清凉的寒冰了。

十、初中随笔作文怎样写?

答:随笔作文不拘泥于形势,心怎样想就怎样样,天马行空,充分发挥自在想像的空间,充分表达自己的情感,想到何处写到何处。