家长应该怎样与教师沟通孩子的在校表现？
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每一个家长都渴望自己的孩子表现优异，能够得到老师和同学们的认可，当孩子表现暂时不那么理想，不够优秀时我们作为家长应该如何更好的配合学校老师一起有效帮助孩子成长呢？个人认为有以下几点需要注意：
1当听到老师批评指责孩子时，一定不要认为是对自己家庭教育的否定。
2老师之所以跟我们沟通孩子的问题，是因为孩子有提升空间，否则老师没有必要浪费精力。
3我们在家庭中看到的是孩子自己随着年龄增长的一些进步，可是老师在课堂上看到的是孩子与同龄人之间的差异，我们应该感谢老师及时反馈孩子信息，使得我们更全面的了解孩子的情况。
4接纳孩子的不完美，每一次出问题都是我们帮助孩子更好的去培养优秀习惯的机会。
5认真观察孩子的表现，审视自己的家庭教育，及时调整自己不适当的教育行为。
6当对老师的观点不认可时，一定要积极的去跟老师沟通，而不是消极抵抗，更不能当着孩子的面否定老师，激化师生矛盾。
一项新的研究发现：如果老师对家长的印象好，感觉家长愿意参与孩子的学习，那么无形中会对这个孩子倾注更多关注、付出更多心力。
美国密苏里大学的研究人员发现，老师对父母参与度的评价，可以准确预测孩子的学业和社会成就。
密苏里大学教育学院Keith Herman教授说，这些发现显示了家长与老师建立关系的重要性，而通过一些方法提升老师与所有家长建立好的关系是非常必要的。
Keith Herman教授说，“多年来的研究已经表明，老师的看法，甚至是他们自己都没有意识到的潜在看法会极大影响学生的学业成绩。”
大专生毕业就业推荐表中的在校表现情况？
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主要填写在校的奖励情况
怎样知道孩子在学校的表现？
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我是高中老师。学校远在郊区，对学生实行寄宿式管理：周一至周六学生住校学习，周六下午返家，周日晚上返校。每个星期家长与孩子见面一次，可以说对孩子在校的表现知之甚少。那么，怎么办呢？
一、聆听孩子讲校园生活。周末孩子归家，家长要尽量X这个时间陪伴孩子，不仅要让孩子吃好休息好，更需要与孩子沟通，聆听孩子讲述校园的学习生活。孩子对班级、对老师、对同学的评价，对学校举行的活动的态度，学校的饮食以及寝室的生活等，都是话题，家长可以通过交流间接地了解学生在校的情况。在交流过程中，切忌把学习成绩当作唯一话题，否则容易引起孩子反感。
二、与班主任及科任老师联系。开学初家长应记录下孩子所在的班级，与班主任和科任老师的联系方式，包括电话、微信、QQ等（有班级家长X更好）这便于了解孩子在校的情况。与班主任及科任老师的联系不宜太频繁，一月一次为宜，因为老师的工作也很忙，要管班上五六十个孩子呢。交流最好在老师休息时间，交流的目的是了解孩子的表现，并咨询老师教育孩子的策略。
三、积极参加家长会及亲子活动。为了加强与家长的交流与合作，学校会定期召开家长会，向家长反馈学生在校情况和学习成绩。这是家长全面了解孩子情况的好机会，不可轻易错过。家长会还可以了解学校办学等各方面情况，了解学校对孩子和家长的要求。此外有些学校有时还会开展“教学开放日”等活动，让家长走进校园，走进课堂，若如时间允许，这可是了解孩子的好机会。
长期在外打工的父母很辛苦，只能把孩子交给学校，交给老师了。但别忘了，一定要定期与孩子、与老师进行交流，才能了解孩子在校的情况。孩子需要父母的关怀，他们如果长时间不能与父母见面，多么希望听到父母的声音啊！
谢谢邀请。
题主有可能是长年在外，才提出这样的问题。
如何知道孩子在学校的表现呢？我认为要从四方面入手：
1、向孩子老师了解。
有些家长，孩子在学校读书几年了，都不知班主任是谁，更不用说科任老师了。有的家长都不知自己孩子在几班读书。这是不负责任的。
作为家长，要及时要到老师的电话号码，隔段时间与老师电话联系，了解孩子在校情况。还可直接到学校跟老师面对面交流，了解孩子在校表现，学习情况。我们经常看到一些家长到了学校，只找班主任，只询问班主任所教学科情况，科任老师就在旁边也不问一句，这不利于全面准确地了解自己的孩子。
2、向小孩自己了解。
小孩子比较单纯，他的喜怒哀乐都写在脸上，作为家长，只要做有心人，与孩子适时平等交流，是很容易了解到孩子情绪变化的原因，从而了解到在学校的情况。还有平时要留意孩子做作业情况，是主动做作业，还是在再三催促下做作业；是做完再玩，还是边做边玩。这些可以看出孩子对作业对学习的态度。还可以从孩子那里了解他对老师、对学校的看法，也可间接了解孩子在学校的表现（家长要注意正确引导）。看小孩早晨起床、吃饭、上学的情况也可了解孩子在校表现。
3、向孩子的同学朋友了解。
小孩天真诚实，直接向孩子的同学了解孩子的情况，也是可行的。人们常说物以类聚，人以X分。志趣相投的孩子往往容易玩到一块儿，从孩子朋友身上也可以看到孩子的影子。
4、从班级X中了解。
现在各班都建了班级X，在X中多与其他家长良性互动交流，从别的家长处了解到自己孩子的情况。
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